從概念和定理出發思考和解決問題
2016-07-01 09:40:08季明科
數學教學通訊·高中版 2016年5期
季明科
[摘 要] 要想改變應試教育的弊端，就需要教師從概念和定理的角度出發來思考和解決問題，需要教師費更多的心思在概念講解和論證上，鼓勵學生多思考，通過不斷的驗算來總結定理，這樣既能開拓學生思維，又能加深學生對知識點的理解. 本文對此進行了分析研究.
[關鍵詞] 概念；定理；思考；解決；問題
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