寶雞職業(yè)技術(shù)學院科研論文計量分析

□文/石　嵐　楊　聰（陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院　陜西·西安）

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寶雞職業(yè)技術(shù)學院科研論文計量分析

□文/石嵐楊聰
（陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院陜西·西安）

［提要］通過中國知網(wǎng)，從年發(fā)表論文量等七個方面，對寶雞職業(yè)技術(shù)學院（以下簡稱寶雞職院）自升格高職以來發(fā)表的期刊論文進行統(tǒng)計與分析。該校作者除在職業(yè)教育、高等教育領(lǐng)域進行研究以外，在外國語言文學、醫(yī)學教育與醫(yī)學邊緣學科、中等教育、體育、計算機軟件及計算機應(yīng)用、數(shù)學、教育理論與教育管理、中醫(yī)學、中國文學等學科的研究也較為活躍。特別是在外國語言文學、醫(yī)學等學科研究較為集中。

關(guān)鍵詞:中國知網(wǎng)；寶雞職院；學術(shù)文獻；統(tǒng)計分析

本文為陜西省中華職業(yè)教育社2015年度職業(yè)教育研究課題（編號:ghkt 201510）

收錄日期:2015年11月11日

一、數(shù)據(jù)來源

本文數(shù)據(jù)來源為中國知網(wǎng)（www.cnki.net），檢索方式為“高級檢索”，控制檢索條件為:發(fā)表時間從“2003-01-01”到“2014-12-31”，作者單位為“寶雞職業(yè)技術(shù)學院”模糊匹配方式，共檢索到文獻2，896篇，然后利用CNKI提供的“分組瀏覽”和“文獻分類目錄”功能進行統(tǒng)計分析。

二、統(tǒng)計結(jié)果與分析

（一）年度發(fā)文量統(tǒng)計與分析。發(fā)文量是衡量一個單位學術(shù)成果的重要指標，不僅能體現(xiàn)單位的科研水平，同時也能說明單位的學術(shù)氛圍。表1為寶雞職院2003～2014年發(fā)文量統(tǒng)計，寶雞職院作者共發(fā)表CNKI收錄論文2，896篇。其中，寶雞職院成立初期，由于科研實力薄弱等原因，年發(fā)文量較少，但一直呈現(xiàn)強勁的增長趨勢；2010年突破400篇，后一直保持在400篇上下?？梢钥闯鲎猿闪⒁詠?，寶雞職院年度發(fā)文量呈現(xiàn)先增長、后在高位保持穩(wěn)定的趨勢，科研總量在穩(wěn)步增加。（表1）

（二）學科分布統(tǒng)計與分析。一般情況下對論文的學科分布進行統(tǒng)計，所得數(shù)據(jù)能體現(xiàn)學校設(shè)置的各個學科（專業(yè)群）的學術(shù)水平及科研實力。截至2014年底，寶雞職院作者發(fā)表的2，896篇論文中，發(fā)文量超過60篇的學科共有15個，具體如表2所示。可以看出，該校作者除在職業(yè)教育、高等教育學科進行研究以外，在外國語言文學、醫(yī)學教育與醫(yī)學邊緣學科、中等教育、體育、計算機軟件及計算機應(yīng)用、數(shù)學、教育理論與教育管理、中醫(yī)學、中國文學等學科的研究也較為活躍。這與該校開設(shè)的主要專業(yè)吻合，也體現(xiàn)了該校的辦學特色。其中，在外國語言文學學科發(fā)表論文238篇，占論文總數(shù)的8.22％；在醫(yī)學教育與醫(yī)學邊緣學科、中醫(yī)學、臨床醫(yī)學三個學科共發(fā)表論文370篇，占論文總數(shù)的12.78％；說明該校作者在外國語言文學、醫(yī)學等學科研究較為集中。（表2）

表1 寶雞職院年度發(fā)文量

表2 寶雞職院科研論文學科分布

表3 寶雞職院論文研究層次分布

表4 寶雞職院合作發(fā)文機構(gòu)

（三）研究層次統(tǒng)計與分析。研究層次是指研究論文所屬的領(lǐng)域。截至2014年底，寶雞職院作者發(fā)表論文所屬最多的五個領(lǐng)域見表3所示?？梢钥闯?，寶雞職院作者發(fā)表論文中自然科學稍多于社會科學，基本持平，說明寶雞職院作者在自然科學與社會科學領(lǐng)域都有研究，研究實力基本相當，是一所綜合性高職院校。（表3）

（四）合作機構(gòu)統(tǒng)計與分析。合作發(fā)文機構(gòu)的數(shù)量在一定程度上能反映機構(gòu)間的科研合作情況。截至2014年底，與寶雞職院作者科研合作比較密切的主要機構(gòu)如表4所示?？梢钥闯?，寶雞職院與寶雞文理學院、寶雞市中心醫(yī)院作者科研合作比較密切，具有明顯的地域特色。同時，寶雞職院作者也在積極與省內(nèi)知名高校的合作，取長補短，提高自身的科研實力。（表4）

表5 寶雞職院論文標注基金情況

表6 寶雞職院發(fā)文最多的期刊

表7 寶雞職院論文標注頻次最高的關(guān)鍵詞

（五）基金資助統(tǒng)計與分析。基金論文是指由各類研究基金項目資助產(chǎn)出的論文，是衡量論文學術(shù)質(zhì)量的一個重要指標，基金論文比是各類基金論文數(shù)占論文總數(shù)的比例。通過CNKI檢索，寶雞職院作者科研論文標注的主要基金項目詳見表5。截至2014年底，該校作者共有112篇產(chǎn)出論文標注了17種基金項目的資助，基金論文比為3.87％，相對較低，這主要是因為高職院校較難獲得高層次基金項目的支持。（表5）

（六）發(fā)文期刊統(tǒng)計與分析。期刊檔次整體上反映了該期刊所發(fā)表論文的普遍水平。表6列出了寶雞職院作者發(fā)表論文數(shù)最多的21種期刊。可以看出，寶雞職院作者發(fā)表論文比較集中的刊物有《科技信息》、《新西部（下半月）》、《家庭醫(yī)學》等，在這三種期刊上共發(fā)表論文407篇，占同期發(fā)文總量的14.05％；寶雞職院作者在這21種期刊上發(fā)文共計1，044篇，占同期發(fā)文總量的36.05％。在該校作者發(fā)文最多的21種期刊中，核心期刊較少，這說明寶雞職院作者發(fā)表論文的主要期刊影響力不大，大部分論文質(zhì)量有待進一步提高。（表6）

（七）論文關(guān)鍵詞統(tǒng)計與分析。關(guān)鍵詞是從一篇論文中選取出來，用以表達論文主題的詞或詞組。關(guān)鍵詞頻次越高，說明相關(guān)主題論文數(shù)量越多。表7列出了2003～2014年寶雞職院作者發(fā)表的期刊論文標注頻次最高的22個關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞在一定程度上能揭示近年來該校科研的熱點和方向。（表7）

可以看出，寶雞職院作者使用頻次最高的5個關(guān)鍵詞是高職院校、對策、高職教育、高職、教學，這說明寶雞職院作者關(guān)心高職院校自身發(fā)展、熱愛高職教育、能夠為高職教育發(fā)展出謀劃策、積極進行教學改革。另外，若將“高職英語”、“英語教學”合并考慮，則“英語”一詞使用68次，是寶雞職院發(fā)表論文總數(shù)（2，896篇）的2.35％，這充分說明寶雞職院作者在高職英語教學領(lǐng)域有一定的研究積累。在寶雞職院作者使用頻次最高的10個關(guān)鍵詞中，“漸進公式”是唯一一個專業(yè)特色鮮明的關(guān)鍵詞，使用頻次34，使用這一關(guān)鍵詞的論文篇數(shù)是寶雞職院發(fā)表論文總數(shù)的1.17％，說明寶雞職院作者在此研究方向?qū)嵙^為強勁。其與排在第15位的關(guān)鍵詞“均值”共同說明寶雞職院作者在高等數(shù)學領(lǐng)域有一定研究積累。

三、結(jié)語

本文利用CNKI數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)計和分析了寶雞職院自成立以來，到2014年底所發(fā)表的學術(shù)論文?？梢钥闯?，該?？蒲袑嵙Ψ€(wěn)步增強。該校作者除在職業(yè)教育、高等教育領(lǐng)域進行研究以外，在外國語言文學、醫(yī)學教育與醫(yī)學邊緣學科、中等教育、體育、計算機軟件及計算機應(yīng)用、數(shù)學、教育理論與教育管理、中醫(yī)學、中國文學等學科的研究也較為活躍。特別是在外國語言文學、醫(yī)學等學科研究較為集中。

主要參考文獻:

［1］羅倩，侯新，張明錢.高職院?？蒲锌冃гu價研究與實踐［J］.長江工程職業(yè)技術(shù)學院學報，2014.31.3.

［2］寶雞職業(yè)技術(shù)學院簡介.http://www.bjvtc.com/list.php？cid=1.

［3］秦麗萍，桂云苗.基于CNKI的安徽工程大學學術(shù)文獻計量分析［J］.安徽工程大學學報，2013.28.3.

［4］楊聰，孫賓賓.地處郊縣高職院校科研發(fā)展的SWOT分析［J］.職業(yè)時空，2014.10.11.

中圖分類號:G718. 5

文獻標識碼:A