PPT技術在幼兒美術教學活動中的“活”用B

陳亞萍

摘 要：PPT是功能強大的演示文稿制作軟件，能制作出一個圖文并茂、有聲有色的課件，為幼兒創設出生動逼真的教學情境，為教師提供新的教學手段。PPT技術作為良好的手段和媒介，它可以使幼兒的多種感官同時感受刺激，從而吸引幼兒的注意力，激發幼兒學習的積極性。有效地把PPT課件與教學有機整合，不斷豐富多元的教學資源，拓展多途徑的教育渠道，多樣化的教育方式，最終更好地促使教學的有效性。

關鍵詞：PPT；幼兒；美術教學

《3～6歲兒童學習與發展指南》指出教育過程要有機結合，以促進幼兒園教育質量的提升。PPT課件能充分調動幼兒的積極性，培養幼兒手、眼、腦并用的能力，從而達到提高孩子綜合素質的教育目的。PPT課件直觀形象、生動有趣，能將教學活動中富有挑戰性和探究性的問題揭示出來，使幼兒置身其中，積極探討，既滿足了幼兒的好奇心和新鮮感，又促進了幼兒的學習和理解，提高了學習效率。

一、PPT激發幼兒游戲的興趣

科學家愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師。”幼兒好奇心強，對新生事物有著天生的親近感，利用PPT課件的教學手段為幼兒營造身臨其境的情感氛圍，運用多方位的感官刺激，讓幼兒在特定游戲情境中，不但獲得大量生動、形象、具體的表象，而且能受到特定游戲氛圍的感染，活躍幼兒的思維，激發了幼兒的學習興趣，從而引發幼兒學習的動力。

二、PPT在美術教學活動中的“活”用

PPT課件可以將知識變得形象化、直觀化、簡潔化，幼兒對動畫和五彩繽紛的顏色具有很強的敏感度和接受能力，它可以將相關知識點制作成動感的動畫故事，使幼兒對動畫中五彩繽紛、生動有趣的畫面充滿好奇和興趣，可以將幼兒無法想象出的內容制作成動畫和視頻，讓幼兒滿足自己的想象空間，從而掌握相應的知識，達到相應的教學目標，從而讓幼兒主動、專注地參與活動，獲得更好的學習效果。

1.PPT課件小班美術《有趣的點點》

繪本《點點點》是一本很有趣的圖書，從按一按、摸一摸到拍一拍這15個點點都會發生奇妙的變化：按一按會越變越多，搖一搖點點會往四個方向跑，拍一拍會越變越大，多么神奇呀，多么有趣呀，可是每次看繪本只有一個小朋友能操作到，為了讓每個孩子都能感受到點點的有趣，我設計了PPT《有趣的點點》。孩子們對著PPT屏幕上的點點按一按，點點真的一個個變多了。我也根據教學的需要進行了一些改動與調整。點點都躲起來了，將15個點都做了不同的進入與退出的路徑，當孩子們與點點互動時：“點點快出來！”點點們還會乖乖地按照孩子們的要求做相應的動作，如，“‘紅點點快回來！它們就陀螺般是旋轉著回來了，或是分組回來，真有趣。”然后請孩子們配合小拳頭轉一轉，PPT中的點點也跟著孩子們的動作轉了起來，還會越變越大呢，真神奇。在本活動中所有的孩子都能欣賞到繪本的趣味性、色彩的美感，畫面布局等內容，孩子們的注意力始終在生動有趣的PPT中，孩子們與PPT的互動意猶未盡，最后將孩子們在與PPT互動中習得的“按”與“轉”的本領運用到了繪畫過程中去。繪本的趣味性也得到了淋漓盡致的展現，我相信這樣的PPT是孩子們喜聞樂見的。

PPT的每一頁演示文稿都具有美感：有溫馨、淡雅的背景圖，圖片的大小、擺放的方位，動畫的效果，以及視頻內容的選擇符合幼兒的年齡興趣特點、有一定的教育價值以及美感的呈現，所以，在點點的制作中我也注意到了這幾點，對于每一頁的底板色彩，上方放置點點的大小、色彩、方位，以及它的動畫效果，都進行了統一的設計，教學活動在市評優課活動中獲得了一等獎，我認為PPT的輔助教學功能真是功不可沒。

作為PPT課件資源的再利用是非常方便快捷，使用復制粘貼就能完成，動作效果都能一并地復制到相應的文稿中。

2.小班美術《找找小動物》

為了讓剛入園10天的小班小朋友能積極地參與到美術活動中，請幼兒用滾筒蘸上顏料，在畫有各種動物剪影的白紙上滾一滾，最后利用排水法找到各種小動物。從上往下滾的這個過程，通過PPT中自定義動畫“擦除”效果來實現，滾完后幼兒與PPT中的小動物打招呼：“小兔、小兔是你嗎？”當孩子們齊聲喊出正確的小動物，小動物真的躍然紙上，看到這個神奇的過程，孩子們都叫著拍起手來，活躍了整個現場氣氛。幼兒在與PPT課件的互動中“滾”的這個動作也得到了不斷地練習與鞏固，為最后操作實踐活動奠定了良好的技能基礎，同時得到了專家的一致好評。

PPT課件在幼兒美術教學活動中的運用，激發了幼兒興趣，促進幼兒主動學習，是解決教學活動中重難點的有效教育手段，運用PPT開展教學活動，是改革傳統活動手段的必然趨勢，更是幼兒自身發展的內在需求。PPT的使用已成為教師在幼兒園開展教育活動的重要組成部分，為教師的教育教學工作帶來了便利，提高了工作效率，同時也成為教師必不可少的工作伙伴。

編輯 王團蘭