臺(tái)球教學(xué)中影響學(xué)生掌握技術(shù)的因素分析

劉延淼（黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院，哈爾濱150000）

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臺(tái)球教學(xué)中影響學(xué)生掌握技術(shù)的因素分析

劉延淼
（黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院，哈爾濱150000）

摘要：臺(tái)球運(yùn)動(dòng)在高校體育中是一個(gè)嶄新的項(xiàng)目。它不僅能鍛煉全身的經(jīng)絡(luò)、關(guān)節(jié)、筋骨，而且能鍛煉人的精神，磨煉意志，開(kāi)發(fā)智力，完善儀容風(fēng)度，以其特有的魅力深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。如何把臺(tái)球運(yùn)動(dòng)這一新興課程上得更規(guī)范性、科學(xué)性、藝術(shù)性，對(duì)從事高校臺(tái)球教學(xué)的教師是一個(gè)富有挑戰(zhàn)的課題。

關(guān)鍵詞：臺(tái)球教學(xué)；影響因素；掌握技術(shù)

怎樣才能進(jìn)行科學(xué)、有效的臺(tái)球教學(xué)，是各大體育工作者所面臨的新問(wèn)題。本文對(duì)臺(tái)球教學(xué)中影響學(xué)生掌握技術(shù)的原因進(jìn)行分析，其目的在于為提升學(xué)生的臺(tái)球技術(shù)水平提供有力的根據(jù)。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以某學(xué)院臺(tái)球選項(xiàng)班的2015級(jí)的男生60人，女生40人為研究的對(duì)象。

1.2 研究方法

研究方法主要采用視頻回放法、邏輯分析法、文獻(xiàn)資料法。

2 結(jié)果分析

2.1 直線球技術(shù)的影響因素

直線球是臺(tái)球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中最基礎(chǔ)的練習(xí)。如果直線球不準(zhǔn)確，尤其是半臺(tái)距離內(nèi)的直線球無(wú)法擊進(jìn)袋中，會(huì)在很大程度上影響學(xué)生的自信，并且也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大大減少。如表1所示：

表1 直線球技術(shù)影響相關(guān)因素Tab.1 Relevant influencing factors of linear ball technology

通過(guò)表1分析可以明確知道，影響直球打擊技術(shù)的主要因素包括：身體站位不正確、手架的位置以及擊球的點(diǎn)不正確、拿桿的姿態(tài)不正確、出桿時(shí)桿頭的指向不正確。在直球擊打的過(guò)程中，特別是出桿的時(shí)候，其桿頭所指的方向可以說(shuō)是技術(shù)好壞的關(guān)鍵點(diǎn)。但是，從實(shí)際上分析，目標(biāo)球無(wú)法進(jìn)入袋的最重要原因就是桿頭的指向不正確，為了可以把直線球打入到袋中，在出桿的時(shí)候，其桿頭的指向方向一定是和主球、目標(biāo)球、袋子口中心三點(diǎn)為一直線。在打球的時(shí)候，桿要給主球一個(gè)足夠的力度，主球才會(huì)沿著力的方向往前去撞目標(biāo)球，之后以合力方向往前。假如這時(shí)未能將力形成一個(gè)直線，目標(biāo)球合力方向會(huì)有所變化，則無(wú)法入袋。

2.2 反彈球技術(shù)的影響因素

影響反彈球入球率的原因有：計(jì)算角度錯(cuò)誤、擊球力量大、桿法運(yùn)用不正確等。如表2所示：

表2 反彈球技術(shù)的影響因素Tab.2 Influencing factors of bouncing ball technology

假如計(jì)算不正確，會(huì)直接影響到其他的錯(cuò)誤增加。計(jì)算塵法線、入射解、瞄準(zhǔn)點(diǎn)都是影響到入球準(zhǔn)確率的關(guān)鍵所在，但是擊球力量對(duì)于反彈球的影響也非常大。男生的擊球力量大，這樣會(huì)在動(dòng)作中形成影響手臂動(dòng)作以及手腕運(yùn)用的反彈角<入射角，從而影響入球率。

2.3 縮球技術(shù)的影響因素

表3 縮球技術(shù)的影響因素Tab.3 Influencing factors of backspin technology

影響縮球技術(shù)的主要因素包括出桿速率不夠快、力量太大、桿握得太緊、球桿沒(méi)有保持水平，等等。如表3所示：

出桿速度慢是因?yàn)橹髑虮旧淼牟呗员然匦Υ?，或是回旋力沒(méi)有摩擦力大，在擊打球之后主球未產(chǎn)生縮球的效果而出現(xiàn)了定球的情況。力量太大：一部分學(xué)生總是害怕如果沒(méi)有足夠的力量無(wú)法打出縮球的效果，所以在擊打時(shí)，經(jīng)常使用了過(guò)大的力量擊主球的下方，于是就會(huì)出現(xiàn)跳球、定球的情況。而將手桿握得太緊則會(huì)造成過(guò)度的緊張，在擊打主球時(shí)會(huì)因?yàn)槲諚U太緊，加上快速的搓擊打，球的回旋力變?yōu)樗俣嚷膿舸蛄?，這樣就會(huì)造成定球的情況。還有就是球桿沒(méi)有保持水平，有的學(xué)生覺(jué)得將球桿的后部提升，會(huì)在一定程度上加大擊球的回旋能力，但是，這樣所造成的結(jié)果是用力點(diǎn)偏下，會(huì)形成扎桿跳球的情況。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

綜上所述，影響學(xué)生掌握技術(shù)的因素非常多，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)體情況和總體的特征，擬定完善的教學(xué)方法及糾正教學(xué)。只有從實(shí)際出發(fā)，才能切實(shí)提升學(xué)生的臺(tái)球技術(shù)水平。

3.2 建議

通過(guò)以上的因素分析，可以看出，在日常的教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該在平常的學(xué)習(xí)時(shí)，加大對(duì)于基本功的練習(xí)，同時(shí)在教學(xué)時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)于相關(guān)理論的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。要采用快速反應(yīng)練習(xí)以及加強(qiáng)手腕力量等輔助的練習(xí)，加大加強(qiáng)爆發(fā)力，最大限度地提升技術(shù)水平。

參考文獻(xiàn)：

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［5］楊洪.臺(tái)球教學(xué)中影響學(xué)生掌握技術(shù)的因素分析［D］.延邊大學(xué),2015.

［6］王律.高校臺(tái)球俱樂(lè)部教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究［D］.首都體育學(xué)院,2013.

Analysis of factors affecting students to master technology in billiards teaching

LIUYan- miao
(Heilongjiang Universityof Finance and Economics, Harbin 150000, China)

Abstract:Billiards is a new project in college physical education. It can not only exercise the body's collateral channels, joints and bones, but also can exercise spirit, strengthen will, develop intelligence and improve appearance demeanor, which is popular in the majority of students with its unique charm. It is a challenging task for teachers engaged in billiards teaching tomake this emerging course more standardized, scientific and artistic.

Key words:Billiards teaching; Influencingfactors; Master technology

中圖分類號(hào)：G849

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1674- 8646（2016）09- 0098- 02

收稿日期：2016- 03- 16