職高財經類專業教學中存在的問題及有效應對措施

張艷紅

【摘 ? ?要】職高財經類專業肩負著培育專業財經類人才的重要使命，雖然近年來職高財經類專業得到了快速發展，但是在教學中依然存在一些問題，本文就職高財經類專業教學中存在的問題及有效的應對措施展開論述。

【關鍵詞】職業高中 ?財經類專業 ?教學 ?存在問題 ?應對措施

中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.168

改革開放以來，我國經濟得到了快速發展，為了適應經濟社會的發展，需要更多專業的財經類人才。職高財經專業肩負著培育優秀財經類人才的重要使命，而目前職高財經類專業教學中還存在一些影響課堂教學有效性的因素，本文結合本人實際的教學經驗，就目前存在于職高財經類專業中的問題進行分析，并提出有效的應對措施。

一、存在于職高財經類專業教學中的問題分析

本人作為一名職高財經類專業的教師，近年來在欣喜地看到財經類專業得到有效發展的同時，也發現在財經類專業教學中出現了一些影響課堂教學有效性的問題，為了更好的促進學生的發展，也為了更好的促進財經類專業的發展，必須對存在的問題引起重視。本人在文中首先對目前存在于職高財經類專業中的問題進行分析：

（一）難以將理論與案例有效結合起來

財經類專業是與實際經濟生活有著密切聯系的專業，因此，教師在對學生進行知識點講解的過程中，不能僅僅停留在理論的層面，應該將理論知識的教學與經濟生活中的案例有效結合起來，這樣才能更好地幫助學生理解理論知識，同時也能夠很好的提升學生應用知識點的能力。而就目前職高財經類專業的教學而言，教師在教學的過程中在將理論知識與案例結合起來方面存在不足，不能以經濟社會中的實際案例為依托實現知識點的呈現，影響了學生更加深入的掌握知識點。

（二）課堂教學方式較為單一

財經類專業是知識點十分豐富的專業，同時知識點又有較大的差異性，一些知識點需要通過教師的語言講解得以呈現，一些知識點需要通過討論得以呈現等。財經類專業知識點的這一特征，要求教師在教學的過程中，將多種多樣的教學方法運用于課堂教學，而目前職高財經類專業教師在授課的過程中依然以講授法為主，課堂教學方式較為單一，不利于知識點的有效呈現，進而影響了課堂教學的有效性。單一的教學方法也使得課堂教學枯燥無味，進而影響了學生學習的積極性。

（三）學生實踐的機會較少

上文已經提到財經類專業是與實際生活聯系十分密切的專業，現代教學要求提升學生的實踐能力，因此在職高財經類專業教學中，教師應該將培養學生的實踐能力作為一項重要的教學目標。而就目前職高財經類專業學生的實際學習情況來講，學生進行實踐的機會較少，一方面，在課堂教學過程中教師組織學生開展討論、模擬訓練的次數較少，不利于學生能力的提升;另一方面，教師組織學生深入到社會生活中進行實踐的機會也較少，也影響了學生實踐能力的提升。

（四）對促進學生全面發展沒有引起重視

現代社會對人才的綜合素質提出了較高的要求，因此，在新時期的教學中，職高財經類專業教師在教學的過程中應該對促進學生的全面發展引起重視。而就目前職高財經類專業教學而言，教師在教學的過程中對促進學生的全面發展沒有引起足夠重視，因此對促進學生的全面發展產生了一定的不良影響，在新時期的教學中教師只有有效促進學生的全面發展，才能使學生更好的適應現代社會發展的要求。

二、應對目前存在于職高財經類專業教學中問題的有效策略

職高財經類專業致力于培養市場需要的人才，而目前在實際的教學中，還存在一些不盡如人意的地方，為了更好的促進學生的發展，也為了更好的提升職高財經類專業的教學質量，針對目前存在于職高財經類專業教學中的問題，教師應該采取有效的應對措施。結合文中提到的目前存在于職高財經類專業教學中的問題，本人提出如下幾種有效的應對措施：

（一）將理論教學與案例有效結合起來

針對目前職高財經類專業教學過程中教師在講解理論知識過程中難以與案例有效結合起來的情況，教師在今后的教學中一定要能夠有效實現理論與案例的有效結合。財經類專業雖然具有較強的理論性，但是卻與實際生活有著密切的聯系，生產生活中的很多現象都能夠用財經類的理論知識加以解釋，為教師有效實現理論與案例的結合提供了便利的條件。當然，想要很好地將理論知識的教學與案例結合起來，需要教師在結合知識點選擇案例的過程中多下工夫，一方面，教師要選擇與知識點聯系密切的案例，這樣不僅能夠使學生更好的學習知識點，而且對提升學生運用學習的知識點解析案例的能力的提升也有很大幫助。另一方面，教師要注重提升案例的趣味性，有趣的案例能夠很好地將學生的注意力吸引到課堂教學中來，對提升學生的學習興趣也有很大幫助。

（二）將多種多樣的教學方法運用于課堂教學

針對目前職高財經類專業課堂教學方法較為單一的情況，教師在教學的過程中應該注重實現課堂教學方法的多樣化。教師在實現財經類專業課堂教學方法多樣化的過程中，要注重將新時期提出的新的教學方法與課堂教學結合起來。新的教學方法與現代課堂教學更加接近，更有助于教師實現知識點的呈現，同時也能夠更好的將學生的注意力吸引到課堂教學中來，從而收到更好的教學效果。

（三）為學生提供更多實踐的機會

針對目前職高財經類學生進行實踐的機會較少的情況，教師在新時期的教學中，應該為學生提供更多進行實踐的機會。為了給學生提供更多進行實踐的機會，教師可以從以下兩方面下工夫：一方面，教師可以在學校為學生提供一些進行實踐的機會，例如：教師可以組織一些班級活動，使學生在校園內得到鍛煉;另一方面，教師可以積極聯系校外資源，為學生提供一些進行實踐的機會。

（四）有效促進學生的全面發展

作為新時期的職高財經類教師，教師在新時期的教學中一定要有高度促進學生全面發展的意識與能力，教師應該將培養學生的多種能力蘊含于實際的教學中去，這樣才能使學生的多種能力得到有效提升。例如職高財經類教師在教學的過程中應該有效培養學生的語言表達能力，使學生的溝通能力得到有效提升，不管對學生建立良好的人際關系，還是對學生以后有效工作都有很大幫助。

本人作為一名職高財經類教師，深深的體會到新時期教師肩負的重要教學責任，針對目前職高財經類專業教學中存在的問題，應該采取有效的應對措施，在解決問題的基礎上，使職高財經類專業教學質量得到有效提升，教師要及時發現教學中存在的問題并采取有效措施加以解決。