淺談英語詞匯學習方法入門

翁莉

【摘 ? ?要】文章首先通過英語詞匯學習的重要性、必要性分析，闡述了英語詞匯學習在掌握一門外語工具的過程中的必要性。其次，通過對英語詞匯學習過程中可以應用的構詞法和影像記憶法的闡釋，說明如何有效的學習英語詞匯。最后，通過對學習英語詞匯的長期性、可行性進行闡釋說明，以建立學習者在這方面進行研習的信心。

【關鍵詞】英語詞匯 ?構詞法 ?記憶方法

中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.136

英語是世界性語言，應用英語的主要途徑首先是社會交往通訊工具，專業技術的各類廣泛的或者高精尖的資料咨詢。全世界用英語溝通的電話大概占二分之一，一半以上的報紙和科技刊物是用英語出版的，世界上計算機儲存信息有百分之八十以英語為媒介，用英語書寫的信件在世界書信總量的四分之三，用英語廣播的電臺占五分之三。學好英語，就是給自己打開了一扇了解世界各類信息的大門。

一、了解學習英語詞匯理解記憶方法的重要性和必要性

許多人認為學習英語特別重要的目的是與人交流。這是不錯的。但身處中國的大多數我們與人用英文交流的機會是相對比較少的。這對我們進行英語的學習和交流是一種極大的限制。再加上中國傳統的面子思想。要真的用時，內心會比較忐忑，在交流中往往會形成交流的障礙。比如任何人在學習說英語的初期，大多都有怕別人聽不懂，或者自己搞錯別人意思鬧笑話的尷尬心理。如何解決這個問題，不單是教學者要給予對方輕松面對“尷尬”的心理暗示;就學習者而言，不僅要多練習對話的基本句型、語音語調;更重要的是要有逐漸積累扎實的英語詞匯基礎的決心。其中比較重要的就是地道的詞匯、短語、短句的內容積累。英國語言學家威爾金斯說過：“沒有語法人們可以表達的事物寥寥無幾，而沒有詞匯你們是無法表達任何事物的。”況且掌握更多的基礎詞匯，會讓你在運用語言的過程當中領略到熟能生巧，也就是這個道理。

另外獲取更多的英文資訊，更快更準確的了解世界性的消息和高精尖的英文版科技技術信息，是我們要掌握英文這門基礎工具語言的非常重要的用途和動力。準確的掌握各類信息，對于越高級的人才來說愈加重要。它會為解決復雜難題，開拓創新局面起到相當關鍵的作用。

二、在英語學習過程中如何高效記憶所學

如何進行有效的記憶當然要對目標語言進行多聽多說多讀多寫。通過四項語言基本要求和途徑，來完成對目標語言的有效記憶。但在做這些分門別類的練習之前，首先如果我們能了解目標詞匯的背景來源，有效構成，結構含義，組合方式等構成要素之后，我們的大腦應該會更有效地反映出該詞匯的大致含義和性質。

就拿英語單詞如何拼寫來說，非常重要的是了解英語單詞的構成是主要分為詞根和詞綴兩個部分，而使用者最主要使用的是英語中的簡單詞，也就是由一個自由詞根組成的。簡單詞在英語中使用的頻率非常高，英語口語應用中，使用10個詞匯，有6個就是它們，但是它們的詞匯量比例非常小，大致只占到百分之十幾，如：the，and，but，leave，bad，where等等。因此，這些詞有詞根我們可以很輕易的記憶和掌握使用的。

由于英語詞匯非常的龐雜、外來詞也非常的多、同義詞非常的豐富、拼寫結構也非常多樣。英語在漫長的形成過程中慢慢地形成了許多構成的詞綴。詞綴顧名思義就是要搭配不同的詞根以產生作用。理解這些詞綴的性質和含義，對于我們記憶和應用英語是非常有效。我們可以在生活學習當中逐步地對相同的詞根或詞綴的的詞語進行歸類比較分類，進行對比記憶，這樣將起到很好的舉一反三的學習效果。由于英語詞匯和中文只會一樣也是具有音、形、意三個重要方面的。背誦單詞或詞組就是要達到掌握單詞的發音、拼寫和意義的目的。因此掌握單詞的構詞方法對學習英語詞匯來說也能夠很好的掌握單詞的發音和含義。

比如：cred-（【拉丁語】信任）：credit，credence，incredible.三個詞分別的含義都有“信任”這一含義，根據不同的詞綴表達的性質，它們的含義又各不相同，如此對比歸納，很快可以記住三個單詞的意義;又或者在知道其中一個或兩個單詞含義的情況下，很容易能推斷其他同詞根單詞的大致意思。

在課堂學習當中要積極的積累各種詞組短語俚諺語的表達方式，積極反饋英語情景中的提問和情景問答。大膽練習尤其是練習我們已經積累的各類詞短語句子表達方式。另外自主開發更多的學習資源如音像資料英文網站、新聞電臺、英文電影、英語電視節目新聞等，隨時都用心地進行信息積累。

研究記憶的時候，我們可以有趣的發現對什么樣的事物記憶最為深刻呢？是在腦海中曾經出現過的畫面圖像配上語音內容。當再次回憶時，腦海中再現當時的所有內容簡直輕而易舉。所以當學習各種教材里面的內容的時候，就把生活中的實際相聯系，然后想象如果在生活中這樣應用語言是什么樣的場景。常常做這個練習，就會很輕易的用腦中浮現的畫面來固定記憶中你所學到的知識。

除了積累有效的記憶方法，還要有效地培養英語感。因為不管是聽、說、讀、寫、譯，哪一個方面對于其他四個方面都是有相輔相成的聯系和作用的。它們的交互作用就會形成實際語言應用中所謂的語感。這是在學習實踐表達英語的過程中會自然而然的形成這種對語言的感知能力。形成語感的最有效途徑就是聽、讀、背、說。因為語感是需要大量的語言實踐形成的。但在實踐過程中一定要注意準確的原則。

三、結語

按部就班循序漸進地進行英語詞匯積累和學習以及應用，對于英語這門語言工具的學習是一個由量到質的飛躍過程。根據現有的語言學家的研究結果表明：每個人詞匯量總是有限的，英語的詞匯應用地域非常廣泛。決定了它的詞匯量也是非常的浩瀚。語言學家曾發現過一個有趣的事實：學會英語最常用的1000個詞，就能理解任何一篇規范文字的80%的內容;學會常用的2000個詞，就能理解89%左右的內容;學會常用的3000個詞，就能理解93%左右的內容;學會常用的4000個詞，就能理解95%左右的內容;學會常用的5000個詞就能理解97%左右的內容。所以詞匯學習的這個過程并不是漫無邊際的。雖然是學海無涯苦做舟，卻也可以讀破萬卷書下筆如有神！

參考文獻

[1]ASurveyofEnglishLexicology[M].上海：上海外語教育出版社.2003：11-17.