就如何提高中專英語興趣教學(xué)展開幾點(diǎn)探討

王笑天

內(nèi)蒙古烏蘭察布市民族藝術(shù)學(xué)校

就如何提高中專英語興趣教學(xué)展開幾點(diǎn)探討

王笑天

內(nèi)蒙古烏蘭察布市民族藝術(shù)學(xué)校

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：激發(fā)中專生學(xué)習(xí)英語的興趣，有助于學(xué)生樹立學(xué)習(xí)自信心，并養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略。中專學(xué)校的教育目標(biāo)：既要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)文化知識(shí)、讓他們有一技之長，又要培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展建設(shè)的合格人才。中專畢業(yè)生是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，尤其是英語水平高低將在一定程度上影響著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

中專英語；興趣教學(xué)

引言

眾所周知，英語是眾多中專學(xué)校必修的一門科目。新課標(biāo)改革也把中專英語作為重點(diǎn)改革學(xué)科。而興趣又是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的巨大動(dòng)力，中專英語教學(xué)要以興趣為前提。本文從興趣教學(xué)出發(fā)，以興趣為起點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生探究英語的積極性，使英語學(xué)習(xí)不再枯燥、乏味，在興趣的激發(fā)下讓學(xué)生探究英語知識(shí)的過程中獲得成就感，促進(jìn)其英語水平的提升。

一、課前教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)實(shí)踐中提高教材的趣味性

一節(jié)高效率的英語課堂教學(xué)的建立需要教師做到備教材，備方法，備學(xué)生。首先，教材是立足根本，教師要研究透教材，把握教材的框架、結(jié)構(gòu)，難易度，重新整合處理，編寫教案，如深入了解英美文學(xué)及其特點(diǎn)，了解世界各地的風(fēng)土人情，了解專業(yè)新知識(shí)及發(fā)展動(dòng)向，要本著由易到難，重點(diǎn)難點(diǎn)突出的原則，在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，要考慮學(xué)生的基礎(chǔ)，因?yàn)槿绻a(bǔ)充拓展的內(nèi)容難度太大，必定會(huì)讓學(xué)生失去探究的興趣。內(nèi)容難度合適，對(duì)學(xué)習(xí)興趣的提升具有一定的激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)生積極思考，使學(xué)生的學(xué)習(xí)思路始終處在積極的狀態(tài)當(dāng)中，并且有利于興趣得到有效升級(jí)。

二、推薦原版英文電影，欣賞優(yōu)美經(jīng)典歌曲

中專學(xué)生的時(shí)間較為充裕，教師一定要合理分配每一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，多為學(xué)生推薦一些原版電影課后觀看，讓學(xué)生在欣賞電影的同時(shí)樂在其中，還能激活所學(xué)的單詞，句子，語法，這在很大程度上能有效避免學(xué)習(xí)英語的枯燥感。電影里的精彩情節(jié)也能快速吸引注意力，讓學(xué)生在不經(jīng)意間中掌握相關(guān)的英語知識(shí)。經(jīng)常聽英文歌曲，也能很好地培養(yǎng)學(xué)生的語感。在任何的語言里，語感都是最為重要的一部分。當(dāng)學(xué)生經(jīng)常聽一些原版英文歌曲時(shí)，也能大大加強(qiáng)他們?cè)谌粘＝涣髦械恼Z感。經(jīng)常聽英文歌曲，還可以讓學(xué)生的大腦潛移默化地接受語感的培養(yǎng)的訓(xùn)練——語感也是一個(gè)人對(duì)語言掌握的熟練程度。對(duì)發(fā)音的幫助很大，使學(xué)生情不自禁地對(duì)英語產(chǎn)生求知欲，達(dá)到了教學(xué)目的。

三、總結(jié)成績，激發(fā)學(xué)習(xí)英語興趣

在中專英語教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生取得好成績時(shí)，英語教師一定要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，以此來提升他們的學(xué)習(xí)自信心。作為教師的我們，既要向?qū)W生傳授知識(shí)，同時(shí)也要幫助學(xué)生尋找到適合他們自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，教師要及時(shí)在全體同學(xué)面前表揚(yáng)他們，這樣也利于學(xué)生產(chǎn)生一種成就感，由此學(xué)習(xí)英語知識(shí)的信心大增。當(dāng)一些學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師也要盡量委婉地指出錯(cuò)誤，并多與他們?nèi)〉媒涣鳒贤?，在肯定他們的進(jìn)步與成績的基礎(chǔ)上，適當(dāng)減輕他們學(xué)習(xí)英語知識(shí)的心理負(fù)擔(dān)。要多鼓勵(lì)他們，多對(duì)學(xué)生說：“Never give up”“Believe yourself”等。多開展實(shí)踐互動(dòng)，讓學(xué)生積極參與其中，在實(shí)踐中多鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自我，可以做個(gè)人presentation、講故事，說繞口令等。長此以往下去，學(xué)生最終學(xué)習(xí)英語時(shí)的那種膽怯也會(huì)逐漸消失，學(xué)習(xí)英語也變得自然大方起來。為學(xué)生步入社會(huì)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、多舉辦一些競賽，在實(shí)踐中提升學(xué)生的興趣

學(xué)生好勝心較強(qiáng)，教師可借助學(xué)生這一心理特點(diǎn)，盡量多組織一些實(shí)用性的英語競賽，以此來提升興趣。比如，同年級(jí)舉行英語歌曲比賽、英語朗誦比賽、辦英語墻報(bào)比賽等等，也可舉行英語智力搶答賽、單詞接龍等。學(xué)生也會(huì)積極參與到這些比賽當(dāng)中，既能提升學(xué)習(xí)興趣，又能鍛煉學(xué)生的英語口才，另外，有助于培養(yǎng)學(xué)生之間的互助合作意識(shí)。此外，也可適當(dāng)開展課外活動(dòng)，營造好的學(xué)習(xí)英語知識(shí)的氛圍。教師要有計(jì)劃地開展課外教學(xué)活動(dòng)，比方說，開展英文演唱會(huì)、英語游戲等。多為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我，這樣能讓他們獲得成功感，增添學(xué)習(xí)情趣，從懂到會(huì)，學(xué)用結(jié)合，興趣才會(huì)持久。此外，也要盡可能為學(xué)生探究英語創(chuàng)造好的氛圍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生都能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將課內(nèi)外的教學(xué)產(chǎn)生互補(bǔ)，并且相得益彰，一舉多得。相信有興趣相伴的英語學(xué)習(xí)讓學(xué)生終身受益!

中專生的英語基礎(chǔ)差，因此，英語教學(xué)一定要面向全體學(xué)生，龐大的學(xué)困生群體是無法回避的現(xiàn)實(shí)，由于大部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱，因此，這也給廣大的中專英語教師帶來了教學(xué)上的困難，英語教師面臨的形勢是相當(dāng)嚴(yán)峻的。不過，通過建立興趣教學(xué)橋梁，營造好的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生都能在興趣的激發(fā)下，在好的氛圍的感染下主動(dòng)學(xué)習(xí)英語知識(shí)，為最終提升英語綜合能力，提高學(xué)生就業(yè)的競爭力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？偠灾?，中專英語教學(xué)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，尚需全體英語教師“上下而求索”。

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