慕課，一場不能忽視的變革

許玠

慕課是新近涌現出來的一種大規模開放式的在線課程模式，誰也不能忽視慕課革命帶來的改變。2012年被《紐約時報》稱為“慕課元年”，對于大規模網絡公開課程作為開放性的教育資源，有人贊許，有人期待，也有人質疑。從一定意義上說，慕課有利用教育公平，有了慕課，每個學生都可以踏上名校之路，接受名師的教育。慕課革命下，所有的人都能成為受益者。

一、慕課正在改變著教育

無論是任何人，在任何地方，任何時間，只需要一根網線，都能學到知識，慕課正改變著教育。與人們認為的互聯網課程不同的是，慕課不僅僅是看視頻，在看的過程中講課老師也會布置作業與考試，然而這時作業與考試的難度也不易。慕課是網絡化開放教育，課程的覆蓋很廣，在目前為止慕課的學習基本上是免費的，如果需要在課程結束后得到學習證書的話，僅需一小筆費用。慕課與過去遠程教育和網絡公開課來說，不單單只是將老師上課內容錄下來放到網上，而是把課程的整個內容分解成若干個只是點，均由10-15分鐘的短視頻組成。與過去視頻不同的另一方面，慕課在課程視頻中設置了問題，學習者在學習后需要將相關問題全部回答正確，才能繼續下一個課程。考后即可看到自己的分數，還能與考過這門課程的同學進行排名，學生之間還能進行互評，互評者是根據系統進行隨機的匹配，這在一定程度上激發了學習者的“斗志”。

在學習的過程中，每個課程都會有相對應的論壇，當有問題的時候，都可以掛到對應的論壇上，都會得到來自全國各地同學的解答，通過點擊率，計算機還能自動的把點擊率高的置頂，只需要看問答，便能解決所有想了解的問題了。從根本上來說慕課實現了多對多，眾人可以同時發言、傾聽或回應。能夠實現大范圍的探究、討論、參與學習的方式。

慕課課程涵蓋理、工、文等各個學科，都是由世界名校教授錄制，由不同的慕課平臺提供。學習者可以點開自己感興趣的課程，可以看到詳盡的課程介紹，其中包括課程大致內容、開課時間、每周所需要投入的學習時間及授課教師的介紹。慕課不同于一般的網絡課程，慕課有具體的開始日期和截止日期，每周都會有明確的任務量，這讓學習者是可以跟著進度來學習，盡管也是網絡課程，但跟著進度學習讓人又一種在學校里學習的感覺。

二、慕課的應運而生

慕課推行的理念是：“任何人、在任何時間、任何地方，能學到任何知識。”學習者可以不受年齡的限制，不受學校規模的限制，只要需要學、愿意學都能獲得滿足。在時間上也可以不受限額制，可以是10分鐘，20分鐘，在喝一杯咖啡的時間內便能學習。只要感興趣，就能學到想學的東西。在地點上也可以不受限制，只需要一臺電腦，或者平板電腦，連上網絡，就可以進行學習。在慕課上，可以學到學校的課程，也可以學到感興趣的課程。目前，上海交通大學將與北大、清華大學、復旦大學、南京大學、哈工大、浙大、同濟大學等高校共建中文慕課平臺，向社會開放在線開放課程資源。在慕課的平臺上，全世界的老師都把自己的課掛到網上去。有了慕課，學生的學習才真正有了選擇，這才能讓學生成為一件個性化的事。當慕課充分發展后，就能做到讓每個學生、每個學習者都能根據自己的興趣、自己的接受程度等來學習自己感興趣的只是。

我們可以否認這不是一場變革，但是，如果我們沒趕上這一“浪潮”，那將會是一件危險且遺憾的事。假如哈佛大學和斯坦福大學的課程被大部分的年輕人掌握了，10年20年之后將會有幾千萬甚至上億的年輕人從哈佛大學或斯坦福大學畢業，目前很多中學小學教育、大學教育和職業教育都需要這樣的一次教育變革。漸漸地由慕課帶來的教育變革正在滲透到教育行業的各個領域中，并影響著更多的人。

三、迎接新的慕課教育變革

教育是培養人的一種社會活動。它是人類所特有的社會現象，它隨著人類社會的產生而產生，隨著人類社會的發展而發展，是新生代的成長和社會發展必不可少的手段，為一切社會所必需，是一個永恒的事業。在了解和體驗課慕課學習后，可能從未想過，自己可以再網上免費學習一門世界名校的課程，像在校生一樣的完成作業、參加考試，并且獲得相關的學習認證證書，慕課的學習過程還原了線下的學習體驗，優質的教育資源也通過這種形式很好的傳播到了每一個有需求的學習者身邊。

在線教育正在觸發傳統學習形態發生改變，知識傳授模式、學生學習方式和教學組織方式的變化都將引發教育理念和教育體系的全面更新和調整。學習過程大數據的挖掘，帶來的不僅僅是學習效率的提高和個性化的學習，人才，特別是拔尖人才的遴選與培養方式和規模將發生深刻的變化，大學與大學、機構與機構、國家與國家之間的人才競爭將更為直接和激烈。

慕課已經對教學和教育、對大學和高等教育產生了巨大的沖擊，未來無疑將會形成更大的沖擊，大學的藍圖、高等教育的版圖將因慕課而重塑。在這樣重大變革的時代，也是力量和勢力將重新劃分的時代，誰也不想錯過，誰也不敢錯過。

四、結語

慕課是新生事物，帶著勃勃生機，帶著強大的生命力。誰都明白，最近數十年的信息技術的革命深刻地影響和改變了人類社會的生產和生活方式，而信息技術仍在不斷地創新和突破，蘊含著無窮的潛力。慕課的誕生就是信息技術的產物，未來隨著信息技術的不斷進步，慕課將具有無限的發展空間，存在各種可能性。慕課讓任何人都可以免費獲取全世界最優質的教學資源，至于是否獲取，很大層面上要看教育管理者的決策。慕課已經來了，優質的教育資源就在那兒，你要或不要，就需要看具體如何取舍了。

參考文獻：

[1]湯敏.慕課革命[M].中信出版社，2015，01.

[2]吳劍平，趙可，等.大學的革命：慕課時代的高等教育[M].清華大學出版社，2014，01.