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色彩心理學與藝術設計

2016-07-06 06:27:03吳玉堂
人間 2016年17期
關鍵詞:藝術設計

吳玉堂

(西昌學院,四川 西昌 615000)

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色彩心理學與藝術設計

吳玉堂

(西昌學院,四川 西昌 615000)

摘要:本文針對色彩心理學與藝術設計做了簡要淺析。其中包括如何培養色彩心理學,以及在藝術設計中色彩心理學的應用。這里主要通過兩點重點講述,即色彩感知和色彩聯想在藝術設計中的應用。

關鍵詞:色彩心理學;藝術設計;色彩感知;色彩聯想

人類都是視覺和感官動物,色彩會對人們的心理和感覺起到刺激和影響的作用。而人類的心理非常復雜,除了記憶、聯想、情感、思維等過程之外,還有人類本身因環境或是成長因素產生的個性心理,由此延伸出了色彩心理學。在藝術設計上,色彩心理學的運用是最廣泛和最有用的。

一、色彩心理學的培養

在進行色彩心理學培養之前,首先要讓設計師明白什么是色彩心理學。色彩心理學又被稱為色彩工程學。其中包括色彩調節、測色法、色彩管理等多方面的內容。簡單來說,其實就是對色彩設計和色彩復制方面進行色彩包裝,也是色彩構成、印刷色彩等相關內容的結合。色彩心理學一共擁有四種要素——“色彩感知、色彩聯想、色彩象征、色彩情感”。要培養設計色彩心理學,首先要對每一種色彩各方面的認知進行學習。除此之外,還要對色彩個性心理進行專門的訓練。對于色彩設計師來說,如何讓色彩表現出情感,使人對色彩擁有主觀美是設計師最看重的。當設計師對所有顏色都非常熟悉了之后,可以開始初步對色彩設計的思考。例如,在所有色調中選擇十幾種色彩,再將挑選出來的色彩進行二次篩選,選出五種自己最喜愛的顏色。將這五種顏色應用到實現設計好的物體和設計對象中。假如設計師選擇的是紅色、橙色、淺黃色、明黃、紫色這五種顏色,設計師隨后將這五種顏色運用到原設計對象中代替其本身體現出來的顏色。這樣的訓練可以讓設計師打破固有的的色彩觀念,給予設計師更多的色彩靈感。

二、藝術設計中色彩心理學的應用

色彩心理學在藝術設計中起到了非常大的作用,它幫助設計師對色彩的掌控更加精準,讓設計師作出更完美的作品。

(一)色彩感知在藝術設計中的應用。

色彩感知又包括色彩的對比和明度的對比。兩種不同的色彩在同一個畫面中所形成的對比,會對觀看的人的大腦產生不同的色彩感應。但是,由于兩種顏色放置在同一個平面上,受到環境因素的影響會讓人在主觀上產生兩種不同的印象:1.兩種顏色的感覺是差不多的。2.兩種顏色的感覺差別很大。其中,在色相的對比上差異是最為明顯的,如圖1(色相對比)。

圖1 色相對比

這張圖衣服上的花紋都是橙色的,但是一個是放置在黃色背景上,一個放在紅色背景上,呈現出的效果就截然不同。在黃色背景上的橙色花紋看起來還是橙色,非常清晰。在紅色背景上的橙色看起來卻偏深黃。因為有明顯的對比,看起來就會比單獨看的時候顏色要深一點。另外,一個物體的顏色搭配也是非常講究的。比如,當一個物體上超過三種原色的時候,會給人一種視覺上的沖擊,形成色彩沖突。但這樣的色調一般都是由人為調和,而不是自然中產生。例如圖2(原色對比)的蘋果標志便使用了原色對比法。

圖2 原色對比

此外,便是明度對比。明暗對于色彩來說比色相對比更加重要和明顯。例如圖3(明度對比)中。

圖3 明度對比

對比圖3和圖1,明顯可以發現,在明暗對比中差異異常的明顯。當灰色在白色底上的時候灰色看起來變淺變亮了。灰色在黑色底上的時候,明顯可以看出灰色變暗、變深。同時,用對比色的方式也可以讓設計的作品體現出不一樣的感情。比如黑色和薄暗的暗色會給人一種苦悶、嚴肅、死亡般的沉重感,而藍色、黃色、紅色則會給人一種愉快、輝煌、活潑的感覺。設計師在裝飾色彩的時候,利用在色相、原色、明暗上的對比,可以引導設計師創造出的作品更加合理,也會令作品更加符合要求。

結束語:色彩心理學是作為設計師必須掌握的一門美術基礎理論,是藝術設計中最寶貴的參考資料。在這個科學發展迅速的時代,在這個用色彩拼湊的美麗世界,視覺藝術也在不斷前進和發展。大家對色彩的認識雖然不再像從前那么淺薄,但再深刻卻是沒有了。許多設計師的理論知識或許很豐富,但是能夠真正運用好色彩心理學的卻沒有多少。因此,為了給社會創造出更多有靈氣、有情感的作品。設計師們應該加強對色彩心理學的理解和運用,并對其進行深入的研究。

參考文獻:

[1]侯朝煒.色彩心理學與藝術設計[J].美與時代(上),2015,04:22-24.

[ 2 ]馬博,朱函兵.色彩心理學與藝術設計[ J ] .中國包裝工業,2015,16:46+48.

[3]張鶴,楊梅.藝術設計色彩中對情緒心理的運用[J].現代裝飾(理論),2014,12:238-239.

中圖分類號:J525

文獻標識碼:A

文章編號:1671-864X(2016)06-0236-01

作者簡介:吳玉堂,男,漢族,四川廣安,本科,設計在實際中的應用,西昌學院學生。

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