網絡背景下高校思政教育分析

柴若冰 蘆斌

摘要：隨著時代的發展，高校的思想政治教育工作面臨越來越大的挑戰。網絡的飛速發展給學生開辟了更為廣闊的獲得信息的渠道，也給高校的思想政治教育工作帶來了一定的困難。對此，高校思想政治教育工作者應該加強高校思政教育工作的實效性，有針對性的開展相關的網絡化的思政教育工作。高校管理者應該充分意識到在當前時代下網絡這一特殊的的思想輿論陣地的重要性，積極變革高校思政教育工作的方法，使高校的思想政治教育工作更加適應時代的發展。

關鍵詞：網絡背景；高校；思想政治教育

一、網絡背景下高校思想政治教育工作面臨的機遇和挑戰

（一）網絡技術給高校思政工作帶來一定的機遇。在互聯網中，信息傳播的途徑更加多樣化，傳播形式更加多元化，思想政治工作者如能合理的利用互聯網的這種特性，就可以有效的提升高校思政工作在學生中的影響力。在傳統的高校思想政治教育工作中，工作的開展往往以一對一交流或者組織開會的形式來實現，這樣造成了高校思想政治教育工作效率的低下。網絡技術的發展使得信息的傳播具有一定的廣泛性，因此高校的思想政治教育可以在一定程度上擺脫信息傳播效率低的弊端。使用網絡辦公也可以大大的提高高校思想政治教育工作的效率，許多信息的傳達只需要使用網絡通訊工具就可以完成。而且網絡中的溝通具有一定的平等性，教育者和學生通過網絡進行交流可以更加沒有距離感。

（二）網絡的發展給高校思政教育工作帶來的挑戰。高校的思想政治教育主要是為了給大學生傳遞正確的人生觀、世界觀和價值觀，使其在成長過程中以清醒的目光來對待各種紛繁蕪雜的信息。而網絡信息在大學生中間大行其道，則給高校的思想政治教育工作帶來了一定的難度。科技的發展使得網絡對大學生的影響越來越大，大學生在網絡上容易接收到各類信息，我們難以保證這些信息在思想上面的正確性。網絡信息大多沒有固定的門檻，大學生在瀏覽網絡信息當中，往往追求一定的刺激和娛樂，而受到不良信息的影響，產生一些偏離正確軌道的思想，進而影響他們的行為。大學生接收信息的不可控性給高校的思想政治教育工作帶了了很大程度的困難。在網絡上還有一些西方自由主義的思潮在影響著大學生的觀念，對當代高校的思政工作帶來很大的挑戰。大學生處于人格形成的關鍵階段，很容易受到網絡上不良信息的干擾從而失去自身的立場，產生一些不良的后果。

二、網絡時代高校思政工作方法的創新

（一）加強馬克思主義在學生思想領域的主導性。網絡時代，科技的發展給高校的思想政治教育工作開辟了第二陣地——網絡。我們在發展高校思想政治教育工作的過程中既要做好校園內的思想政治教育工作，又要牢牢把握住網絡這個新的輿論陣地。在校園文化的構建過程中，要加強對學生進行馬克思主義理論的教育，使他們能夠在紛繁復雜的網絡信息中保持對正確思想觀念的認知。網絡化的思想政治教育工作更要抓住對學生的思想教育這一核心內容，提升學生對于不良文化的地質能力，使馬克思主義理論占據思想輿論的高地。相關的教育工作部門要為學生提供充分的服務和指導，使學生可以在網絡生活提升自己的明辨是非的能力。

（二）加強網絡時代的思政工作教育團隊建設。高校能否順利的完成相應的思想政治教育工作，關鍵在于思想政治教育工作者的素質。網絡時代，高校的思想政治教育工作不僅需要具有堅實理論基礎的教育工作者，還需要具有一定現代化科技意識的思想政治教育工作者。思想政治教育工作者既是理論的傳播者，也是技術的掌握者。只有加強技術能力的建設，才能在網絡時代充分的利用網絡資源來進行思想政治教育理論的傳播，才能在紛繁蕪雜的不良信息中爭取出一塊屬于高校思想政治教育工作的陣地。只有掌握了一定的互聯網技術，高校思想政治教育工作者才能更好的和善于使用互聯網的當代高校學生們進行有效的溝通。

（三）加強對高校學生互聯網活動的管理。網絡技術的發展，使得學生利用互聯網的手段越來越多樣化。與網絡技術的飛速發展相比，高校對于學生利用互聯網進行活動的管理則顯得有一定的滯后性。一些學生利用互聯網進行與學習、成長無關的活動，浪費了大量的時間。還有的學生在網絡不良信息的影響下思想觀念發生了嚴重的偏差，給他們的成長帶來了很大的損失。一些大學生沉迷于網絡游戲，置學業于不顧。對此，高校應該切實的加強對于高校學生互聯網活動的管理。例如，限制學生出入網吧的時間，在學校的互聯網上安裝相應的不良信息過濾軟件等，保證學生上網環境的綠色安全。

（作者單位：中央司法警官學院）