以園本教研促幼兒德育的發(fā)展

劉芳

【摘 要】園本課程的建構(gòu)必須立足于本園的實際，立足于本園幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，從中培養(yǎng)教師創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)幼兒和教師共同成長，本文從幼兒園的園本教研中摸索出一些行之有效的德育發(fā)展方法。

【關(guān)鍵詞】園本課程 德育 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 實踐活動 家園共育

新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒布，建構(gòu)自己的園本課程成了不少幼兒園的共識。《幼兒園工作規(guī)程》明確提出了德育上的目標(biāo)是：要萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德，行為、習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

筆者在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》過程中，聯(lián)系國際形勢的變化，園內(nèi)改革開放的形勢及幼兒園工作實踐和教師思想實際，認(rèn)真深入地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，從思想上進(jìn)一步認(rèn)識幼兒德育的重要性，還通過學(xué)習(xí)陶行知、陳鶴琴的教育思想，充分認(rèn)識到：學(xué)前教育是開端教育，幼兒時期是道德初步形成階段，是一個人的態(tài)度、性格、品德形成的奠基時期，也是個性傾向形成的最初階段，所以是最重要、最可塑的教育階段，必須把好德育的起點關(guān)，加強幼兒德育，使每個幼兒從小形成良好的基礎(chǔ)。

筆者在園本課程中結(jié)合獨生子女的特點及以往德育工作的經(jīng)驗，摸索出一些行之有效的方法，現(xiàn)歸納如下：

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)有助于幼兒道德認(rèn)識的提高

通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與美化設(shè)計來創(chuàng)設(shè)適合兒童成長的教育環(huán)境，利用環(huán)境對兒童的相互聯(lián)系，來誘發(fā)和調(diào)整改變兒童的行為，要創(chuàng)設(shè)良好的有品德教育意義的物質(zhì)環(huán)境發(fā)展幼兒良好的品德。……