新時期圖書管理員的繼續教育研究

王玲

摘 要：從如何提高圖書管理員自身素質出發，分析圖書管理員接受繼續教育必要性，并根據新時期現代化圖書館的發展方向，研究繼續教育的辦學途徑。

關鍵詞：新時期；圖書館員；素質要求；繼續教育

中圖分類號：G258；G471.7 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）18-0022-01

新時期信息網絡技術的發展，有力地推動著圖書館向自動化、數字化、網絡化的方向發展。雖然各圖書館館員隊伍的整體素質在近年來不斷提高，但仍然未跟上時代的步伐，因此，新時期圖書館員的繼續教育勢在必行。

一、新時期圖書館員所應具備的素質

新時期網絡環境下，自動化、網絡化和數字化建設是21世紀圖書館事業發展的必由之路，而圖書館以自身館藏豐富服務于用戶的優勢正在削弱。隨著計算機技術、通訊技術和數據庫技術的飛速發展，將會出現一個服務內容信息化、館藏文獻多媒體化、資源共享網絡化、管理手段計算機化的現代化圖書館。這就要求圖書館員除了具備良好的職業道德和健康的體魄外，還需要具備以下素質。

（1）知識結構合理，專業知識過硬。掌握扎實的圖書館學、情報學專業知識，是對每一個圖書館員最基本的要求，也是開展高層次讀者服務的必備條件。但是隨著現代科學技術的飛速發展，合理的知識結構應是多元的知識系統，單一知識的結構很難勝任信息服務多樣化的需要。這就要求圖書館員必須主動學習相關學科的知識和理論，具備多種學科的文化素質，成為跨學科研究的復合型人才，才能為讀者提供優質服務。

（2）具有較高水平的計算機技術與網絡技術。熟練的計算機技術、信息技術、網絡技術、數據庫技術及系統分析和設計等技術，可以及時解決用戶的技術問題，更好地為讀者在文獻信息咨詢過程中提供技術服務。

（3）具有較強的個性化服務和數字化服務的能力。圖書館的未來發展方向是復合圖書館，復合圖書館要以滿足未來讀者的信息需求為己任。更快捷、更方便、更專業、更重視個性成為未來讀者的信息需求特點。根據未來讀者的信息需求特點，要求圖書館員必須具備個性化服務和數字化服務的能力。

（4）具有較高的外語水平。外語是用來交流的工具，如果沒有較高水平的外語，就無法從網上獲取信息，更談不上開發利用信息。特別是從事外文期刊工作的人員，更應熟練掌握外文，以便能快速、準確地了解文獻內容，最大限度地開發和利用信息資源，以滿足讀者更深層次的信息需求。

（5）對信息有較強的識別和判斷能力。在新時期網絡環境下，各種信息紛至沓來，不管有用沒用，也不管是真的還是假的，都混雜在一起，擺在每個人的眼前。這就要求圖書館員能從浩如煙海的網絡信息中挖掘、判斷、分析、整理，從而為讀者提供高質量、高效率的服務。

二、新時期圖書館員繼續教育的必要性

新時期，隨著網絡技術的發展應用和推廣，網絡環境下圖書館員的工作內容、方式、環境都將發生變化，網絡資源的建設和網絡服務需求對圖書館員的素質要求趨高，圖書館將需要更多的復合型人才。這就要求圖書館員不僅要具有豐富的學科知識、專業知識，還要有對信息資源的收集、加工、傳播和網絡服務的能力。因此，對圖書館員的繼續教育也變得比以往任何時期都重要。特別是在目前，傳統意義上的圖書館員已經遠不能適應時代的要求。這就要求圖書館員一定要更新傳統觀念，調整自己的知識結構，努力學習高新技術知識，不斷接受繼續教育，提高自身素質，以滿足新時期網絡環境下對圖書館員的要求，這是新時期圖書館事業發展的必然趨勢。

三、圖書館員繼續教育實施的主要途徑

鼓勵和開展圖書專業技術人員的繼續教育是促進圖書專業技術人員更新、拓寬和補充知識，完整知識結構，提高創新能力和業務水平的重要舉措。圖書館員的繼續教育應是多方面的、多角度的、多層次的。圖書館應根據自己的實際情況，來制訂相應的培訓計劃。

（1）短期集中強化培訓。根據圖書館各部門的工作需要，可有選擇、有針對性地進行短期的強化培訓。如對圖書情報專業知識、計算機知識技能、文獻檢索、外語等的培訓。

（2）參加脫產、在職教育。鼓勵圖書館員到更高一級的學校進修學位，適當地安排部分人員進行脫產學習，其余人員可進行在職學習。通過脫產、函授、自學等方式進行學習和深造，不但提高了圖書館員的學歷水平，而且使其專業水平和業務能力有了很大的提高，從而提高了自身的素質。

（3）提高圖書館員自學的能力。鼓勵圖書館員在完成工作的前提下，多讀書多學習，通過學業務、學外語、學計算機知識，來拓寬和補充自己的知識量。結合圖書館工作的具體情況，把各類層出不窮的新知識、新觀念、新技術，通過自己的學習、吸收、消化使其轉化為適應圖書館工作的新形式，以便把讀者服務工作做得更好。

四、結束語

總之，繼續教育既是傳統教育的延伸，又是正規教育的補充形式，更是圖書館事業不斷向前發展的必要途徑。通過繼續教育，可以使圖書館員的整體素質得到最大限度的提高。同時，通過繼續教育，不斷拓寬圖書館員的知識，能使他們真正成為新型的、復合型的人才，真正適應新時期圖書館工作的需要，推動圖書館事業持續健康發展。

參考文獻：

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