基于新課標下中職體育教學現狀與改革措施探討

李衛星

【摘 要】 在社會主義現代化建設新時期，我國對人才素質提出了較高的要求，在日趨激烈的社會競爭中學生不僅要掌握過硬的專業技術素質，還應當有一個健康的體魄。新課程改革標準提出以后，我國各個教育階段均逐漸重視體育教學的改革，中等職業院校也不例外。中等職業院校體育課教學改革應當突破傳統教學模式的單一性，重點培養體育教師的教學素質，創新可以激發學生學習興趣與積極性的教學措施，幫助學生樹立起終身體育的思想，才可保證學生成為身心健康，專業素質過硬的人才。

【關鍵詞】 中職體育；教學；現狀；措施

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）15-0-01

新課程改革標準的提出為中等職業院校體育課教學帶來了改革的契機，傳統的中職體育教學模式單一僵化，不注重學生體育鍛煉的自主性，很難達到理想的鍛煉身體的效果。新課程改革標準要求中職體育教學不僅要在課堂上積極進行體育鍛煉，還應樹立終身體育的觀念，不斷提高身心素質。筆者根據自己多年中職體育教學經驗，對當下我國中職體育教學現狀進行詳細分析，闡明中職體育課教學中存在的主要問題，并針對性提出新課標下中職體育課教學改革的主要措施，希望可為中職體育課教學質量的提高提供經驗。

1 對于中職體育教學現狀分析

1.1傳統體育教學理念與教學模式根深蒂固

中等職業院校的主要教學任務與目的是培養各種一線技術型人才，傳統的教學理念認為只要保證學生的專業課學習成果就算完成教學任務，大大忽視了體育教學在學生中職學習期間的重要性，因此在體育教學過程中往往不采取較為系統嚴格的教學桂規定，也不注重課堂紀律以及教學方式的創新，最終導致體育課教學效果不高，學生普遍沒有良好的學習興趣，也沒有得到理想的身體鍛煉效果。

1.2教學內容相對單一，不利于激發學生學習興趣

在中職體育傳統教學模式中往往是采取教師硬性講述、演示，學生接受的教學方法，教學氛圍過于嚴肅，學生的自主能動性沒有得到較好的發揮，因此學習興趣與學習積極性不高。中職體育教師教學思想轉變緩慢，不能夠領會新課程改革的重要意涵，不注意吸收各種先進的教學理論思想。另外，體育教學基礎設施因為教學內容單一而沒有得到較好的健全完善，供學生利用的體育資源較少。

1.3沒有真正認識到體育教學的真正目的與意義

沒能夠真正深刻地認識到體育教學目的與意義是中職院校體育教學質量難以得到提升的根本原因。體育運動不僅可以鍛煉學生的身體，形成良好的身體素質，還可以增進學生心理素質并對專業課程的學習產生較大的推動作用。中職院校學生進入職業場合后主要從事一線技術生產活動，沒有良好的身體素質則很難堅持，缺乏必要的專業素養更是一個技術上的障礙。中職體育教學缺乏深刻性認識與前瞻性思考。

2 推動中職體育課教學改革的主要措施

2.1注重學生職業實用性體育教學，保證體育教學針對性與目的性

職業實用性體育教學方法在中等職業院校推行具有適用性與可行性。職業實用性體育教學與學生的專業與職業崗位的具體工作產生直接密切的聯系，此種體育教學方式的最大特點就是對具有不同專業的中職學生展開針對性和目的性的體育教學活動，最終在提高學生身體素質的同時提高學生的職業素質。職業實用性體育教學方法體現因材施教的教學理念，既可以提高學生的學習興趣，又可以提高學習效率與質量，而服務于學生職業崗位的教學思想將會對學生職業生涯產生深遠影響。對公關、前臺等行業的女學生可以適當安排一些愈加課程；對于主要依靠腕力進行技術操作的學生可以加強乒乓球訓練；對于全身活動量較大行業的學生需要重點進行跑步與游泳鍛煉。

2.2運用現代化教學手段，激發學生體育學習的興趣與積極性

傳統體育教學手段單一，教學氛圍過于嚴肅，影響了學生課堂主體性地位，不利于培養學習興趣與積極性。計算機軟件與多媒體設備等現代化教學手段在豐富課堂教學內容方方面發揮重要作用。在中專體育教學過程中可以運用的電腦軟件有PPT課件、圖片軟件、視頻軟件等，綜合運用各種軟件向學生們展示各項體育運用的工作要領與注意事項。比如在向學生講述100m與200m短跑時，可以用視頻播放軟件播放奧運會與世界錦標賽中的冠軍賽比賽視頻，讓學生了解正規的起跑準備和奔跑過程中的肢體調節；在講述網球的技術要訣時，可以播放李娜參與網球比賽，讓學生領會發球、接球以及合理運用臂力的技巧。

2.3創新教學方法，豐富教學內容

體育教師在體育教學實踐過程中一方面要摒棄傳統教學模式的弊端與不足，另一方面要思考教學方法的創新，通過廣泛吸取先進教學經驗來豐富自身課堂教學內容。可以采用游戲體育教學方法，在教學環節開始之前先制定游戲規則，并未游戲競技過程做好安全保護措施。也可以采用興趣教學方法，將有不同體育運動項目興趣愛好的學生劃分到一個組中進行統一教學，提高效率。

2.4加強體育教學師資隊伍建設，完善體育教學基礎設施

中職院校方面應當重視體育教學師資隊伍的假設，對體育教師進行新課程改革方面的培訓，讓教師充分接收改革與創新思想，在教學實踐過程中不斷嘗試新型教學模式與新型教學方法，堅持以學生為本的原則，重點培養學生的體育學習興趣與職業體育素養。另外加大資金投入，完善中職學校體育教學基礎設施，為學生提供良好的教學環境。

3 結語

中等職業院校培養的是一線技術工作人員，在新課程改革標準下加強體育課教學改革，培養學生的體育學習自主能動性，形成良好的體育運動觀念，對于綜合提高學生的身體素質與心理素質具有極大的促進作用，會對學生職業生活產生重要影響。當下，各個中職院校應當重視體育教學改革的重要性，突破傳統體育教學模式的弊端與不足，加強體育教學方面的師資建設，創新教學方法，豐富體育課教學內容，逐漸培養學生的體育學習興趣，形成終身體育學習鍛煉的好習慣，不斷提高身心素質，豐富自己人生。

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