尹霄麗, 牛澤群
(北京郵電大學 電子工程學院, 北京 100876)
軟硬件結(jié)合的“信號與系統(tǒng)”課程實驗教學
尹霄麗, 牛澤群
(北京郵電大學 電子工程學院, 北京 100876)
為了促進學生深入理解基本概念、基本原理以及提高綜合實踐能力,本文提出了一種基于德州儀器公司(TI)實驗套件和Matlab仿真相結(jié)合的“信號與系統(tǒng)”實驗聯(lián)合教學法。以“正弦脈沖寬度調(diào)制波的產(chǎn)生和濾波”實驗為例,詳細闡述了軟硬件相結(jié)合的實驗教學的方案設計和實施情況。
信號與系統(tǒng);實驗教學;軟硬件結(jié)合
“信號與系統(tǒng)”是一門實用性較強、涉及面較廣的專業(yè)基礎課,是電子信息、通信工程及自動控制等專業(yè)本科學生的必修課,也是電子信息類專業(yè)學生的碩士生入學備考課程之一[1]。該課程是將學生從電路分析的知識領(lǐng)域引入到信號處理與傳輸領(lǐng)域的關(guān)鍵性課程,對后續(xù)專業(yè)課學習起著承上啟下的作用[2]。因此,讓學生深入掌握對信號與系統(tǒng)進行分析的基本方法和理論,無論是對今后專業(yè)課的學習,還是畢業(yè)后從事相關(guān)工作,都具有重要的意義。
實驗教學是理論教學的延伸。通過實驗教學,能夠?qū)ⅰ靶盘柵c系統(tǒng)”理論知識形象化、具體化,加強學生對理論知識重點、難點的理解,培養(yǎng)學生理論結(jié)合實踐、分析問題及解決問題的能力,因此實驗在該課程教學中占有十分重要的地位[3]。
目前各理工科院校所開設的“信號與系統(tǒng)”課程大多安排了相關(guān)的實驗課程,常見的實驗主要有兩種方式:基于實驗箱的硬件實驗和基于 Matlab 軟件的仿真實驗。……