高校英語教學中語言應用能力的重要性與培養方法分析

田心

【摘要】隨著社會經濟發展水平的不斷提高，社會文化經濟全球化的發展進程逐漸加快，用于社會交流的英語是使用程度最為廣泛的語言。盡管我國高校英語教學工作取得了良好的發展成果，對于提高語言應用能力也足夠重視，但是不容忽視的是影響大學生英語語言應用能力的因素仍然存在。本文試從高校英語教學中語言應用能力的重要性入手，提出一些高校英語教學中語言應用能力的培養方法。

【關鍵詞】高校英語教學 語言應用能力 重要性 培養方法

加強高校英語教學工作，為提高大學生英語語言應用能力提供重要的前提準備條件。我國高校教育體制不斷進行深入發展，高等教育也已經進入了大眾化的發展時代，對于大學生的全面發展具有重要意義。同時高校始終重點關注英語教學工作，將提高大學生的英語語言應用能力作為重點教學任務，從而開展眾多的英語教學活動。傳統的填鴨式教學已經不適應現代教育體制的發展模式，逐步推行一些有利于學生綜合素質提高的教學培養方法，已經成為了眾多教育工作者不斷探索和思考的問題。高校通過開展眾多的英語教學活動，增強大學生自身對于英語語言應用能力的認知程度，運用有效的教學培養方法，逐步提高學生們的英語語言應用能力。

一、高校英語教學中語言應用能力的重要性

1.影響大學生英語語言應用能力提高的主要因素。大學教育體制一直在不斷改革當中，但是對于很多學校來說，大部分仍然是教師在教、學生在聽的傳統教學模式，對于學生的主導性作用并沒有完全發揮好。同時，高校英語課堂教學中，教師一味教課，很難給學生們英語口語的練習機會，從而對于英語語言的實際應用能力也就不能得到相應提高。大學生在英語課堂教學中沒有充分的時間進行英語語言的練習，對于英語語言的重要特質無法掌握。我國高校中的大學生已經經過了十多年的英語學習，但是大多都只是針對英語中的單詞、語法進行學習，而對于英語口語的學習課程并不多，因而對于英語口語并不十分擅長。英語口語對于英語語言應用能力較為重要，學生們不擅長英語口語、聽力，在應用英語時會出現信心不足的問題。

2.提高英語語言應用能力的重要性。英語是當今社會的通用語言，對于人際之間的交流具有重要作用。高等學校在進行英語教學時，要注意到英語教學的目的不只是提高英語學習成績，更重要的是提高學生們的英語語言應用能力，使得學生們能夠自如地使用英語進行交流。英語語言的應用能力，不僅包括用英語進行溝通交流，還包括學生們對于英語文化背景的了解。學生們在進行英語學習的過程中，逐步提高對于英語語言使用的能力。學生能夠使用英語的筆法進行寫作研究，能夠用英語的思維方法進行思考問題，從而能夠將英語語言作為自己掌握的語言能力正常使用。提高大學生的英語語言應用能力，能夠促進大學生英語水平的提高，能夠為中外文化的合作交流提供良好的前提條件，對促進經濟發展也具有重要作用和影響。

二、高校英語教學中語言應用能力的培養方法

1.通過英語演講活動培養高校學生的英語語言應用能力。演講活動是對于語言運用能力檢驗的重要方式，同時也能夠對于提高語言運用能力起到重要效用。在高校教學課程中引入一些英語演講活動，能夠為提高學生們的英語應用水平起到重要作用。學生們在準備英語演講的過程中，需要準備好演講稿，這本身就需要學生們通過運用英語的思維方式、寫作方法進行演講稿的編寫工作。同時學生們還需要對于演講稿上的英語文章進行背誦、練習，在練習的過程中，能夠增強自身的英語口語能力。而在英語演講比賽的進行當中，學生們能夠聽眾多同學的英語演講，既可以了解不同同學的英語掌握程度，同時還可以練習自身的聽力，對于提高學生們的英語語言應用能力具有顯著作用。

2.科學利用高校英語教材，合理安排教學方法。高校的英語教學從學生們的學習情況出發，制定了科學合理的英語教材，為學生們進行英語學習提供了良好的教材范本。通常教材上的知識已經涵蓋了學生們需要掌握的眾多方面，教師們在進行各種英語教學活動時，需要根據教材中的各種英語知識，向學生們進行傳授，教師需要進行細致的講解。同時還需要注意的是，教師在運用高校英語教材進行教學活動時，還需要根據學生們實際的學習情況進行及時調整，以防出現一些理論脫離實際的問題。合理的教學方法，通常能夠起到事半功倍的效果。教師要在教學活動中，不斷探索適合學生的教學方法，不斷汲取新的知識養分，改進教學方式。

三、總結

英語是當前社會使用最為廣泛的語言，已經逐漸滲透到了人們的日常生活當中。提高英語語言的應用能力，是高校英語教學中的基本要求之一，同時也是高校開展英語教學工作的重要目標。大學生對于國家和民族的發展進步都具有重要意義，想要提高大學生的綜合素質，增強大學生對于世界的了解，就需要不斷增強學生們的英語語言應用能力。眾所周知，語言運用能力對于高校英語教學是十分重要的，因而積極運用科學合理的培養方法，能夠有效提高學生們的英語語言應用能力。

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