網絡中控系統在高校教學管理中的應用

尹寶坤 劉昳 李志強

摘 要：隨著網絡的逐漸普及，網絡已經成為人們學習生活中不可缺少和替代的一部分。這時，網絡的應用也逐漸遍布到各個行業，所以，教學也是其中的一個方面，而且網絡的加入給教學方式的改變提供了助力。

關鍵詞：網絡中控系統；高校教學；管理

網絡中控系統在高校教學管理中發揮著重要的作用。教學方式的改變和管理方式的改變。網絡的加入讓整個多媒體設備都構成了一個整體，同時也出現了相應的人員系統層。

教師在多媒體教室的選擇上面更加的靈活，教學方式的自由化，可實現遠程教學等，學生的學習方式的自由化，可實現遠程聽課的功能，以及管理人員對設備的維護的簡易化和信息傳遞的快速性等，均是在網絡加入之后發生的變化。

網絡中控系統加入高校教學管理，從根本上將高校的教學方式提升到一個新的層次，各種信息的傳遞的快速性，可以減少很多不必要浪費的時間，大大提高了效率。

一、高校多媒體教室設備使用管理現狀

隨著科技水平的提高，高等教育學校里的教學用到的多媒體教室設備也經歷了一代又一代的更新變化。由傳統的單機版中控系統到如今的網絡中控系統管理體系的發展。早期建設的多媒體教室，大多采用的都是統一是設備設施。[ 1 ]由中央控制系統統一控制的計算機、投影機和擴音器等設備以及相應的開關構成的系統。這就是本地控制型的多媒體設施的構成。

在時間的遷移下，現如今的多媒體教室設施的發展趨勢是在高校中越來越多的教室都安裝了多媒體設施，傳統的單機控制型的構成，各個多媒體設施之間沒有通訊方式，互相之前是相互獨立的個體，在維護的復雜度來說，單個機器出現故障，針對單個機器進行整修，維護復雜度相對機械化。

而現如今的網絡中控系統的發展出現，讓所有的多媒體計算機之間的聯系加密，不在是相對獨立的個體。這樣的話，在維護復雜度來說，維護復雜度增加，但是隨著科技的發展，監督診斷系統的發展逐漸完善，這樣在整個機體中如果某個點出現故障，出現故障的提醒和提醒位置的相對及時和準確性，讓維護的復雜度降低，不必人工的去檢修，只需要系統的提示來進行相對的調整即可。

現如今，在高校中遠程控制教學和本地教學的相互結合，讓多媒體的發展方式更加多樣化。網絡中控系統的發展讓多媒體教室在遠程監控、遠程監控、遠程維護以及遠程指導等方面的發展越來越好，也讓多媒體教室在教學中的作用效果越來越好。

二、傳統單機版中控系統在教室管理中的作用

在網絡中控系統控制的多媒體出現之前，占主導的是傳統的單機版的多媒體教學，并且這種方式在現如今也發揮著一定的作用。在教室管理方面，傳統的單機版中控系統的多媒體教學主要存在于面對面的教學方式。

相對于最初的板書教學方式，這種用多媒體教學的方式會讓老師在沉重的板書上面解脫出來，提前將教學的網絡大綱以及重點內容存放在內存里面，在上課時可以節約板書的時間，同時還可以增加更多的圖的講解，更加的生動形象。

在對多媒體的管理方面，需要的是一間教室獨立存在的管理。每個教室的多媒體之間都是相對獨立的。

三、網絡中控系統對現有管理體系的功能的提升

采用了網絡中控系統，讓整個多媒體教學之間都建立起整體的系統，增加了很多新的功能，具體可表現如下：

1）采用網絡中控系統，可以將所有的多媒體之間建立起一個完整的系統。這樣在各個多媒體教室之間都存在著聯系，可以進行集中控制。通過網絡的的信息傳遞的快速性以及網絡控制的集中性，可以很好的檢測各個多媒體運行的具體情況，并且還可以通過網絡實現遠程控制多媒體設施，實現遠程授課。通過網絡，還可以在任何地方用網絡接受到多媒體的授課內容，還可以實現遠程聽課。

2）在教室管理方面，網絡的加入，讓管理更加方便。同時，還可以實現教學系統和學生的電子課表之間的連接。通過網絡的傳遞，可以使學生能夠更快的查到課程的相關信息。而在教師方面，這一功能的實現，也意味著如果課程臨時發生變動，也可以通過教學系統和學生的電子課表相通訊，及時的更改課程，完成課程的變動。

3）在設施維護方面，加入了網絡監測設施運行狀況的檢測環節。在設施的使用出現問題時或者設備的維護出現問題時，可以實現通過網絡環節快速傳遞信息的功能，這樣就可以實現設施維護的及時性和準確性。

4）多媒體教室的調用功能的快速性和便利性。在網絡中控系統控制的多媒體教學的整個系統中，程序員可以實現在控制室實現對多媒體教室的設備的檢查和教學所用的計算機的系統的更新和軟件的傳遞安裝問題。減少了程序員維修工來回奔波的時間，大大提高了效率。通過控制室可以實現對整個體系中的多媒體教室的所以設施的軟件維護和安裝問題，改變了以往傳統的系統的更新不及時的問題。

5）教學評估系統的設立，在整個系統中，多媒體授課的內容均為向外公布的形式。在構建的平臺上，設置相應的權限設置，可以讓學校的學生和相關的領導以及教師進入這個平臺，可以對相應的教師的授課內容進行觀看，并且通過教學評估系統進行教學質量的評估和意見和建議的提出，讓教學在一種公開透明的形式下展現出來。

6）通過網絡的傳遞的快速性和權限的設置，可以實現很好的設施的防盜和報警功能。在設施的周圍設置相應的權限感測器。這樣當沒有權限的人接觸到設備并且打算對設備進行一些處理的時候，就會引發周圍的報警裝置，通過網絡的快速傳播，這樣管理人員很快就能趕到。并且在接受到報警的時候，就會觸碰到錄像功能，這樣就能很好的記錄下當時的事情發展情況。

四、結語

在現如今的發展中，網絡中控系統的發展逐漸取代了傳統的單機式中控系統在多媒體的應用。并且在發展中，網絡中控系統越來越展現出很好的發展態勢。

在多媒體教學中，網絡的引入，讓學生和教師在講課與聽課的方式和地點的選擇更加的多樣化。而且各種額外功能的加入，讓教學的趣味和效率都大大地提高。管理人員在設備和系統的管理上面的效率更加的高，速度更加的快。讓現代的教學更加的完美。

參考文獻：

[1] 王憲，孟崢.高校多媒體教室的建設與發展[J].實驗室科學，2006（1）.

[2] 林先津.基于網絡環境下多媒體教室建設的研究與實踐[J].中國現代教育裝備，2008.