親其師 信其道

朱愛華

摘要："親其師，信其道"是大教育家孔子一生所信奉并遵守的一條育人原則。教師只有具備了高超的教學(xué)水平、豐富的知識、良好的形象、高尚的師德，才能贏得學(xué)生的尊敬與崇拜，從而使學(xué)生樂意聽你的教誨。換言之，就是要和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。教師愿意教，學(xué)生樂意學(xué)，只有這樣我們才能完成教學(xué)任務(wù)。

關(guān)鍵詞：親其師；信其道；孔子；建立；和諧；師生關(guān)系

中圖分類號：G635.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2016）06-0333-01

"親其師，信其道"是大教育家孔子一生所信奉并遵守的一條育人原則。其意是：教師只有具備了高超的教學(xué)水平、豐富的知識、良好的形象、高尚的師德，才能贏得學(xué)生的尊敬與崇拜，從而使學(xué)生樂意聽你的教誨。換言之，就是要和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。教師愿意教，學(xué)生樂意學(xué)，只有這樣我們才能完成教學(xué)任務(wù)。真正做到："傳道，授業(yè)，解惑也。"如何在教學(xué)中建立和諧的師生關(guān)系？如何使學(xué)生親其師呢？我根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下幾點(diǎn)：

1.樹立良好形象，影響學(xué)生

"師者，人之模范，民之榜樣也。"這句話是說教師要樹立良好的形象，用自己的言行去潛移默化的影響學(xué)生。我認(rèn)為，教師的形象包括三個(gè)方面：其一、教師的著裝應(yīng)體現(xiàn)端莊大方，又不失親切靈活。首飾搭配少而精，再配之淡妝，給人以清、凈、精、親地感覺。其二，教師的舉手投足和言談闊論一定要得體。因?yàn)橐粋€(gè)教師的修養(yǎng)與內(nèi)涵，對學(xué)生、對社會都會產(chǎn)生很大的影響，直接會影響自己的教學(xué)，影響自己在學(xué)生心目中的地位。矜持又不失大方的舉止，適度而得體的言行是一個(gè)教師樹立良好形象的關(guān)鍵。具有豐富分知識是具有良好修養(yǎng)的基礎(chǔ)。所以，教師必須一知識武裝自己的頭腦，用淵博的學(xué)識是學(xué)生真正地崇拜你，做到"親其師"。

2.奉獻(xiàn)無私愛心，感化學(xué)生

師生之情猶如母子之情。教師要以自己無私的愛去溫暖學(xué)生。可以說，熱愛學(xué)生是"親其師"的動力，是"親其師"的催化劑，這就要求教師要細(xì)心，從微不足道的小事做起，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生。記得班里有一位女同學(xué)生性活潑，美麗大方，學(xué)習(xí)積極，忽然有幾天沉默寡言，上課心不在焉，老走神。我就主動找她談心，知道她和同學(xué)鬧了點(diǎn)矛盾，陷入了孤獨(dú)的境地。我就開導(dǎo)他，向她講述了同學(xué)間鬧不團(tuán)結(jié)的危害。她主動向其他同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤。結(jié)果效果很好，贏得了她對我的信任。

3.高超教學(xué)水平，教育學(xué)生

一個(gè)教師最本職的還是要具備淵博的知識和高超的業(yè)務(wù)水平，這也是"親其師"的核心所在。高超的業(yè)務(wù)水平包括：準(zhǔn)確的專業(yè)知識、生動的教學(xué)語言、靈活的教學(xué)機(jī)智。而準(zhǔn)確的專業(yè)知識、生動的教學(xué)語言是具備高超教學(xué)水平的基礎(chǔ)，靈活的教學(xué)機(jī)智是具備高超教學(xué)水平的關(guān)鍵。

4.持有精確天平，愛護(hù)學(xué)生

教學(xué)中，正確、恰當(dāng)處理師生之間和學(xué)生之間的問題是"親其師"的基礎(chǔ)之一。處理師生之間的問題教師要以寬厚仁慈之心，靈活機(jī)智地化干戈為玉帛，建立良好的師生關(guān)系。處理學(xué)生之間的 問題要動之以情，抓住矛盾的關(guān)鍵，消除學(xué)生之間的偏見，改善同學(xué)關(guān)系。

綜上所述：教學(xué)中一定要使學(xué)生"親其師"，只有這樣我們才能不愧對"教師是一切美好的化身和效仿的榜樣"，實(shí)現(xiàn)自身的最高價(jià)值。