讓小細(xì)繩走出更寬的路

陳曉軍

無錫市南長(zhǎng)街小學(xué)的“結(jié)藝研究社”15年的創(chuàng)新發(fā)展，走出了一條傳統(tǒng)文化活動(dòng)品牌化發(fā)展的好路子，被評(píng)為江蘇省少先隊(duì)文化建設(shè)的品牌項(xiàng)目。其亮點(diǎn)有三：堅(jiān)持“結(jié)為藝、和為魂”的傳統(tǒng)結(jié)藝文化精髓，在活動(dòng)實(shí)踐中引導(dǎo)隊(duì)員感知以中國(guó)結(jié)為象征的和諧文化；堅(jiān)持“社團(tuán)激趣、活動(dòng)提升”的民間工藝學(xué)習(xí)與傳承的活動(dòng)模式，隊(duì)員學(xué)習(xí)結(jié)藝，展示亮相于國(guó)內(nèi)外重大活動(dòng)，增強(qiáng)了組織自豪感、榮譽(yù)感；堅(jiān)持“課程保障、多方結(jié)合”的活動(dòng)思路，以課程建設(shè)保障了品牌活動(dòng)的長(zhǎng)效推進(jìn)，并與時(shí)俱進(jìn)地巧妙融合了多個(gè)主題教育，豐富校本品牌活動(dòng)的內(nèi)涵，使之有意思也更加有意義。

中國(guó)結(jié)是中華古老文明的一個(gè)縮影，它起源于古代的結(jié)繩記事。始于上古的中國(guó)結(jié)，每一個(gè)結(jié)從頭到尾用一根絲線編結(jié)而成，根據(jù)其形、意命名，不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起，或用其他具有吉祥圖案的飾物搭配組合，就形成了絢麗多彩的中國(guó)結(jié)飾品。

祈禱健康的“長(zhǎng)壽安康結(jié)”、祝福婚姻的“團(tuán)圓美滿結(jié)”、恭賀新春的“吉祥喜慶結(jié)”……纏纏繞繞的絲線承載著中華民族的智慧結(jié)晶，寄托著中華兒女的美好心愿。中國(guó)結(jié)也從單純的民間手工藝發(fā)展成一門獨(dú)特的藝術(shù)，稱之為“中國(guó)結(jié)藝”。

南長(zhǎng)街小學(xué)自2001年成立“結(jié)藝研究社”以來，堅(jiān)持把“編中國(guó)結(jié)、做中國(guó)人”的理念融入少先隊(duì)活動(dòng)中。學(xué)校少先隊(duì)緊扣結(jié)藝文化，帶領(lǐng)隊(duì)員通過中國(guó)結(jié)了解傳統(tǒng)文化、接觸民間藝術(shù)，以中國(guó)結(jié)為媒介，開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

一、課程保障 校本教材顯功力

《跟楠楠編中國(guó)結(jié)》是南小在十多年的中國(guó)結(jié)研究活動(dòng)中逐步摸索整合，編寫而成的校本教材。教材從中國(guó)結(jié)文化內(nèi)涵、中國(guó)結(jié)制作工具、中國(guó)結(jié)編結(jié)技法等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的編排，并設(shè)計(jì)了詳細(xì)而具體的教案。圖文并茂是教材的一大特點(diǎn)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)了基本的編結(jié)技法后就能看著圖片邊學(xué)邊做，還能在基礎(chǔ)結(jié)上進(jìn)行加工和創(chuàng)新。學(xué)校在三～六年級(jí)開展中國(guó)結(jié)校本課程，每?jī)芍芤粋€(gè)課時(shí)，從基本結(jié)入門開始教起，到六年級(jí)畢業(yè)，每一個(gè)孩子都會(huì)編幾種中國(guó)結(jié)。同時(shí)學(xué)校也將中國(guó)結(jié)的元素融入每個(gè)年級(jí)的特色課程中，讓中國(guó)結(jié)一路伴隨著孩子的成長(zhǎng)。

三年級(jí)“紅紅中國(guó)結(jié)”清明節(jié)，孩子們?cè)谑掷L小報(bào)上把中國(guó)結(jié)系在清明橋頭，帶去一份對(duì)親人的思念；端午節(jié)，用紅繩編一個(gè)小網(wǎng)兜，裝上兩個(gè)可愛的小粽子；重陽節(jié)，孩子們帶著紅紅的中國(guó)結(jié)敲開街道里每一位老人的家，送去健康長(zhǎng)壽的祝福。每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們都和中國(guó)結(jié)在一起，和中國(guó)傳統(tǒng)的民俗文化在一起。

四年級(jí)“玉蘭伴成長(zhǎng)” 四年級(jí)的孩子正好十周歲，春天在校園里種下校樹——玉蘭樹，“愿我們能和玉蘭一樣純潔、芬芳！”鮮艷的中國(guó)結(jié)墜在樹牌上輕輕飄揚(yáng)。過集體生日了，孩子們手中高高舉起的心愿瓶里承載著他們小小的愿望，系著中國(guó)結(jié)的小瓶子將保留在校史室里，同學(xué)們相約20年再回母校，回望在成長(zhǎng)禮上許下的心愿。

五年級(jí)“走進(jìn)古運(yùn)河” 南小靠近京杭古運(yùn)河清明橋，學(xué)校原址就在南長(zhǎng)街上。作為無錫的歷史文化街區(qū)，運(yùn)河邊長(zhǎng)街上有很多古橋舊宅，小巷里弄中蘊(yùn)藏著豐富的歷史遺跡。五年級(jí)的孩子以“走進(jìn)古運(yùn)河”為主題研究家鄉(xiāng)的變遷，祖國(guó)的發(fā)展和社會(huì)文明的進(jìn)步。你瞧，南長(zhǎng)街上，孩子們帶著親切的微笑給周邊居民和過往游人送上一個(gè)中國(guó)結(jié)，遞上一份倡議書：請(qǐng)和我們一起保護(hù)古運(yùn)河。

六年級(jí)“楊柳與送別” 畢業(yè)典禮上，孩子們溫馨地回憶在母校六年的點(diǎn)滴生活，講述成長(zhǎng)中的故事，朗誦獻(xiàn)給母校的詩歌，送上共同設(shè)計(jì)制作的結(jié)藝作品給母校留念。瑯瑯的歌頌聲中飽含著對(duì)母校的戀戀不舍，紅紅的“玉蘭流芳結(jié)”凝結(jié)著對(duì)母校的深情祝福。

校本教材為中國(guó)結(jié)校本課程的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。有了課程保障，學(xué)生才得以系統(tǒng)而全面地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中國(guó)結(jié)，進(jìn)而在學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)樂趣，學(xué)會(huì)本領(lǐng)。孩子們正是在循序漸進(jìn)的課程中通過中國(guó)結(jié)感受到民族文化的博大精深，魅力無窮。

二、社團(tuán)延伸 朝氣蓬勃展實(shí)力

在南小，要說哪個(gè)社團(tuán)的招新活動(dòng)最轟動(dòng)，社團(tuán)老師最專業(yè)，當(dāng)數(shù)中國(guó)結(jié)社團(tuán)了。大隊(duì)部把全校的少先隊(duì)員動(dòng)員起來，通過自我推薦、崗位競(jìng)選、公開投票等多種形式，建立了一支具有一定創(chuàng)新思維和活動(dòng)組織能力的社團(tuán)管理隊(duì)伍；聘請(qǐng)大學(xué)教授、校外輔導(dǎo)員老師組成了顧問團(tuán) ，并邀請(qǐng)社會(huì)知名人士組成強(qiáng)有力的社會(huì)后援團(tuán)，組建成“結(jié)藝研究社”。社團(tuán)每年從四年級(jí)吸納新成員，并在“六一”節(jié)和元旦進(jìn)行成果展示。在專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，社團(tuán)呈現(xiàn)了許多精美絕倫的中國(guó)結(jié)作品。

“雙龍中國(guó)結(jié)” 2001年5月，周張陽子和鐘誕明兩位隊(duì)員帶上“雙龍中國(guó)結(jié)”代表全國(guó)少年兒童參加在北京舉行的亞太地區(qū)25國(guó)部長(zhǎng)會(huì)議。在大會(huì)上，他倆展示了栩栩如生的中國(guó)結(jié)“小金龍”和用金線編織的“放飛夢(mèng)想”四個(gè)大字，充分展示了中國(guó)少年兒童靈巧的雙手、聰明的才智。精美的中國(guó)結(jié)、美好的愿望博得了來賓們最真摯的贊美：“中國(guó)孩子了不起！”“雙龍中國(guó)結(jié)”被永久地陳列在聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)榮譽(yù)室。

“喜慶花籃結(jié)” 2001年6月，團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)在高度評(píng)價(jià)南小中國(guó)結(jié)活動(dòng)的同時(shí)，邀請(qǐng)師生代表再次帶上中國(guó)結(jié)進(jìn)京，參加在人民英雄紀(jì)念碑前舉行的56個(gè)民族少年兒童手拉手“黨在我心中”主題隊(duì)會(huì)，代表全國(guó)少年兒童在天安門廣場(chǎng)的人民英雄紀(jì)念碑前向建黨80周年敬獻(xiàn)由學(xué)校300多名師生共同編的“喜慶花籃結(jié)”，祝福祖國(guó)在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下更加繁榮昌盛。南小師生代表受到了中央領(lǐng)導(dǎo)的親切接見。

“中華民族大團(tuán)結(jié)” 南小結(jié)藝研究社與著名的民間撕紙藝術(shù)家胡立德先生合作，共同完成了“中華民族大團(tuán)結(jié)”這一中國(guó)結(jié)藝與撕紙藝術(shù)相結(jié)合的藝術(shù)作品。“中華民族大團(tuán)結(jié)”隨胡先生出訪法國(guó)參加在法國(guó)舉行的“國(guó)際民間藝術(shù)大展”，這充滿東方韻味的藝術(shù)品得到國(guó)際友人的高度評(píng)價(jià)，取得了很好的國(guó)際影響。

“結(jié)藝研究室” 作為社團(tuán)的活動(dòng)基地，四周的墻面上掛滿了孩子們的創(chuàng)意作品：“健康長(zhǎng)壽結(jié)”是非典時(shí)期完成的，孩子們帶著紅紅的中國(guó)結(jié)去慰問一線的醫(yī)生和護(hù)士；“五環(huán)結(jié)”是北京奧運(yùn)期間大家合力完成的，同時(shí)還做了100多個(gè)小五環(huán)，滿載著孩子們對(duì)北京奧運(yùn)的自豪和祝福；“情系海寶”是上海世博期間，孩子們制作的小小吉祥物……每一個(gè)作品都是孩子們天真純樸的心，是獻(xiàn)給親人、朋友、學(xué)校和祖國(guó)的愛。

三、活動(dòng)展示 與時(shí)俱進(jìn)添活力

結(jié)藝研究社自成立以來，圍繞“結(jié)藝育人”的宗旨，開展了“紅領(lǐng)巾結(jié)藝拍賣”“愛心超市”“中國(guó)結(jié)社區(qū)行”等一系列主題活動(dòng)，取得了豐碩的成果。孩子們帶著中國(guó)結(jié)走出校門，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)北京，走進(jìn)一個(gè)一個(gè)轟轟烈烈、精彩紛呈的活動(dòng)，留下了動(dòng)人的瞬間和難忘的回憶。

“紅領(lǐng)巾小事業(yè)博覽會(huì)” “這些孩子們真了不起！”在第三屆無錫市紅領(lǐng)巾小事業(yè)博覽會(huì)上，共青團(tuán)中央書記處書記、共青團(tuán)江蘇省委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子們能用自己的巧手編織出美麗的中國(guó)結(jié)嘖嘖稱贊。在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)藝小能手成了名副其實(shí)的小明星，新聞媒體的采訪接連不斷，現(xiàn)場(chǎng)制作的中國(guó)結(jié)被來賓一搶而空，孩子們的臉上洋溢著無比的自豪。

“與航天英雄手拉手”“費(fèi)俊龍、聶海勝叔叔回信啦！”這一喜訊很快傳遍校園，孩子們開心得鼓起了掌。神舟六號(hào)升天，孩子們巧手編出了“吉祥如意結(jié)”贈(zèng)送給航天英雄費(fèi)俊龍和聶海勝，表達(dá)對(duì)航天英雄的崇敬之情和美好的祝福。很快，孩子們就收到了兩位航天英雄的回信。

“紅領(lǐng)巾結(jié)藝拍賣會(huì)”“48元第三次，恭喜這位阿姨獲得了同心結(jié)一對(duì)！”拍賣員掄槌砸價(jià)，一槌定音，結(jié)藝拍賣會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，孩子們的中國(guó)結(jié)藝作品被搶購(gòu)一空。拍賣會(huì)募集愛心款，先后資助了本校多名經(jīng)濟(jì)有困難的同學(xué)。拍賣會(huì)逐步擴(kuò)大為學(xué)校大型愛心義賣活動(dòng)，愛心基金也走出校門，為清河子弟學(xué)校外來務(wù)工子女捐款，為身患重病的孩子獻(xiàn)愛心，同時(shí)還和新疆阿合奇縣色帕巴依鄉(xiāng)的同學(xué)們愛心手拉手，把愛心善款捐給他們買新書包。系列義賣活動(dòng)取得了很好的社會(huì)反響，還吸引了許多社區(qū)義工和社會(huì)志愿者的加入，并票選成為孩子們校園生活中最受歡迎的活動(dòng)。

“千千結(jié) 微心愿”“我希望能學(xué)會(huì)游泳，加入校游泳隊(duì)。”“我想和爸爸媽媽一起去旅游。”新學(xué)期開學(xué)，來自各年級(jí)的學(xué)生、老師和家長(zhǎng)代表帶來了承載著夢(mèng)想的中國(guó)結(jié)心愿卡，抒發(fā)了自己新學(xué)期的微心愿，孩子們紛紛把自己的心愿卡貼上了心愿墻。心有千千結(jié)，千結(jié)匯成同心結(jié)；系有千千愿，微心愿聚成中國(guó)夢(mèng)。

“中國(guó)結(jié) 社區(qū)行”“謝謝孩子們來看我！”社區(qū)孤寡老人吳阿婆摟著結(jié)藝社的孩子們潸然淚下。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)組織同學(xué)們來到社區(qū)居民家中、敬老院、櫻花康復(fù)院、培智學(xué)校……孩子們給孤寡老人、殘障的小伙伴們送去歌聲，送去祝福，教他們一起編中國(guó)結(jié)。紅紅的結(jié)，暖暖的心，小紅繩兒牽起孩子們純真的愛走進(jìn)了千家萬戶。

四、成果交流 喜獲榮譽(yù)增魅力

自開展結(jié)藝研究活動(dòng)以來，中國(guó)結(jié)已逐漸成為南小德育活動(dòng)的品牌項(xiàng)目。2002年10月，無錫市教育電視臺(tái)為結(jié)藝研究社作專訪；2004年1月，《江南晚報(bào)》作《紅紅結(jié)藝織夢(mèng)想》的專題報(bào)道；2005年2月，《小學(xué)生報(bào)》作題為《紅領(lǐng)巾結(jié)藝活動(dòng)開展得有聲有色》的報(bào)道；《無錫日?qǐng)?bào)》作《“中國(guó)結(jié)藝”特色教育探訪》專題報(bào)道；同年參加由著名教育學(xué)家南師、大魯潔教授負(fù)責(zé)的國(guó)家級(jí)課題《以“中國(guó)結(jié)藝”為平臺(tái)，延伸品德課實(shí)踐活動(dòng)的研究》，使中國(guó)結(jié)藝得到了新發(fā)展；2008年，在省勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)上，由南小教師執(zhí)教《生活中的結(jié)》，受到一致好評(píng)；2009年，“中國(guó)教育新聞網(wǎng)”刊登了《巧手編織中國(guó)結(jié)》；2014年2月，《編中國(guó)結(jié) 許微心愿 啟程新學(xué)期》刊登在中國(guó)新聞網(wǎng)、中國(guó)教師人才網(wǎng)；2013年6月，“結(jié)藝研究社”被評(píng)為“南長(zhǎng)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”，2014年10月被評(píng)為“無錫市少先隊(duì)特色項(xiàng)目”。2015年11月，獲評(píng)江蘇省少先隊(duì)文化建設(shè)特色項(xiàng)目。

南長(zhǎng)街小學(xué)開展的中國(guó)結(jié)結(jié)藝研究系列活動(dòng)，不僅鍛煉了全體師生的動(dòng)手能力，開發(fā)了智慧，而且使南小師生了解到這小小的中國(guó)結(jié)所蘊(yùn)涵的歷史文化、民族精神、愛國(guó)情感。隨著實(shí)踐、探索步伐的深入，美麗的中國(guó)結(jié)必能將南小孩子們校園生活裝點(diǎn)得更加絢麗動(dòng)人，在這一條細(xì)繩編織的路上越走越遠(yuǎn)。