掌握記憶技巧，記牢英語詞匯

禹昌彬

【摘要】學習英語過程中，最大的障礙是詞匯，如何巧妙攻克它？該文依據“痕跡理論”，從“音、形、義”等方面，介紹了幾種比較容易掌握的記憶詞匯方法，旨在幫助學習者扔掉死記硬背，輕松掌握英語詞匯。

【關鍵詞】英語詞匯 發音記憶法 構詞記記法 語境記憶法 聯想記憶法

英語詞匯，如浩瀚的海洋，崎嶇的山峰，令多少人望洋興嘆，半途而廢。隨著社會（尤其是科技）的發展，新詞劇增，且勢頭不減。數十萬英語單詞成為橫亙在人們面前的難以逾越的屏障。

好在人們并不需要去掌握數十萬的英語單詞。然而，若要達到大學公共英語四、六級水平，常用的四到六千單詞還是必不可少的。若欲較順利地閱讀原版英文書刊，或者在托福等考試中取得好成績，1萬單詞應是目標。

初學英語者，當他饒有興趣初涉英語詞匯海灘，拾得小許音詞貝殼時，往往并不意識到記憶單詞的艱難性，而向著縱深處走去時，就會感到步履維艱而停止不前。但要真正掌握英語，英語詞匯這一障礙必須逾越。

機械背誦的方法對自制力和記憶力要求很高，如果不及時反復加強記憶，遺忘速度很快，效率低。一位外語專家曾經說過這樣一句話：“千個單詞至少在你眼前出現‘二十次才能牢記”。如何提高英語詞匯的學習效率，記牢詞匯呢？筆者結合自己學習經驗，從英語構詞法及記憶法兩個方面進行分析，尋找較為有效的學習方法、途徑，以有助于英語學習者提高學習詞匯效率。

眾所周知，英語詞匯遵循一定的規則，教育學者研究“痕跡理論”所得出的結論指出：“凡是已經識記過的事物都有在大腦組織中以某種形式留下痕跡。”因此，要想掌握詞匯就應該運用廣泛靈活的各種記憶策略。筆者將記憶法從“音、形、義”上分析如下：

一、發音記憶法

掌握單詞首先第一步也是最基礎的就是要會讀。如果熟悉并掌握國際音標（International Phonetic Alphabet）及規則字母、字母組合的發音，就可用根據音標來直接拼寫英語單詞，尤其是一些較為冗長又難于識記的單詞。以complimentary /k?mpli'ment?ri/（贊美的，稱贊的）為例， com/p/l/i/men/tary每一個字母或組合都有自己的發音規律，只要掌握了這些規律即什么字母或字母組合發什么音，當遇到一個生單詞時自然就能很輕易地拼寫出來。這就是從“音”上記憶詞匯。

二、構詞記憶法

正如第一部分講到的英語單詞的構成方式：1.派生法。2.轉換法。3.合成法。與發音記憶法不同，構詞記憶法則是從“形”上記憶詞匯。首先，對詞根、前綴、后綴以及添加前后綴的規律進行積累、歸納和總結；其次，對于轉類詞和合成詞要多加引申，求本溯源。通過學習構詞記憶法，可以將具有同一基本意義的不同詞性，或具有相反意義的一系列派生詞，聯系在一起同時記憶，不易混淆，而且還能使記憶感覺牢固。

三、語境記憶法

語境記憶法就是記憶詞匯時，將單詞放進言語環境中，上下文、時空、情景、話語前提等，所有與詞語使用有關的，都是語境因素。即在聽、說、讀、寫中復習鞏固已掌握詞匯，以及不斷接觸學習新詞匯。這樣既提高了詞匯量，又有效地運用了四項基本技能。

四、聯想記憶法

聯想法是當今社會比較受歡迎的一種方法，它主要是指借助學習新單詞的機會，利用某種聯想，讓學習者聯想到一些與之相關的其他詞匯。這種記憶法可以提高記憶效率，是一種靈活的思維活動，它通過發揮人的想象力，人為編制一種易于回憶的聯系，從而進行快速聯想記憶。目前有很多種聯想記憶方法，筆者只舉幾個例子：

1.詞形聯想法。比如同音形不同義、同形不同音義、近形異義等，例詞：board v. 上（船、飛機）—board n.. 木板；close[kl?uz]v. 關閉—close[kl?us]a. 親密的；accent n.重音—ascent n.上升—assent n.&vi.贊同。

2.同根詞聯想法。一些詞具有同一個詞根，比如success n.成功—succeed v.成功，獲得成效—successful a.成功的，有成就的。單詞care既具備名詞性質又具備動詞性質，它的同根詞有careful，carefull，careless，carelessly，對于這些詞，我們應重點記憶。

3.趣味聯想法。將英語單詞盡可能地趣味化記憶，比如embarrassed（尷尬的）：em-鵝毛bar-酒吧r-外形像小草ass-像兩條蛇e-鵝d-到，（鵝毛在作小草來喂養兩條蛇，讓一只鵝看到了，覺得很尷尬）。

4.語氣聯想法。即朗讀單詞時，配合嘴型，語氣等，建立聯想。如laugh， cheer（口型象照相時的微笑）；threat， cruel（朗讀時咬牙切齒，做兇狠狀） ；sigh， cough，（朗讀時配合口腔氣流）。

5.搭配聯想記憶：以一個單詞為中心搭配不同的詞而構成新的短語。這種語言現象非常多，如能經常使用此法則會牢固地記住所學的短語。

記憶單詞時，除了以上方法外還要做到“五到”1.腦到：背單詞時肯定要想著，不能開小差。2.眼到：仔細觀察單詞的寫法。3.口到：口里要念著單詞。4.耳到：聽著自己的讀音。5.手到：用手在書桌上或紙上寫幾遍這個單詞。不要偷懶，一定要邊記邊筆劃，把各個器官動用起來，相信自己一定能記住更多的單詞。

參考文獻：

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