基于手持技術(shù)的“金屬活動(dòng)性”教學(xué)設(shè)計(jì)

張瑋婷++衷明華

【摘 要】 金屬活動(dòng)性是中考的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維有著重要作用。將手持技術(shù)融入“金屬活動(dòng)性順序表”的測(cè)探究驗(yàn)，利用手持技術(shù)配合自制的教具通過(guò)與酸的反應(yīng)速率的變化數(shù)據(jù)的采集完成對(duì)“金屬活動(dòng)性順序表”實(shí)驗(yàn)探究，有利于學(xué)生從定性和定量的角度對(duì)金屬活動(dòng)順序有更好的了解。

【關(guān)鍵詞】 教學(xué)設(shè)計(jì)；手持技術(shù)；金屬活動(dòng)順序；反應(yīng)速率

【中圖分類號(hào)】G64.24 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）15-0-01

一、教材分析

《金屬活動(dòng)性》是人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第八單元課題2活動(dòng)與探究的內(nèi)容，它側(cè)重于對(duì)金屬活動(dòng)性順序的理解和能利用金屬活動(dòng)性順序解釋—些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力也獲得提高，而且學(xué)好本課題為以后學(xué)習(xí)酸、堿、鹽打下良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

（1）熟悉掌握氣壓傳感器、數(shù)據(jù)采集器的使用方法。

（2）利用測(cè)量的反應(yīng)速率數(shù)據(jù)初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽酸的置換反應(yīng)，能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題；

2.過(guò)程與方法

（1）通過(guò)認(rèn)識(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)及其活動(dòng)性順序，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，學(xué)會(huì)讀圖，分析和總結(jié)數(shù)據(jù)的能力；

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)養(yǎng)成獨(dú)立思考，舉一反三的創(chuàng)造性思維。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀

（1）培養(yǎng)學(xué)生合作，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)發(fā)展觀。（2）培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義觀點(diǎn)，激發(fā)和增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)金屬活動(dòng)性順序。

難點(diǎn)：運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序解釋生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。

四、教學(xué)用品

1.儀器：艾迪生數(shù)據(jù)采集器、氣壓傳感器。

2.試劑：試管、鑷子、鎂、鐵、銅、鹽酸溶液，硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液、硝酸銀溶液。

六、板書設(shè)計(jì)

金屬的活動(dòng)性順序

1.金屬與酸反應(yīng) 鎂>鋅>鐵>銅。（金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列）

2.金屬與金屬化合物的溶液反應(yīng) 鐵>銅>銀。（金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列）

3.金屬活動(dòng)順序

鉀 鈣 鈉 鎂 鋁 鋅 鐵 錫 鉛 （氫） 銅 汞 銀 鉑 金

七、教學(xué)反思

1.使實(shí)驗(yàn)更加現(xiàn)代化。一些在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室無(wú)法實(shí)施的實(shí)驗(yàn)也可順利進(jìn)行，簡(jiǎn)易化手持技術(shù)使得實(shí)驗(yàn)教學(xué)與國(guó)際接軌，化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，還可以在戶外等場(chǎng)所隨時(shí)隨地進(jìn)行。

2.體現(xiàn)了研究性、探究性實(shí)驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，有利于學(xué)生讀圖分析能力。一些難于理解的科學(xué)概念和原理，借助于手持技術(shù)的實(shí)驗(yàn)變得容易認(rèn)知，在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上，儀器會(huì)自動(dòng)顯示給學(xué)生清晰的實(shí)驗(yàn)結(jié)果而不需進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理工作。