淺論小學生作文寫作技能提升策略

肖明同

【摘 ? ?要】作文在語文試卷中占據半邊天，生活中很多作家的培養也是從最初的基本功開始抓起的。中華文化博大精深，學好基本的字詞、語法和句式，掌握并熟練地運用名篇名句，這些都是寫好作文所需要的基本功。當然，小學生作文寫作技能的提升也離不開教師的悉心引導。

【關鍵詞】小學生 ?小學作文 ?寫作技能 ?提升策略

中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.142

百年大計，教育為本，而基本的教育需要從“娃娃”抓起，從小鍛煉學生的語言表達能力，提升學生語言運用能力等這些努力都是必要的。語文是中華文化得以傳承的重要“突破口”，很多名篇佳作中包含著豐富的中華文明，漢語在表達上也會有很多不同的意思，掌握好這些不同的表達不僅可以很好地體現一個人在語言表達上的能力，同時還可以成為一個人語文素質高低的標志。小學階段是學生學習生涯的起步期，學好語言，學好漢字都是最基本的要求，那么，在此基礎上如何運用這些漢字去表達自己的意思則要取決于每一個人在語言運用上的組織能力高低。

作文是語文試卷中占據分值比較高的部分，學生們在語言表達能力上的高低直接影響到作文分值的高低，那么，在平時的教學中我們又該怎樣幫助學生掌握更多的寫作方法，助力學生在寫作中少走彎路，最終寫出高質量的作文來呢？接下來筆者將與大家一同探究一下這個問題。

第一，培養學生熱愛閱讀名篇名著的習慣，并養成及時積累名言佳句的好習慣。……