在“以字行腔”中應(yīng)該注意的問題

李奇燃

（四川師范大學(xué) 音樂學(xué)院，四川 成都 610101）

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在“以字行腔”中應(yīng)該注意的問題

李奇燃

（四川師范大學(xué) 音樂學(xué)院，四川 成都 610101）

【摘 要】在聲樂的學(xué)習(xí)中，“以字行腔”要求在字正的前提下，結(jié)合腔體共鳴來進(jìn)行發(fā)聲與歌唱。歌唱離不開語言的雕琢，歌唱是歌聲與語言相互融合的“連體嬰”，吐字與發(fā)音承載了歌聲的本質(zhì)條件，歌唱中“字”的好壞，決定了歌曲演唱本身的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】聲樂；以字行腔；演唱

一、“說好字，正腔圓”

在我們平時(shí)生活中，不管是張嘴說話，還是唱歌，都是通過聲帶的振動(dòng)實(shí)現(xiàn)發(fā)聲，但是說話和唱歌是不一樣的，有的時(shí)候我們聽見一個(gè)人說話與唱歌的聲音是不一致的，這與他平時(shí)說話的咬字和唱歌中的吐字是不一樣的。由于唱歌和講話都是人們表達(dá)聲音的一種方式，所以在講話或者唱歌的過程中，如果不能保證字正腔圓，那么必然會(huì)對(duì)演唱和說話的聲音造成影響。然而從目前人們平時(shí)的生活講話中，我們可以看到對(duì)于表達(dá)不到位的情況，重點(diǎn)表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：首先一種是講話者本身的聲音條件存在有一定的問題，而另外一方面的原因就是說話者對(duì)于字音的把握不準(zhǔn)確或者不正確。對(duì)于歌唱者而言，要想使自己在演唱歌曲的過程中做到更為正確的以字行腔，那么首先歌唱者自身在說話的過程中就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的發(fā)音過程。從生理的角度上來看，演唱時(shí)的發(fā)音和人們講話時(shí)的聲音在本質(zhì)上是不存在任何差別的，因?yàn)闊o論是演唱中的發(fā)音還是生活中人與人交流過程中發(fā)出的聲音，都是從我們自身的身體器官中所發(fā)出來的。在人們講話的時(shí)候，如果注意以字行腔，那么這實(shí)際上就是在對(duì)歌唱中的以字行腔一種本質(zhì)上的訓(xùn)練過程。我想在此處表明的態(tài)度就是在我們平時(shí)講話的過程中，就應(yīng)當(dāng)注重科學(xué)的發(fā)聲，做到字正腔圓，以字行腔。講話是一個(gè)過程性的訓(xùn)練，在講話期間運(yùn)用一些良好的方法使自己發(fā)出一種適合于歌唱的聲音狀態(tài)，俗話說：“千斤白，四兩唱”，這里所指的是怎樣保護(hù)嗓音，其實(shí)真正因?yàn)槌璩獕牡娜瞬⒉欢嘁姡ひ艋蚵晭С鰡栴}的話，大多是因?yàn)殄e(cuò)誤的用嗓方式所導(dǎo)致的。很多人都是沒有對(duì)自己的嗓音采取良好保護(hù)措施的，因?yàn)樵谶@部分人之中，大部分人根本不懂得如何來保護(hù)自身的嗓音，這主要表現(xiàn)在，一些人平時(shí)激動(dòng)或者生氣的時(shí)候，往往會(huì)大吼大叫，在這種情況下，無疑就會(huì)加大其自身對(duì)聲帶造成的壓力，沒有對(duì)共鳴以及氣息進(jìn)行良好的運(yùn)用，造成聲帶受損，雖然在較短的時(shí)間之內(nèi)，聲帶有自我恢復(fù)的能力，但是長此以往，其聲帶肯定會(huì)出現(xiàn)很多的問題，漸漸的就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些不良癥狀隨之而來，有的人會(huì)出現(xiàn)聲帶閉合不全、有的人會(huì)有聲帶小結(jié)的現(xiàn)象等等。所以，不管是在生活中還是歌唱中，我們一定要注意把字說好，養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣，這樣在歌唱中才能有所進(jìn)步。

二、“不拖音，字清晰”

在聲樂教學(xué)過程中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生在演唱歌曲的時(shí)候喜歡“拖音”，或者把這個(gè)字拖很長的音，又或者有很多演唱者可以在平時(shí)講話的時(shí)候保證住字的清晰，然而在歌唱的過程中卻不能保證準(zhǔn)確咬字的清晰流暢，給大多聽眾們?cè)斐梢环N模糊不清的現(xiàn)象，使人們聽到類似這樣的演唱頓時(shí)產(chǎn)生出一種摸不著頭腦的感覺，使聽眾們沒有辦法真正理解歌曲所表達(dá)的意義，所以這種演唱肯定是失敗的，演唱的效果也是無從談起的，因?yàn)樗麄冞B最起碼的把字說的清晰都沒有做到，更不用談對(duì)歌唱的表現(xiàn)和對(duì)音量和音域的把握了。

要想唱好歌曲，首先要說好字。具體來說我們應(yīng)當(dāng)怎樣把講話的字轉(zhuǎn)換為演唱的字呢？這就離不開對(duì)字音的把握與學(xué)習(xí)了。我們應(yīng)該如何把說話時(shí)候的字與歌唱時(shí)候的字有效結(jié)合起來才是最關(guān)鍵，因此，需要注重對(duì)字的母音加以延長。然而要想做到對(duì)字的母音進(jìn)行延長，又需要注意字音的結(jié)構(gòu)，以及音樂本身的節(jié)奏感，不要“拖音”，注意咬字清晰。這個(gè)要求在歌唱學(xué)習(xí)過程中需要保持高度的耐心和細(xì)心，由表及里地實(shí)施摸索，找準(zhǔn)字節(jié)重點(diǎn)，達(dá)到發(fā)生訓(xùn)練的根本。其中吐字、發(fā)聲、咬字這三點(diǎn)是緊密相連的，如果沒有準(zhǔn)確咬字，那么很難達(dá)到正確的歌唱發(fā)聲，而發(fā)聲狀態(tài)不好的話，演唱水平也將大打折扣。這些在聲樂學(xué)習(xí)演唱中都是相通的，當(dāng)我們?cè)诟璩硌莸倪^程中，應(yīng)該把咬“字”當(dāng)做起主要作用的因素，因?yàn)橹挥袕囊ё郑伦值姆较蛘_的把我與發(fā)展，才有可能在聲樂演唱中做到咬字清晰，不拖音，這也就是我們經(jīng)常在中國民族唱法中所提到的“字正腔圓”。

三、結(jié)語

我國是一個(gè)多民族多語言的國家，特別是少數(shù)民族的語言，更是千奇百態(tài)。因此，“以字行腔”受地方文化的影響也很大。地方戲曲也是在不同文化背景以及語言基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的，而每個(gè)地方戲曲同地方語音存在著密切的關(guān)聯(lián)，如昆曲、越劇等均具有著鮮明的地方語言特色，而“民族唱法”則是構(gòu)建普通話標(biāo)準(zhǔn)上的演唱技巧。這些根據(jù)不同字音進(jìn)行演唱所表現(xiàn)出的技巧，都是圍繞“以字行腔”的特點(diǎn)和要求所表現(xiàn)的。“以字行腔”與我們的生活息息相關(guān)，更承載著我們的民族文化！

中圖分類號(hào)：J616

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1007-0125（2016）06-0065-01

作者簡(jiǎn)介：

李奇燃（1993-），女，漢族，四川營山人，四川師范大學(xué)音樂學(xué)院2015級(jí)碩士生在讀，研究方向：聲樂演唱與教學(xué)。