《國際貿易專業英語》課程教學標準設定研究

謝麗云

摘 要：國際貿易專業英語課程標準是課程教學的參照與導向，其自身是否科學、合理直接影響著教學的成效。本文在探討課程標準的性質與地位、基本理念、設計思路等基本問題的基礎上，提出了課程目標和具體的課程內容教學標準，最后提出了課程實施的建議。

關鍵詞：國際貿易；專業英語；教學標準

一、引言

（一）課程性質與地位

《國際貿易專業英語》是高職高專國際貿易專業的專業必修課，是一門專業核心課程。本課程教學對象為國際貿易專業專科層次的學生，旨在培養既懂外語又通曉外貿知識的實用型外貿人才。

該課程是在英語語言基礎和技能訓練課程之后開設的，是一門綜合性、實踐性很強的課程，注重培養學生運用英語在商務環境中進行交際的能力，并具有延伸性，與其它的國際專業課程的教學互相滲透，互相促進，互相支撐，構成前后連續三年不斷的課程體系。

（二）課程基本理念

努力使教材滿足三個要求：全球化經濟發展人才規格的要求；學生就業求職的要求；國際貿易實務專業學科建設的要求，突出“互聯網+國際貿易知識+英語能力=核心競爭力”的編寫理念：學習反映全新商務知識的英文語篇，掌握現代商務理念；模擬走進商務語境，拓展國際商務視野；結合案例商情，訓練英語交際能力。

（三）課程設計思路

該課程總體設計思路是，打破以知識傳授為主要特征的傳統學科課程模式，轉變為以工作任務為中心組織課程內容，并讓學生在完成具體項目的過程中學會完成相應工作任務，并構建相關理論知識，發展職業能力。課程設計以國際貿易中。以8個子項目：建立業務關系、商務會議、商務磋商、合同訂立、運輸、保險、付款方式、和爭端解決等來進行。在這些活動中提高學生的英語實際運用技能，培養學生處理日常商務事務的能力，解決學生未來工作中可能遇到的問題。

二、課程目標

（一）總體目標

通過本課程的學習，為學生將來從事外事外貿等工作打下堅實的基礎，使之成為適應現代國際商務和經貿活動需要的高素質高技能人才。

（二）分類目標

1.能力目標

（1）熟練掌握外貿業務過程中所涉及的國際貿易各環節的基礎知識，熟悉外貿業務的基本流程，培養外貿專業性人才實際業務問題的處理能力。（2）進一步提高商務英語聽、說、讀、寫等語言技能，使學生能用英語流利地進行商務書信、備忘錄、電報、電子郵件、商務報告、會議記錄、促銷傳單、新聞稿等商務英語寫作。（3）培養國際商務活動中的社交、電話、產品介紹、談判、商務翻譯等溝通技能。（4）能用正確的格式和語言文字撰寫各業務環節的簡單英語信函。能正確理解、翻譯和填制一般的英文合同和協議。

2.知識目標

（1）熟練掌握外貿業務過程中所涉及的建立業務關系、商務磋商、訂立合同、運輸、保險、付款方式、出口單證、爭端解決等貿易環節的基礎知識，熟悉外貿業務的基本流程。（2）掌握商務活動中公司簡介、商務會議、商務磋商等知識在實踐中的運用。（3）掌握系統的英語語言基礎知識及外貿英語詞匯，了解商務函電常用短語、術語、習慣用語和習慣表達方法。（4）了解不同國家的文化知識背景。

3.素質目標

培養良好的團隊合作與敬業精神；提高組織協調能力；提高人際交往與表達能力；培養創新思維能力；提高社會適應與應變能力以及涉外商務業務處理能力。

三、課程教學內容標準

（一）建立業務關系

學習內容：1.業務信函的格式和寫作的基本要求；2.業務信函的寫作方法和表達方式；3.范文舉例學習。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

掌握的知識有：1.業務信函的用途，格式和寫作的基本要求；2.國際貿易中雙方初次建立業務關系時的途徑和注意事項；3.此類業務信函的寫作方法和一些常用表達方式。

掌握的技能有：1.會以郵件形式尋找客戶，通過信函建立業務關系；2.向商家獲取所需產品信息，并與其詢價，還價；3.能看懂商務信函、摘錄其中各項交易條件并能撰寫商務信函。

（二）商務會議

學習內容：1.成功國際會議舉辦的九個小建議；2.組織會議的基本元素；3.多元文化對成功開展國際會議的影響。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

掌握的知識有：1.能熟練用英語進行會議安排、會議致辭、評估總結；2.能用英文寫備忘錄、便條、通知、電子郵件、商務報告。

掌握的技能有：1.熟悉會議流程及相關知識；2.能夠成功地開展商務會議。

（三）商務磋商

學習內容：1.詢盤及答復；2.發盤和還盤；3.拒絕和接受。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

掌握的知識有：1.詢盤、發盤、還盤和接受的基本知識和主要款項和術語；2.報盤和還盤時業務信函的寫法和常用的表達方法。

掌握的技能有：1.能夠掌握信函的寫作；2.發盤和還盤的基本技巧；3.具備討價還價的能力。

（四）合同訂立

學習內容：1.銷售合同和訂單定購；2.確認。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

掌握的知識有：1.能夠掌握訂單的常用詞匯和典型句型；2.能夠熟悉掌握訂單的填寫；3.制作訂單的主要內容和條款以及訂單確認后買賣雙方的權利和義務。

掌握的技能有：1.能夠掌握訂單的常用詞匯和典型句型；2.能夠掌握訂單信函結構；3.具備自主學習的能力。

（五）支付

學習內容：1.審查信用證；2.修改信用證。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

掌握的知識有：1.了解信用證開立的內容和格式；2.信用證審查的要點；3.信用證修改函的內容和格式。

掌握的技能有：1.能夠開立信用證；2.具備獨立審查信用證和撰寫信用證的修改函。

（六）運輸

學習內容：1.國際運輸方式的分類；2.國際運輸涉及的各方；3.國際多式聯運的特點；4.裝運條款。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

掌握的知識有：1.有關運輸信函的寫法；2.有關國際各類貨運輸方式的規則。

掌握的技能有：1.能夠根據合同填寫提單；2.能夠掌握裝運通知的寫法。

（七）保險

學習內容：1.了解保險的歷史；2.海上風險和外來風險；3.損失的分類；4.保險責任范圍。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

掌握的知識有：1.國際貿易中貨物運輸保險的種類，中國人民保險公司有關的保險條款；2.交易雙方在協商保險條款時業務信函的寫法和常用的表達方法。

掌握的技能有：1.能夠掌握保險的常用詞匯和典型句型；2.能夠掌握保險的種類和各種保險的概念；3.能夠根據發票內容填寫保險單。

（八）付款方式

學習內容：1.匯票的定義和分類；2.托收的定義和分類；3.信用證的定義、涉及當事人和分類。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

掌握的知識有：1.匯票的定義、分類和作用；2.D/P和D/A；3.L/C掌握的技能有；4.掌握匯票的填寫；5.掌握各類付款方式的結合使用。

（九）爭端解決

學習內容：1.磋商；2.仲裁；3.法律訴訟。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

掌握的知識有：1.對爭端處理的幾種方式；2.仲裁的定義、特性、功能和仲裁的程序；3.法律訴訟和仲裁的區別。

掌握的技能有：1.具備一定爭端解決能力；2.培養書寫與投訴和仲裁相關函電的能力；3.具備自主學習的能力。

四、課程實施建議

（一）各教學環節學時分配建議

各個學習情境基本安排講課四個課時，習題課1個課時，課程結束后還可以配套安排實訓一周，主要以學生針對不同的學習情境練習寫作為主。

（二）教學建議

教師的基本要求：大學本科以上學歷，講師以上職稱，具有先進的教學方法，有較強的課堂駕馭能力；具備設計基于行動導向的教學法的設計應用能力；具備系統的外貿專業知識；有豐富的外貿工作經驗；具有良好的職業道德和責任心。

參考文獻：

[1]王珍.外貿英語函電[M].大連理工出版社，2014，10（第2次印刷）.

[2]易蘭華.新編國際貿易實務[M].上海財經大學出版社，2012，9（第二版）.

[3]孫繼紅.新編國際貿易實務[M].上海財經大學出版社，2008，1（第一版）.