初中體育項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用策略探究

王紹祥

摘 要：項(xiàng)目教學(xué)方法作為初中體育教學(xué)中的重要教學(xué)方法，在生動(dòng)性、科學(xué)性等方面都具有很大的優(yōu)勢(shì)，它突破了傳統(tǒng)教學(xué)方法的局限，對(duì)教學(xué)效率的提高具有重要意義。從初中體育實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法的必要性入手，對(duì)具體的應(yīng)用策略展開探討，旨在為我國的初中體育教學(xué)提供理論幫助。

關(guān)鍵詞：初中體育；項(xiàng)目教學(xué)法；應(yīng)用策略

改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展速度在不斷加快，人們對(duì)于健康和教育的重視程度都在不斷增強(qiáng)。初中體育作為一門重要的課程，不僅在學(xué)生的知識(shí)方面具有重要作用，對(duì)學(xué)生的身體健康和思想品格也有著積極的促進(jìn)作用。因此，如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的體育技能、促使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育道德已經(jīng)成為初中體育教師的重要工作內(nèi)容。實(shí)踐證明，項(xiàng)目教學(xué)法是最有效的初中體育教學(xué)方法。

一、初中體育教學(xué)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法的必要性

受到應(yīng)試教育的影響，我國初中的體育教學(xué)的目標(biāo)為提高學(xué)生的應(yīng)試能力，對(duì)于體育技能的提高主要是通過教師的講解、示范、學(xué)生練習(xí)來完成，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)觀念落后；教師教學(xué)手段生硬；學(xué)生對(duì)于體育課程的學(xué)習(xí)興趣較低，學(xué)習(xí)效率較低，鍛煉意識(shí)薄弱，不利于學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)和綜合能力的提高。對(duì)此，必須對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行改革，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心素質(zhì)發(fā)展和體育技能的全面提高。……