基于新時期高校校園足球文化建設(shè)的研究

葉敏

摘 要：高校校園足球文化，主要是指校園足球與校園文化相結(jié)合的產(chǎn)物，對我國高校學(xué)生的身心健康起到極大的作用。隨著高校校園足球文化的大力推廣，一方面促使我國高校的校園生活更加豐富，也進一步提高了校園體育文化的內(nèi)涵。為能夠滿足我國高校學(xué)生體育鍛煉的需要，高校校園足球文化被正式引入我國高等教育教學(xué)工作中，并且被廣泛的應(yīng)用。本文主要探討高校校園足球文化的內(nèi)在價值及我國高校足球文化建設(shè)中存在的一些弊端，同時提出相應(yīng)的建議及意見，為我國高校校園足球文化能夠更好的實施提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：新時期高校校園；足球文化；建設(shè)

隨著我國教育改革的進一步深化，高校校園文化的傳播已經(jīng)成為我國新時期教育教學(xué)的重要途徑之一。高校校園作為人才輸出的重要基地，也是人類文明傳播的重要媒介，在高校校園開展優(yōu)秀的校園文化建設(shè)活動，對于培養(yǎng)全方位多能型人才有積極的促進作用。我國高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)主要是指培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)并且綜合素質(zhì)能力優(yōu)秀的復(fù)合型人才，所以高校校園足球文化的引進和傳播，對我國高校學(xué)生的體育文化及身心健康的培養(yǎng)意義重大。

一、認(rèn)知高校校園足球文化

（一）足球文化的內(nèi)涵

足球文化是以足球競賽為基礎(chǔ)，并且能夠?qū)⒆闱蚋傎悺⒈硌荨⒗碚撝R競賽、專題講座、攝影、圖片及相關(guān)資料展覽等綜合在一起的一種體育行為。

（二）足球文化的價值

1）足球文化可以有效的促進我國高校學(xué)生的全面發(fā)展，并且通過足球練習(xí)，可以使學(xué)生的個性及意志力等多個方面都能夠有所提高，同時還能夠培養(yǎng)我國高校學(xué)生的團隊意識及團隊協(xié)作的能力，從而能夠幫助學(xué)生建立起良好的集體主義精神。

2）足球文化還可以對學(xué)生的心理素質(zhì)進行培養(yǎng)，并且能夠使學(xué)生在參賽中有一個良好的心態(tài)，對足球場上的攻防可以做出敏捷的判斷，能夠及時應(yīng)對來自隊友或?qū)κ值耐话l(fā)狀況，從而增強學(xué)生的心理穩(wěn)定性。

3）在現(xiàn)代化社會中，科學(xué)的思維方式使每一個新時期人才都要具備的一項最基本的素質(zhì)，并且對新時期復(fù)合型人才的培養(yǎng)具有重要意義。辯證唯物主義思想是影響學(xué)生對足球認(rèn)知水平的重要因素。在足球場上，一切的事物都是千變?nèi)f化的，并且其存在著相對性和絕對性、偶然性和必然性，因此對大學(xué)生進行足球教學(xué)可以有助于培養(yǎng)其科學(xué)的思維方式，并且能夠完善其自我人格。

4）足球運動會大量消耗體力，并且能夠培養(yǎng)人的耐力和持久力。因此足球運動在高校校園中的運用，可以有效的提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并且能夠使其靈動性及協(xié)調(diào)性都能夠得到進一步提高，對學(xué)生全面健康發(fā)展具有重要意義。

5）足球運動是一項對創(chuàng)新能力要求較高的體育運動，并且通過足球運功，能夠使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到極大的提高。在足球運動中，節(jié)奏的把握十分關(guān)鍵，并且把握節(jié)奏則是需要有一定的創(chuàng)新能力，從而能夠在傳球及運球的過程中更好的把握節(jié)奏，因此足球運動可以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，并且為其提供一個廣闊的創(chuàng)造空間。

6）足球文化對我國當(dāng)代大學(xué)生的道德情操的培養(yǎng)起到一定的促進作用。并且足球運動在社會活動中最具有約束力，在足球運動中，參與者的道德思想及言行都會受到影響。因此，足球文化的傳播更有助于對大學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)及社會準(zhǔn)則進行有效的規(guī)范。

二、高校校園足球文化建設(shè)過程中存在的問題

（一）教學(xué)指導(dǎo)思想存在偏差

我國傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式太過于片面化，從而導(dǎo)致學(xué)生對足球?qū)W習(xí)的積極性不高，使學(xué)生對足球文化失去興趣。并且教師在教學(xué)理念及教學(xué)方法上不能夠做到以學(xué)生為主體，并且將傳統(tǒng)“教師講學(xué)生聽”的教學(xué)模式應(yīng)用到現(xiàn)代高校足球教學(xué)中，并將其發(fā)揮到極致，重理論輕實踐，從而打消了學(xué)生對足球?qū)W習(xí)的興趣，甚至還會引起學(xué)生厭學(xué)情緒的出現(xiàn)。

（二）足球比賽組織不力

由于各個高校對于足球比賽缺乏一定的管理經(jīng)驗，并且沒有給予一定的重視，從而導(dǎo)致我國當(dāng)前的高校足球比賽不能順利的發(fā)展，從而使足球文化在高校的傳播受到極大的影響。

三、高校校園足球文化建設(shè)的有效途徑

（一）加強高校足球課程建設(shè)

高校足球課程不僅能夠使學(xué)生的身心都得到全方位的鍛煉，還能夠使校園文化建設(shè)順利的實施。在高校足球課堂教學(xué)的過程中，教師可以通過不同的教學(xué)形式對學(xué)生進行授課，并且?guī)熒g還可以相互交流溝通，以便于教師能夠根據(jù)每一名學(xué)生的性格特點制訂出與之相對應(yīng)的教學(xué)方案。教師還可以通過多媒體教學(xué)，能夠讓學(xué)生更加直觀的學(xué)習(xí)體育知識，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（二）組建學(xué)校高水平足球隊

在高校中組建足球隊對高校校園足球文化的傳播起到極大的促進作用，并且學(xué)生可以通過合理的專業(yè)訓(xùn)練來提高自己的身體素質(zhì)，提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，對學(xué)校知名度的推廣還起到一定的促進作用。因此在學(xué)習(xí)組建高水平的足球隊伍是促進足球運動發(fā)展的重要途徑。

（三）提高高校足球教師的專業(yè)能力

在高校足球文化的傳播過程中，足球教師占據(jù)主導(dǎo)地位，因此對高校足球教師的專業(yè)素質(zhì)及專業(yè)技術(shù)水平都要有一定的要求。足球教師在具備深厚理論功底的基礎(chǔ)上，還要注重于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的積極性，將足球運動所能給人們帶來的良好作用充分體現(xiàn)出來，并且能夠培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

四、結(jié)語

足球運動是世界上關(guān)注最高的一項體育運動，在全世界，熱愛足球的人數(shù)要高于任何一項體育項目，并且足球運動也是高校體育項目中最具有代表性的運動。

隨著我國高校體育教育改革和發(fā)展，在新時期教育模式的作用下，足球運動已經(jīng)不再是一項簡單的體育運動，其對我國高校體育文化的建設(shè)及大學(xué)生的身心素質(zhì)培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。

在我國高校足球文化的建設(shè)過程中，只有對傳統(tǒng)的教學(xué)方法方式進行創(chuàng)新，吸引更多的足球愛好者參與其中，對教學(xué)方法進行不斷的完善，才能夠有效的實現(xiàn)高校校園足球文化的可持續(xù)性發(fā)展。

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