如何凸顯創新理念在初中數學教育中的重要性

何娜

摘 要：新課改實施標準下，初中數學教學需要不斷地改革創新，適應新課改實施標準和要求，為新時代的學生提供更好的教學方案。初中數學學科是一門基礎教育學科，對于學生未來的發展具有積極的推動作用。創新理念已成為初中數學教學中不可或缺的一部分，針對創新理念進行具體分析。

關鍵詞：創新理念；初中數學；重要性

初中數學教學對于學生未來的學習生活以及社會發展都具有非常重要的推動作用。尤其是現代化科學技術的發展，數學學科的應用更加普遍，社會對于數學專業性人才的需求量也逐年遞增。為滿足社會需求，初中數學教學必須改變傳統教學理念，不斷改革創新，促使數學教學創新化道路的形成。

一、創新理念的重要性

隨著社會不斷的發展，創新必須學會迎合社會發展的需求，教師事業更是如此。教師的思想注入了新鮮的血液，才能將更加新鮮的事物帶到課堂上來。為此，教師要不斷改變傳統教學思想，完善知識框架，使得學生都適應創新的發展。為了課堂教學達到事半功倍的教學效果，就要充分發揮學生的主體資格，培養學生善于發現問題、分析問題以及解決問題的能力。

二、創新理念的應用

1.善用“學案導學”理念

教學導入環境是課堂教學開始的重要關鍵環節，在導學式教學模式中，學案導學是基于導學式的基礎，引導學生先學后教以及愛學習、會學習的良好習慣。這種導學模式，充分發揮了學生的主體性，提高了學生的自主學習能力，實現了自身價值。

2.巧用“生活化教學”理念

數學知識內容離不開學生的日常生活，教師要著眼于學生的長遠發展，實現課堂教學生活化以及實踐化的特點，促使學生在愉快的學習環境下掌握更多的知識內容。另外，教師也可以利用情境教學模式，深層次挖掘生活中與數學知識內容相聯系的部分，傳授給學生實際解決生活問題的能力。

3.多用“分層教學”理念

在初中數學教學過程中，分層教學法的應用充分考慮到了不同學生的個性發展，實現學生的整體數學能力得到提高，進而實現教學任務目標。比如，教師可以利用多媒體等教學工具進行實例展示、分組合作學習的引導教學以及組織學生參與有趣的比賽或者活動等。

綜上所述，在初中數學課堂教學過程中，教師要不斷改革創新，發揮學生的主體資格，調動學生的學習興趣，教師想盡各種辦法使得學生積極主動參與到教學活動中，提高課堂教學質量。

參考文獻：

梁曉弟.數學教學中學生思維能力培養探究[J].甘肅聯合大學學報，2010（02）.

編輯 魯翠紅