試析中職學校體育社團的建設與實踐研究

唐海風

摘 要： 影響國家體育事業發展興衰的一個重要因素是體育社團的發展。近年來，隨著我國高校招生規模的擴大，在校大學生的數量越來越多。如何更好地建設大學生的精神文化生活提上日程。體育社團是高校社團的組成部分，占據重要地位，它是豐富大學生精神文化生活的促進者，也是高校體育教育進步的推動者。文章通過分析中職學校體育社團的現狀與建設為體育社團的發展實踐提供思路與意見。

關鍵詞： 體育社團 中職學校 建設與實踐

體育社團作為豐富課余活動的一個重要組織，它對學生養成良好的鍛煉習慣和培養學生的體育意識都有重大的影響。校園內營造較好的氛圍、開展各種活動和社團活動多樣化的開展都對促進體育教育具有重要意義。

一、體育社團發展的優勢及現狀

中職學校體育社團的發展無疑彌補了學生不能參與大型體育賽事和各種體育活動的不足，它不僅調動了學生參加體育鍛煉的積極性，而且培養了學生的體育意識。更重要的是它突破了教學限制，不受教學方式大綱的約束，對于學生個性化的發展產生積極的推動作用。中職學校體育社團的組建和經營鍛煉了學生的組織能力，提供了管理經驗。但是，據報告指出現在的體育社團存在各種問題。比如不管是中職學校還是普通高校，體育社團的分類及數量都較少，而且運動項目多為社會上的流行運動，其中包括乒乓球足球籃球等較常見的球類社團、武術社團、健美操瑜伽社團。其他社團，比如說自行車社團、登山社團、象棋棋類社團和滑冰等冰上運動的社團都因為沒有人關注及參加或者其他客觀原因都沒有成立，造成了現在中職學校及各部分高校社團種類不全面、形式單一、沒有創新的狀況，學生也沒有興趣。究其根本原因在于學校體育社團的組織及管理人員的缺乏，體育社團的迅速發展的需求與現存的體育工作者的數量存在落差。據研究，中職體育社團的無專職的技術人員及教練占40%，無專職干部只占30%，由社團內部人員推舉或自身產生的主要干部占47%，這些都從側面顯示了中職學校體育社團現在發展的窘境。

二、體育社團存在的問題及建設

中職學校體育社團在發展過程中主要存在以下問題。一是組織體系不完整、活動少樣式單一。二是場地擁擠、硬件設施不完善。三是經費不足。四是體育社團存在時間短，沒有持久性。五是學生興趣不持久，產生厭倦心理。這些問題都是普遍存在的，像足球籃球等社團就需要寬闊的場地，但是由于招生規模的擴大造成學校建設面積不足，場地擁擠狹小會造成學生興趣逐漸喪失，體育社團就走了下坡路。像武術拳擊等活動，技術指導及教練教學方式單一地打一套拳或動作不便組織活動，這樣就形成了樣式單一的狀況。再比如羽毛球棋類冰上運動都需要運動用具，可是用具通常都連續使用，平時不注重保護，領導不重視，經費不足導致硬件設施不完善。這些都是體育社團存在的問題。再加上目前社團項目都以社會流行為指向標，不確定性強，造成社團存在時間不持久。

中職學校的體育社團建設需要在不斷實踐中進行摸索探究，以便找到一條適合體育社團能得到更好發展的道路。目前就中職學校體育社團的建設問題提出以下建議：一是主管部門給予體育社團發展建設足夠的重視，要明白體育社團的存在是給學生一個擴大交往、展現自己、增強體質及培養體育意識的平臺。并且采取措施推動體育社團的不斷發展和成熟。二是沒有條件也要創造條件，定期對技術指導人員及教練進行培訓，完善硬件設施。保證學生有寬闊的場地和實踐機會參與社團，突破原有的活動形式，力求新穎有趣。三是體育社團可以與學校里的其他社團相結合，進行互動與聯系，調動同學們參與多種活動的積極性。比如一系列的儀式和典禮，可以表演武術、健美操、街舞等節目將起到錦上添花的作用，比單純的體育活動更能提高學生的積極性和興趣，鍛煉效果可能會更好。四是學校可以把體育社團與社會活動相結合，社會實踐活動與體育社團項目相結合，這樣既能達到宣傳學校的目的，又能從社會企業收益中獲取效益。比如說自行車騎行與保護環境綠色公益聯系在一起，也可以去別的學校進行溝通交流，這樣體育社團的建設會上一個新的臺階。筆者認為，這些措施方法都給中職學校體育社團的發展開出一劑良方，但是要體育社團的發展真正突破現有局面，重在落實與實踐。

三、體育社團建設與實踐的意義

中職學校的體育社團作為促進校園文化、豐富學生精神文化生活的一種組織，它帶來的意義是不能輕易忽視的。對于體育社團的發展進行積極有益的探索不但促進體育教育事業的進步而且增強同學的體質及體育意識。在這一過程中發現許多問題也有負面因素和不利影響，但是為了將體育教育帶入大學生的學習生活中，為了將體育社團的建設與實踐更好地貫徹落實入體育教育計劃中必須采取有力、有效、積極的措施，使其得到良性發展，也為其他社團的發展提供參考。中職學校體育社團的發展和規范有利于學校內部體育機構的完善和改革，也有利于提高體育技術指導人員和教練的整體素質。體育社團的健康發展對于整個學校的社團發展都有帶動作用。參加體育社團不僅能夠充分挖掘學生潛在的特質和能力，而且能夠讓學生樂在其中，學在其中。學習與實踐充分結合，為以后走向社會鍛煉出強健的體魄，課內與課外知識的有機結合能夠讓學生從容應對不斷變化的形勢。有益的體育社團活動能夠培養出學生淡定從容的心態和體育意識，為以后的生活和工作奠定基礎。中職學校體育社團的建設與研究需要不斷探索與實踐，它對營造濃郁的校園體育文化及團結、組織和協調地區體育工作的發展具有重要意義。

中職學校體育社團的建設與實踐是目前體育教育研究需要關注的課題，對于如何能夠讓大學生對體育社團的興趣更加持久、管理更加規范、讓體育社團更好地發揮所存在的意義等問題的探索與解決仍還有很長的路要走。

參考文獻：

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