中考作文應穩中求新

龔琳

2015年中考閱卷早已過去，有許多的優秀作文，滿分作文引起了教育、社會各界的密切關注，大家不由得嘖嘖贊嘆。但是，閱卷場上這樣的作文卻也寥若星辰，十分難見。縱觀考生作文，其存在著如下兩大問題：一方面是表現主題的材料匱乏。如編造父母離異、雙亡，親人去世，個人失學等現象在考生作文中頻頻出現，反映出考生生活單一，閱讀面窄，視野狹小，立意陳舊，隨意編造等問題。由此不少專家、教師強烈呼吁，要求改變這一狀況，要求中考無論是材料，還是立意都要創新，新穎而獨到；另一方面是考生劍走偏鋒，立意險怪，無論是寫法，還是觀點與傳統有較大差異，對這類考生作文往往評價不一，如一考生的一篇題為《潘金蓮的選擇》，它從潘金蓮的立場上，分析了選擇武大郎與西門慶的利弊，最后做出了選擇西門慶的選擇。這個觀點與傳統的道德觀顯得格格不入，雖然得了滿分，卻是經評改小組反復討論、斟酌再三之后才僥幸而得，不能不說是“險中取勝”“險之又險”。

下面我單就近幾年考題的重點、也是熱點、焦點——“話題作文”談一談個人不成熟的看法，以供商榷：

一、話題作文的特點

話題作文一般具有三個主要特點：一是題目只提供寫作內容圍繞的核心，而不以標題的形式提供具體明確的主旨；二是只提供寫作范圍，而且范圍相當寬泛，要求所寫內容與話題相關即可，不要求歸納試題所供材料的中心意思并這一中心意思作文章；三是話題作文一般要求自擬文題，而非話題作文不要求自擬文題，也不能另立文題。這三個話題作文的主要特點中，“范圍相當寬泛”是最主要的，恰是由于“范圍相當寬泛”，給寫作者提供了更廣泛的發揮空間，充分地體現了中考命題的二個“有利于” ——有利于高選中拔人才，有利于提高中學生素質教育。可以說，話題作文作為中考作文的主要題型之一，是中考命題走向成熟的樗，也可以說是實踐“三個代表”的重要體現。從涌現出的這些滿分作文、優秀作文看，考生涉及的內容非常廣泛，歷史、現實、童話、寓言無所不有，或引用、或親述，構思之巧，敘事之精，抒情之盡，無不說明這些考生在備考的過程中，有過較寬的閱讀面，較大的閱讀量，其觀察之仔細、思考之深入，契入之精確，令閱讀者為之動容。當然，這已成為一種作文的境界，非“凡人”之所及，作為一般的考生，要寫好話題作文應注意什么呢？

二、如何寫好話題作文

首先，要善于“化大為小”。話題作文的寫作范圍十分寬泛，如果把話題當作一個僵死的要領，視為“鐵板一塊，不可分割”的整體，無論怎么去作文章，那么勢必內容空泛，文意浮泛。所以，寫好話題作文的第一點要求就是關于在一個寬泛的范圍內，“擇其一點，不及其余”，也就是只寫“大范圍”中的“某一面”或“某一小面”，從而給自己提供一個充分發揮，具體表現的好舞臺，記住“不求頁面俱倒，只求一針見血”，這樣才能在500字左右的篇幅內寫出立意鮮明集中，內容充實具體的好文章。

其次，要善于“以小見大”。從小的方面表現深刻的主題，這就要求作者在選擇“小的方面”的時候，注意所選方面的“現實性、針對性、典型性”，也就是說，寫作時，應把一件看似普通的，不起眼的事引向深入，往縱深擴展，這就需要培養學生的想像和聯想的功夫，我們的平時教學也應從這方面入手進行訓練。

第三“弘揚個性，體現特色”。這是寫好話題作文的關鍵，《考試說明》“發展等級”要求考生作文“有個性特征”，要達到這一要求，必須增強“選擇意識”。要善于選擇自己熟悉的，有話可說（也能說得清楚的），有一定拓展空間的內容去寫。要善于選擇新的切入點，也就是從新的方面認識事物，表現事物，因為讀者需要的是新的東西；如果寫議論文，就要能夠幫助讀者深刻領悟其中道理；如果寫記敘文，就要通過敘述自己的體驗或講述故事，使讀者更具體、更強烈的感受；如果寫抒情散文，就要能召喚起更新鮮、更強烈、更豐富的思想感情。只有如此，才能育雛地弘揚作者的個性；只有如此，才能使文章構思巧妙，行文流暢；只有如此，才能使文章立意穩打穩扎，主題昂揚向上；只有哪些，才能讓人讀來浮想聯翩，激動不已，甚至拍案叫絕；只有如此，才避免劍走偏鋒，險出怪招。

中考作文，要避免的、摒棄的是“新八股”“學生腔”，需要的是創新，但創新、出新是要在堅實的常規寫作基礎上的，是一種穩中求新，穩中出新，那種造編一則神話故事、夢境神游、虛擬科技，演繹一曲凄清悲涼的人間情愫，或者運用怪異手法，而立意與公共道德，社會輿論相悖，給人一種嘩眾取寵之感的文章，是非常危險的，我們應慎之、思之、戒之。