張巍
[摘 要]面對21世紀,學校體育教育的任務是:增強學生體質,提高身體素質和生活質量;提高運動成績,培養高水平運動員和一大批體育骨干;培養學生終身體育的觀念和習慣,為學生終身體育打好基礎。本文對學校體育教育對學生發展的重要性進行了簡要的分析。
[關鍵詞]體育;教學 ;作用
有調查數據表明:青少年學生的部分體能素質指標近二十年來持續下降。廣大青少年的體育素質令人堪憂。青少年是祖國的未來,“少年富則國富,少年強則國強”。因此,他們的體育素質高低決定著未來的國民身體素質強弱。人體健康發展,是人進行一切活動的前提,成長中的青少年尤其如此。但是,在目前應試教育的背景下,重智育、輕體育的現象在很多學校都很嚴重。培養德、智、體全面發展的“三好”學生,讓學生對體育鍛煉的重要性有足夠的認識,是目前亟待解決的問題。
一、體育教育對學生生理發育的作用
1.有利于提高學生身體免疫力。身體是一切的本錢。青少年正處于身體發育的重要階段,現在學生的課業負擔又很重,除正常上課外,課后各種輔導班還讓他們“應接不暇”。沒有一個好的身體,就無法保證課上和課外活動的有序進行。有一個好的身體,才可能有充足的精力學習。可能有學生會說,我每天的時間都被學習安排得滿滿的,哪有時間從事體育鍛煉啊?這里我們借用魯迅先生的一句話:時間就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的。并且,學習學習再學習,沒有調節劑,效率也不會很高。學生應每天鍛煉一小時,持之以恒,養成習慣。堅持下來,將會受益終生。
2.有助于提高學生智力的發展。聰明才智,是當今社會科技發展的一個顯著特征。為踏準當今社會進展節拍,學校體育必須加強對學生的智力培養。眾所周知,學校體育能讓學生回歸自然,使學生們在大自然的廣闊天地間能展開豐富的思維,自由的想象,發揮和創造,特別是在當前的教學改革不斷深入,課堂教學不斷創新的形勢下,諸如樂、動、育為一體的啟發式教學新模式不斷出現,更提供了有利于學生智力開發的條件和環境,使學生能在學技術知識中探索人生真理,在運動練習中尋求創意,在實現和成功中體現自我,從而真正實現大腦的開發與拓展。體育運動能促進人的大腦發育,調節大腦中樞神經,改善機能,為人們從事智力活動打下良好的物質基礎;還可以直接促進觀察力、記憶力、想象力和思維力等智力因素的發展。 因此,發展智力是社會的召喚,時代的需要,作為一種人體的潛在功能,學校體育必須予以充分的挖掘。
二、體育教育對學生心理發育的作用
1.有利于培養良好的性格。運動心理學研究證明,各項體育活動都需要有較高的自我控制能力、堅定的信心、勇敢果斷和堅韌剛毅的意志等心理品質為基礎。因此,有針對性地進行體育鍛煉,對培養學生健全的性格有著特殊功效。假如你覺得自己不大合群、膽小、做事猶豫,你就可選擇球類、接力跑和拔河比賽等集體項目,這些項目要求參加者具有敢打敢拼、沉著冷靜、相互協作的能力;反過來經常參加這些活動,可以使過于內向、孤僻、軟弱、優柔寡斷的人的弱點得到改善,從而逐步培養成活潑開朗、果斷勇猛、合群的性格。
2.有利于培養學生堅強的意志。體育素質教育對人的品格培養非常重要。現在的孩子大多是獨生子女,凡事有父母管,很多人性格脆弱,沒有遭受過挫折,做事有頭無尾,缺乏堅韌的毅力。相對于學習來說,體育活動強度大,對身體素質的要求高。如,剛開始軍訓時,很多學生吃不消,這就是平時缺乏鍛煉造成的。但是整個軍訓下來,有些孩子的承受力明顯增強了,性格也變得堅強,在學校的大掃除中喊苦叫累的也少了。體育素質教育不僅要增強學生的體能,更重要的是要培養他們堅強的品格。意志和毅力是人們完成很多事尤其是艱苦工作的關鍵。每個人的一生不可能都是一帆風順的,從小培養孩子堅強的毅力,對他們的一生非常重要。另外,體育要與智育相結合。在學習之余,進行一些適當的體育運動,有利于緩解學習疲勞,提高學習效率。
三、體育教育對學生就業的作用
1.有助于增強學生的就業優勢。隨著現代企業競爭的加劇,生活壓力的加大,職業院校的學生畢業后就存在就業的壓力,同時也存在一定的優勢。其中,體育鍛煉對發揮專業優勢、塑造職業素養發揮著重要的作用。體育鍛煉能使學生在就業過程中樹立對美好未來的信心,精神飽滿,性格開朗,意志堅強,同時能夠提升人的氣質和處理事務的能力,形成健康健全的人格,從而增加職業素質優勢。職業院校學生只有具備了深厚的專業基礎和良好的職業素養,才可能在未來激烈的就業競爭中取得成功,并為社會發展貢獻自己的力量。
2.有利于學生形成良好職業素養。職業素質包括職業道德、職業技能、職業行為等方面的內容。良好的職業素養能培養學生的社會責任感,明確個人發展的方向,完善個人職業生涯。良好的體育教育有利于學生形成努力拼搏的精神、豐富的創造力和集體觀。體育教育對技能人才職業素質的形成具有很強的滲透力和影響力,缺少體育鍛煉和體育教育,其未來職業素養的形成和職業發展的前景將會大打折扣,甚至出現問題。
3.有利于培養學生創新精神和實踐能力。創新精神的培養是以個性化教育為基礎的。基礎教育中的體育,內容十分豐富,形式多樣,有深刻的寓意和趣味,富有挑戰性的魅力,最適宜生命力旺盛與好動的青少年的興趣。在體育運動中,對側重于實力而對抗性十足的跑、跳、投等,總能激勵學生競爭的渴望,最大可能發揮出他們的能力。體育實踐又有寬闊的容納空間,對不同動機,不同能力,不同年齡的青少年都具適應性,他們可以參與其中體驗、觀賞。都能找到適宜自己的角色和地位而受益。
四、結語
全面實施素質教育,要注重把德、智、體、美等有機地融合在教育活動的每個環節中。通過對學校體育在素質教育中的作用的闡述,使我們懂得,學校教育必須要樹立健康第一的指導思想,加強體育教學工作,使諸多方面教育相互滲透,協調發展,促進學生全面發展和快樂健康成長,全面推進素質教育,培養適應二十一世紀現代化建設的社會主義新型人才。
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