田藝：金子巖，有位尋夢(mèng)的“朵彩”

通訊員 梁小剛 唐 勇 向宥福

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田藝：金子巖，有位尋夢(mèng)的“朵彩”

通訊員 梁小剛 唐 勇 向宥福

田藝，一位質(zhì)樸秀氣、恬靜內(nèi)斂的苗家“朵彩”（姑娘）。三年前，她從瀘溪縣來到粟裕大將故里——會(huì)同縣，成為該縣最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)同縣金子巖鄉(xiāng)中學(xué)的一名特崗教師。

田藝至今還記得三年前來學(xué)校報(bào)到的情景。車行在彎彎曲曲的鄉(xiāng)級(jí)公路上，她問：“還有多遠(yuǎn)？”縣教育局的同志回答：“你在車上睡睡，不急。”一個(gè)小時(shí)過去了，她醒來，問：“快到了嗎？”回答說：“快了，你再躺躺。”又一個(gè)小時(shí)過去了，她又問，回答說“馬上就到！”車再行半個(gè)小時(shí)，終于到了。

金子巖鄉(xiāng)中學(xué)規(guī)模小，學(xué)生不到300人，是全縣辦學(xué)條件最差的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中。由于地處偏遠(yuǎn)，條件艱苦，長期以來教師短缺，新老師往往一調(diào)進(jìn)來，不久就走了。

來到學(xué)校后，田藝全身心投入到教育教學(xué)中。她主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任班主任，并教兩個(gè)班的英語。做早操、上早自習(xí)、備課、上課、聽課、查寢、找學(xué)生談話、寫教學(xué)札記……扎實(shí)的專業(yè)功底加上謙虛好學(xué)、勤于鉆研，田藝在班級(jí)管理和教學(xué)上很快進(jìn)入角色，學(xué)生也漸漸喜歡上了這位新來的平易近人的英語老師。

“田藝?yán)蠋熓且晃环浅?yōu)秀的青年老師，責(zé)任心強(qiáng)，特別富有愛心，深受學(xué)生喜歡和愛戴。”說起田藝，現(xiàn)任校長丁小華毫不吝嗇贊美之詞。

同事楊光林老師講了幾件小事：

剛當(dāng)班主任不久，田藝看到班上不少學(xué)生喝山泉水或自來水，就自己掏錢買了臺(tái)飲水機(jī)放在教室，并訂購了桶裝水供學(xué)生飲用。

天冷了，看到學(xué)生有的用碗喝水，有的用一次性塑料杯喝水，既不保溫也不衛(wèi)生，田藝就自費(fèi)給班上34名學(xué)生每人買了一個(gè)60元的保溫杯，僅此就花掉了她近三個(gè)月的生活費(fèi)，而她的月工資不到2000元。

春秋季節(jié)感冒流行期間，田藝又買來板藍(lán)根，一一發(fā)給學(xué)生沖水喝。平時(shí)，哪個(gè)學(xué)生生病了，她買來藥，守著學(xué)生服下。好幾次，她陪生病的學(xué)生在鄉(xiāng)衛(wèi)生院掛點(diǎn)滴到凌晨一兩點(diǎn)。

田藝說：“當(dāng)班主任給我的最大的體會(huì)就是要多與學(xué)生相處，多和學(xué)生交流。”為此，只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生情緒不對(duì)，她就會(huì)抽空和這個(gè)學(xué)生促膝談心。蔣華耕、趙才淋、明凱、楊文健等“頑劣”學(xué)生都在田藝的耐心引導(dǎo)下轉(zhuǎn)化。

由于班上留守兒童占了很大的比例，為了掌握學(xué)生情況，一到雙休日，田藝就逐一到學(xué)生家里家訪。三年里，她硬是做到了對(duì)班上每個(gè)學(xué)生至少家訪一次。從學(xué)校到學(xué)生的家，最遠(yuǎn)的有四十里路，有時(shí)還要徒步走山路。

從教路上，田藝收獲著一個(gè)個(gè)小感動(dòng)：有時(shí)，田藝回到宿舍，發(fā)現(xiàn)房門口放著不知是哪個(gè)學(xué)生捎的一大袋新鮮蔬菜；星期天回校，總有學(xué)生從家里給她帶竹筍、柿子、臘肉等土特產(chǎn)……

現(xiàn)在的田藝，已成為會(huì)同縣特崗教師教育教學(xué)中的佼佼者，是金子巖大山深處孩子們可親的“姐姐”、可敬的“老班”、迷戀的“女神”。