初中新課改思想政治教學(xué)工作實踐的體會

馬富輝

【摘要】本文以實踐性作為開始點、開放性作為思政教育教學(xué)的基本要求；本著以人為本、以學(xué)生為中心的思政教育理念論述了在新課標(biāo)下思政教育工作中應(yīng)該注意的一系列問題。

【關(guān)鍵詞】思政教學(xué)實踐 初中新課改教學(xué) 教學(xué)體會

【中圖分類號】G631 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0077-01

新課標(biāo)下的初中思想政治教學(xué)工作，要求各思政教師在思政教學(xué)中要始終圍繞學(xué)生為中心，興趣、需要以及學(xué)生的能力都是每位教師在教學(xué)需要考慮的問題。另外，學(xué)校也應(yīng)該觀察初中學(xué)生的生活方面，結(jié)合他們的生活上的習(xí)慣，實施有效的針對學(xué)生的思政教育方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能及創(chuàng)造性的思維，教師們也可以對傳統(tǒng)教學(xué)進行創(chuàng)新，獨辟蹊徑。

1.教學(xué)實踐性作為開始點

“理論在于實踐”，是一句永不變的真理。理論是我們進行實踐的依據(jù)，而理論更需要實踐去證明理論的可靠性，因此實踐的重要性是毋庸置疑的，在新課標(biāo)下的“實踐性”是一次很有新穎的創(chuàng)新，給人一種踏實的感覺。它在某種程度上引領(lǐng)著學(xué)生學(xué)觀察社會，認(rèn)識社會并且去融入到社會這個大家庭中，然后慢慢的熟悉這個社會，最后感應(yīng)出自己在這個社會中所要謀求的東西，然后朝著這個方向前進，比如說在文化方面，經(jīng)濟方面以及政治方面感悟出知識的應(yīng)用價值和我們理性認(rèn)知的意義。

都說“臺上一分鐘，臺下十年功。”沒有那十年的的磨練，哪來這一分鐘的完美表現(xiàn)。思政教育也是這個理，當(dāng)我們學(xué)生每天坐在教室里耷拉著腦袋聽著老師在講臺上講著那枯燥無味的理論知識時，為何不去實踐一番，這樣的話理論就更具說服力啦。而且隨著學(xué)校的實踐性活動越來越多，學(xué)生們會將所學(xué)的知識運用到能用到的地方，讓每個學(xué)生在實踐活動感受生活體驗帶來的快樂。實踐說明，實踐課堂讓學(xué)生充滿活力，不僅僅使學(xué)生的動手能力加強，更讓他們知道實踐的重要性，這也使得學(xué)生們能夠暢談他們大腦中天馬行空的想法，使他們能夠多思維的發(fā)揮想象。

2.開放性作為思政教育的基本要求

思政教育對于每一個學(xué)生都是開放性的，主要是因為開放讓每個學(xué)生自主的去體驗生活，感悟生活，主動地去鉆研，然后將自己的發(fā)現(xiàn)在理論中進行延伸，更大程度的運用到自身學(xué)習(xí)中，在行動中學(xué)習(xí)新知識。思想新課程它并不是僅僅給思政教師用的教科書，它也是思政老師用來引導(dǎo)學(xué)生更好學(xué)習(xí)的寶典，是一種有利于實行學(xué)生實踐活動中的手段。思想政治新課標(biāo)是以學(xué)生實踐活動為主要的一門另類的教學(xué)課程，著重說明新課標(biāo)的創(chuàng)新性是一項很大的突破。

在初中的學(xué)生當(dāng)中，他們因為有著大量的實際動手做的活動，讓他們親自體驗，然后動手操作，這樣讓他們更深程度的認(rèn)識該門課程重要性。在他們基本知道標(biāo)準(zhǔn)的前提下，結(jié)合學(xué)生自己所學(xué)的知識，再鼓勵學(xué)生自己獨立思考，在進行學(xué)生之間的探索與研究，為我們的學(xué)生留有足夠的時間與空間進行自我闡述，表達自身觀點，讓他們經(jīng)過自導(dǎo)，自編，再自演的過程，將自己富有創(chuàng)新的想法說給其他學(xué)生聽，從而培養(yǎng)學(xué)生們的自我創(chuàng)新的精神以及悟真求實的學(xué)習(xí)理念。教學(xué)應(yīng)該要具有獨特的活動形式，它可以是單一的，也可以形式多樣化。但是多樣化的教學(xué)方式更具有存在性，它可已經(jīng)過其他方式來進行教學(xué)，從而找到一項更合適的教學(xué)模式，使學(xué)生更好地接受教育，讓學(xué)生能夠更快的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在不知不覺中提高了自身的素質(zhì)與實踐水平，在走向社會時能夠及時的運用。

3.本著以人為本，以學(xué)生為教育對象的理念

學(xué)校的每一項建設(shè)都是以學(xué)生為主而建設(shè)的，所以為了讓學(xué)生能夠更好地發(fā)揮自身的能力，教學(xué)應(yīng)當(dāng)都是以學(xué)生為出發(fā)點，這樣可以使學(xué)生們在感到自己備受校方乃至國家的關(guān)注同時，加強自身的實踐能力，這也很大程度取決于教師們的教學(xué)方式。為了使學(xué)生們能夠很好地發(fā)展自身的潛能，學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不僅僅只注重課堂教學(xué)和課堂實踐，而且要在課外提高自身的自主學(xué)習(xí)的能力，并且講究教育上的“民主化”。

我們中最重要的方向就是把握學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，努力的去為學(xué)生做好教學(xué)工作，在課程中體現(xiàn)以學(xué)生為主的思想，將一些課程做一些說明，讓學(xué)生根據(jù)自身實踐性強弱來進行課程的選擇，如思政教育課就是一項中等程度的實踐課程，這也是由于新課標(biāo)的改革所帶來的進步性，這更加體現(xiàn)出“民主化”。學(xué)生能夠根據(jù)自身的興趣及愛好做出自己的選擇，這樣的話，學(xué)生們會學(xué)的舒心，在最大程度上提高自身的成績。

4.結(jié)語

新課程下的初中思想政治教學(xué)是一項偉大的創(chuàng)新，它就學(xué)生的愛好，興趣以及學(xué)生的特點，進行自我評價，正確的選擇自己能夠進行的活動課程，很大程度上給學(xué)生們提供了學(xué)習(xí)上的困難，歸根究底，就是新課改思想政治教學(xué)是一項極具學(xué)習(xí)特點的創(chuàng)新既符合實際，又符合當(dāng)代教學(xué)理念。

參考文獻：

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