創新是大學不變的風景等

創新是大學不變的風景

高等教育如何真正培養人、塑造人讓人更優秀，是久論不衰的話題。教育理念的顛覆性突破和創新，給學生更充分地自由選擇，也提供了在擅長學科內施展才能的機會。大學路上，相比改善硬件條件，理念革新更有助于教育發展，有助于為社會源源不斷地輸送各方面創新人才。大學之路上有創新為伴，個人才更為完整。創新于大學教育、于求知個體而言都是無止境的追尋，作為人才培養、科技創新的主戰場，大學更要以實際行動擔起培養創新人才的使命，厚植創新的理念，把創新意識落細落實在行動中，大學之路才能行穩致遠。（何張楠）

上名校不等于接受“高標準”教育

隨著社會經濟與科學水平的不斷進步，人們愈來愈信奉“知識改變命運”，家長們為使孩子讀名校而不惜一切代價。誠然，良好的教育水平和教學環境可以使學生更開闊眼界，拓寬知識領域，甚至成為頂尖人才、社會精英。然而，“以分數論英雄”的考試制度，往往使老師、家長、甚至學生本人本末倒置，過于注重知識教育而忽略了道德及心理健康教育。在豐富知識水平的同時，培育良好的道德素質和健康的心理，培養正確的人生觀價值觀，這些都應該是“高標準”教育的題中應有之義。要成才先成人。作為家長，讓孩子讀名校的心情可以理解，但是萬萬不可忽略了道德教育。

（白 冰）

治理考試作弊須從中小學生抓起

一直以來，各類考試作為檢驗學習效果和甄別選拔人才的重要手段，受到社會大眾的高度關注。隨著社會競爭的日趨激烈，考試作弊問題儼然成為了社會怪胎，在各類考試中悄然滋長。考試舞弊，是對社會公平正義的公然踐踏，是一個極為嚴重的社會問題，有必要引起全社會的高度重視。要徹底治理考試作弊，就必須從中小學抓起。一方面要通過耐心細致地教育，告訴廣大中小學生，作弊是有失誠信的做法，必須堅決摒棄。另一方面也應該通過制度建設，特別是通過建立完善中小學生在校誠信制度和信用體系，強化學生的誠信意識。（江 文）

校服太美遭抵制

新學期，校服再次成為大家關注的話題。據媒體報道，雖然“校服新政”出臺已有一年，但一些中小學依舊按兵不動，部分學校雖率先推出新款校服，卻仍遭不少“差評”。一些地方的家長則擔心，引入的新式校服中男裝太帥、女裝太美，反而可能引發早戀，因此強力抵制。

（薛紅偉/繪）

學生證難辨真假學生

十一黃金周期間，有許多人使用從網上購買的假學生證進入景區游玩，景區售票、檢票的相關工作人員很難分辨出學生證的真假，網上買來的假學生證屢屢“蒙混過關”。對此，有景區工作人員呼吁，學生證應有全國統一的防偽標識。

（薛紅偉/繪）

有錢竟成遲到的理由

有媒體近日報道，周末上培訓課，一個遲到的3歲小女孩為了進教室，兩次說“我有錢”，這讓同樣帶孩子上培訓課的鄭女士很驚訝，但老師卻說已司空見慣，幾乎每個月都會有小孩子這樣說。專家表示，3歲小孩自己還沒有正確的金錢觀，一些家長如任孩子自由發展，會釀成嚴重后果，需要給予正確引導。

（陶小莫/繪）

重視“喪文化”背后的真問題

在網絡社交平臺上，一種以自嘲、頹廢、麻木生活方式為特征的“喪文化”正在部分青年群體中流行，這種現象不能不重視，但是也不能輕易做出“年輕一代的理想主義情懷已經陣亡”的結論，青少年“未老先頹”的心態背后總有現實生活中的各種障礙短板，以至于他們失去目標和希望，陷入頹廢和絕望的泥沼。“喪文化”大行其道，固然是轉型社會期間多重問題疊加交織的深刻反映，但絕不意味著我們失去了一切選擇的可能。重視背后的真問題，正視這種現象流行的社會語境，才是最需要我們反思的。

（張 璐）

職業院校學生實習不能成為一本糊涂賬

職業技術院校學生，是現代企業運營中不可缺少的中堅力量。職業技術教育，也必然需要學生的學習做到理論學習和技術學習并重，以便適應現代產業生產的實際需要。然而，一個關鍵問題是，職技生的實習應該怎樣才能既提高職技生實際操作能力，適應未來產業發展需要，又能保障職技生的基本權益。推進高職院校長遠發展，離不開教學與相關產業的深度有機結合。但前提是規范學生實習過程，保障學生合法權益，避免學校成為“廉價勞動力的中介”。同時要也避免高職院校拿實習代替教學，從而真正讓學生學有所成，以成為理論熟稔、技術嫻熟的有用人才。（張 立）

“學霸專座”是變相占座

一份簽名承諾書、一張學生證和對應的一卡通號碼，準備考研的學生就可以順利地申請辦理一個實名制座位，這些不會被搶走的座位被戲稱為“學霸專座”。日前，武漢武昌首義學院圖書館給考研學生“定制”了598個實名制座位，引來熱議。該校設置所謂“學霸專座”的本意是給考研學生提供便利，規避“先到先坐”可能產生的惡意占座行為，但是結果卻讓不少人感到不舒服，認為這多少有點厚此薄彼、有失公平。畢竟，高校圖書館座位屬于公共設施、稀缺資源，在校學生均有享用的權利，設置“學霸專座”本身也是一種“占座”。

（顏慶雄/圖 寧書默/文）