新聞編輯的社會責任探析

杜葆華

摘要：隨著市場經濟的不斷發展，一些新聞媒體的注意力轉向了經濟效益，而對媒體的社會責任感卻有所忽略。就媒體的內部分工來看，每個記者的一線采寫作用自然不可小看，但是就整個新聞媒體運作方向來看，新聞編輯的社會責任意識則顯得更加重大。新聞選題要符合新聞價值的共性規律，組稿編排要注意社會輿論導向，評論時事要做到科學嚴謹等，都是新聞編輯工作應該具有社會責任表現。

關鍵詞：新聞編輯；社會責任；共性規律；輿論導向 科學；嚴謹

社會責任理論是20世紀中葉流行于新聞傳播學界的一種理論，它強調新聞自由必須以社會責任為基本前提，新聞媒介在享有新聞自由的權利時，還必須要恪盡對于社會公眾的義務和責任。由于這種理論兼顧新聞自由和社會責任兩個方面，因而很快被新聞界所接受。在我國，隨著市場經濟的不斷發展，一些新聞媒體的注意力轉向了經濟效益，而對媒體的社會責任感卻有所忽略。就媒體的內部分工來看，每個記者的一線采寫作用自然不可小看，但是就整個新聞媒體運作方向來看，新聞編輯的社會責任意識則顯得更加重大。那么，新聞編輯應該具備什么樣的社會責任呢？本文擬就這一問題進行簡要分析。

一、新聞選題要符合新聞價值的共性規律

新聞選題是新聞媒體對新聞事件的新聞價值進行評價判斷之后所確定的媒體報道的主要內容，因此也是新聞媒體社會定位和發展方向的最主要體現，一個新聞媒體的基本性質也直接通過新聞選題來實現。可以說，確定選題的過程就是記者編輯對新聞線索的新聞價值進行評價、判斷和決策的過程。就工作性質來說，新聞選題在新聞編輯工作中占有更加重要的地位，尤其是相對于新聞記者而言，新聞編輯在新聞選題活動中起著更明顯的作用。由于新聞實踐活動往往受到新聞傳播主體的價值觀念、文化素養以及政治體系、社會制度的規范準則的影響，不同的新聞媒體、不同的新聞從業者以及不同的歷史時期對新聞價值理解的不同，新聞選題的標準也不盡相同。甚至同一時期的同一媒體，從不同的視角分析同一新聞選題也有可能會出現不同的結論。然而，從社會責任的角度分析，新聞選題的標準更傾向于新聞價值判斷的共性規律。

首先，新聞選題要符合客觀事實的價值規律。真實是新聞的生命，也是新聞媒體社會責任的最主要體現。不難理解，不管目的和動機多么高尚，一切不真實的新聞報道都是對受眾對社會不負責任的表現。尤其是對關乎整個媒體運作方向的新聞編輯來說，堅持取信原則就成為是新聞選題的基礎和生命。只有堅持新聞選題的取信性原則，堅持以客觀事實為基礎，才能夠保證新聞報道的真實性，也才能真正獲得正面的傳播效果，最終也才能保證整個新聞媒體真正履行社會責任的使命。雖然有時為了達到一定的政治目的而進行的一些虛假性的新聞報道取得臨時性的宣傳效果，但是久而久之，這些虛假新聞必定隨著事實真相的披露而失信于受眾，最終導致身敗名裂的下場。也正是從這個意義上來講，新聞媒體所承擔的社會責任就要求新聞編輯在選擇新聞報道的事件時一定要首先考慮真實性原則，將是否符合客觀事實作為衡量新聞選題的最基本要求。

其次，新聞選題要符合多數受眾的適宜性規律。從新聞傳播過程來講，新聞讀者與受眾是新聞傳播活動的終極環節，作為新聞信息的接受者，讀者、受眾和新聞傳播者一起共同構成了完整的傳播活動。因此可以說，沒有了新聞受眾，整個新聞傳播活動也就失去了任何意義和價值。也正是從這個意義上說，新聞選題必須要考慮讀者受眾的適宜性。這也是新聞媒體社會責任的又一重要體現。

雖然受眾的興趣不一定就能代表正義健康，更不一定能代表社會發展的方向，尤其是在社會發生變革的歷史關頭，一般的基層受眾往往會成為推行新思想新觀念的重要障礙，但這絕對不能成為忽視廣大受眾的理由。新聞媒體需要去喚醒民眾，去培育民眾的媒介素養，進而引起新聞受眾對新聞事實關注的共同心理狀態，實現預期的傳播效果。

第三，新聞選題要注意新聞價值的層級性規律。眾所周知，新聞價值是衡量和選擇新聞事實的標準，即事實本身所具有的足以構成新聞的各種素質的總和，包括時新性、重要性、接近性、顯著性和趣味性等。從理論上來說，這些新聞價值要素之間相輔相成，相互融合，共同構成了事實的新聞價值。比如“重要性”與“趣味性”已經被新聞界公認為是衡量新聞價值的重要標準，而且這兩個要素似乎都不可或缺：報道新聞事實當然要選取關系國計民生的重大事件；反過來，這些有關國計民生的重要事實，廣大受眾自然有“興趣”。但在新聞價值判斷的實踐中，二者有時候卻難以統一，甚至存在沖突：大多數基層受眾在有時候對一些具有“重大性”的新聞事實并不感興趣，能引起他們興趣共鳴性的事實往往不具有“重大性”。從社會責任的角度來說，新聞編輯在面對不同的新聞要素相沖突的選題時，應該充分考慮不同新聞價值要素之間的前后層級關系，優先選擇位居于首要地位的具有時新性、重大性要素的事實，進而保證新聞媒體的社會責任落到實處。

二、組稿編排要注意社會輿論導向

新聞媒體對整個社會是實施著輿論導向功能的，具體到新聞編輯的社會輿論導向功能，可以從以下兩個方面理解：

（一）新聞報道組織的輿論方向預設。新聞受眾通過新聞媒體得到的新聞事實雖然不一定違背客觀事實，但是其形成卻是由新聞媒體對新聞事實的傳播構成的。或者換句話說，受眾對世界的思考方向是由新聞媒體預設的，這種預設在很大程度上就是通過新聞編輯對新聞稿件的組織來實現的。雖然新聞編輯不能左右世界上今天要發生什么事，但是他可以決定把今天世界上發生的哪一件事告訴給受眾，從而將社會輿論預設在總體控制的框架之內。

當然，這個框架設置可能是進步的，也可能是落后的，甚至是反動的，這要看充當編輯角色的新聞工作者的態度和立場了。作為一個有社會責任感的新聞編輯必定要從社會發展的大局出發，選擇符合社會發展潮流和人民大眾利益的輿論方向作為新聞稿件組織的表現主題，并根據這一主題選擇一些符合社會潮流的新聞人物和新聞事件，從而保證輿論預設的方向的正確性。否則，沒有社會責任感或社會責任感不強的編輯，往往會被一些嘩眾取寵的表現所迷惑，從而出現輿論方向預設走偏的現象。比如，當年薄熙來被依法審查的時候，有些媒體就無視當時的社會大方向，盲目采訪某些所謂“專家”公開為薄熙來喊冤叫屈，在社會上產生了極其不良的影響。這都是新聞編輯組織新聞稿件、選擇新聞人物和事件時社會責任缺失所導致。

（二）新聞稿件編排的輿論導向把控。所謂輿論是指在一定社會范圍內，公眾對特定的社會公共事務公開表達的基本一致的意見或態度。也就是說，一個人的意見不算輿論，一兩篇新聞報道也不算輿論，只有在一定的社會范圍之內形成基本一致的意見和態度，才能算是輿論。那么，如果只是一兩個記者進行單篇性的新聞報道，就很難在人群中形成輿論，而一個媒體甚至幾個媒體連篇累牘的進行系列的連續的報道，很快就會在這些媒體所覆蓋的范圍內形成較為一致的意見或態度，從而形成輿論。這種由一系列的新聞報道而導致的群體性輿論也才能稱之為新聞輿論，否則也只能算是單純的新聞報道而已。

新聞編輯和新聞記者的一個重要區別就在于，新聞記者只是一篇新聞報道的采寫者，而新聞編輯則是整個新聞媒體的策劃者，不僅可以通過新聞選題來確定新聞報道的方向，而且可以通過新聞稿件的編排強化輿論導向。比如，報紙編輯可以通過集納組合報道強化某一社會主題，也可以通過對比性報道的版面編排平衡某些社會矛盾，電視新聞編輯既可以集納組合不同的新聞事件深化新聞主題，也可以利用蒙太奇技巧將不同的鏡頭剪輯組合而強化觀眾情緒等等。可以說，對輿論導向的把控就將新聞編輯的社會責任功能提到了一個更高的地位。尤其是在當今互聯網信息時代，不僅人們接收信息的渠道發生了翻天覆地的變化，而且隨著自媒體的飛速發展，新聞信息越來越呈現出更為復雜的多樣性，受眾對信息的甄別、選擇也日益困難，這就使得新聞編輯的社會責任更加沉重，也為新聞編輯提出了更高的要求。新聞編輯既要具備較高的理論水平和政治素質，而且還要注重提高自身的業務能力，提高對新聞信息的鑒別能力和新聞價值的判斷能力，從而才能將自己的社會責任感發揚光大。

三、評論時事要做到科學嚴謹

雖然新聞評論的定義在新聞界眾說紛紜，莫衷一是，但是由其對新聞事實和社會現象發表意見從而強化、凸顯新聞價值的基本性質所決定，新聞評論在新聞傳播活動中的作用和意義也就不言自明了。也正因為此，任何時代任何性質的新聞媒體從來都會把新聞評論作為不可或缺的新聞體式，雖然在數量上新聞評論遠不能和新聞報道相提并論，但是就其在整個新聞傳播活動中的地位來說，以解析事物本質的新聞評論和傳遞客觀信息的新聞報道一樣舉足輕重。對新聞編輯這一特定的職業性質來講，不管是新聞評論撰寫所涉及的種類范圍，還是新聞評論編配的選題組稿與審核，都在新聞編輯工作中占據著無與倫比的制高點，對新聞媒體的整體輿論導向具有著不可替代的引導、表態和深化作用。如果說新聞報道是記者和編輯協同作用的結果，那么新聞評論工作則更多地為新聞編輯所擁有，大多數新聞評論包括社論、評論員文章、新聞短評、編前語及編后話等體式在內，往往都要由新聞編輯來撰擬。即便是其他的社會性的署名評論，也都需要通過新聞編輯之手根據新聞報道的總主題來策劃、組稿和修改、編排。從新聞編輯社會責任的角度分析，新聞評論除了像新聞報道一樣要注意選題的新聞價值和編排的輿論導向以外，另一個最重要的內涵就是新聞評論所獨有的科學、嚴謹的要求。

（一）評價時事的觀點生成要科學。同以傳遞社會變化動態信息的新聞報道相比，新聞評論主要是通過對新聞事件的分析發表作者具體的看法和觀點，從而起到啟發和引導受眾正確理解新聞事實或現象的作用。也就是說，事實性新聞報道是以傳遞客觀發生的新聞事實來使受眾了解世界的，而新聞評論則是通過對事實的分析評價來引導受眾認識世界的，從而將新聞傳播活動的效果發揮到最大程度。這也正是新聞評論之所以能夠和新聞報道相提并論的最根本原因。那么新聞評論能否起到引導、啟發受眾的作用，最關鍵的問題就在于新聞評論的作者在評論分析事實時所確立的觀點態度是否正確，否則，觀點錯了，對受眾的引導啟發自然也就會適得其反。比如，每當大學生中出現某些惡性事件的報道時，像云南大學的馬家爵案、西安音樂學院的藥家鑫案以及復旦大學的林森浩案等，往往會有人連篇累牘地撰寫問責批評大學教育的評論文章。中國的大學教育固然存在許多需要改革的弊端，但是動輒把由于個人品行而導致的兇殺投毒案件簡單地歸咎于大學教育恐怕也有失公允，尤其是用這種以偏概全的觀點來引導受眾對事實的理解則更加貽害無窮。

對一個負有社會責任感的新聞編輯來，在撰寫評論類的文章時應該首先確立科學的觀念，即深入考察事實發生的前因后果和來龍去脈，全面分析與事件人物相關的背景因素，準確把握新聞事件的內在本質，正確概括符合原初事實的觀點，從而才能引導廣大受眾正確地認識世界，保證對社會輿論的正確導向。

（二）論事說理的論證過程要嚴謹。新聞評論的主要特點是對新聞事件進行評價分析進而說明某種道理的，是通過論事說理的過程來幫助受眾不但知其然而且知其所以然，進而引導社會輿論的。這里的“知其然”的任務自然由論點的確立來完成，而“知其所以然”則除了嚴謹的分析論證過程而不能為之。因為觀點正確只是受眾接受的一個基本前提，沒有誰會心甘情愿地接受一個明知荒謬的主張。但是，一個觀點主張正確與否，則需要通過嚴謹合理的論證過程才能完成。因此，也才有人說“錯誤的邏輯比錯誤的觀點更可怕”。“詭辯論”的最大危害不僅僅在于其觀點的荒謬，而更在于其將荒謬說成比真理更像真理的“詭辯”過程。其實，如果編輯具有了高度的社會責任感，就會對這些意在商業炒作的評論文章進行認真辨析，從而將對廣大受眾及社會的誤導降到最低。

總之，新聞編輯是新聞傳播活動中的一個特殊而又重要的工作環節，社會責任感在很大程度上決定著新聞編輯工作的效果，甚至決定著整個新聞傳播活動的成敗。因此，每一個新聞編輯工作者都應該真正意識到這一職業的社會責任，切實履行把關人的社會職責，才不辜負全社會賦予新聞編輯的歷史使命。

（作者單位：河北法制報）