專業成長需要熱愛與堅持

高杰

在“朋友圈”看到一則全球最大咖啡連鎖店星巴克公司創始人舒爾茨的故事：有一次，舒爾茨去倫敦出差，在當地稱得上“寸土寸金”的最貴街道上，有個人開了一間很小的店鋪賣奶酪。作為一種十分常見的生活用品，奶酪在英國并沒有多高的利潤。憑著商人對價值追求的敏銳和作為游客的好奇心，舒爾茨走進了這家奶酪鋪子。

他很疑惑地問店主：“在這么貴的地方賣奶酪，能交得起房租嗎？”店主是位老者，也不是特別在意自己的外表，胡子拉碴，一邊唱歌一邊切奶酪。面對疑問，他倒是很平靜：“年輕人，你先買十英鎊的奶酪，我再告訴你。”等舒爾茨買好奶酪以后，店主把他帶到了店鋪外，指著街邊的一間間鋪子說：“你看，從這頭到那頭，都是我家的。我們家好幾代就在這賣奶酪。賣了奶酪以后，對于其他生意也沒什么興趣，也做不來，就買了些店鋪。結果很多人都來跟我租這些鋪子。我還是賣我的奶酪，而且覺得很快樂。我的兒子現在還在離這里半個小時路程的農莊做奶酪。”在故事的最后，那位老店主，還送給舒爾茨一句頗具哲理的話：只有你熱愛，只有你堅持，知道自己什么不碰，才能做好。

其實類似的勵志例子有很多，在火爆很久的紀錄片《舌尖上的中國》里，香港的一個青年也大抵如此：他跟著父親和伯父做腌制食品的生意，年紀不大已經做了將近十年。在傳承中，他喜歡上了這個行業，也在對品質的堅守中吸引了一批一批的食客，留下了港人心中“地道”的味道，也讓自己的家族生意逐漸形成了區域的品牌。

在那位成功（單就從價值的角度來看，這位店主肯定是成功的，那些價值不菲的店鋪就是最好的證明，盡管他覺得最大的成功是賣奶酪的那種快樂）的店主看來，做好一件事離不開兩個方面的合力：一是喜歡，二是堅持。只有喜歡，才能在主觀意識上促使我們“想去做”；只有堅持，才能在行動的過程中使得我們遇到困難解決困難，碰到問題解決問題，真正沉下心“做下去”。誠如羅素所言： 對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，是支配我一生單純而強烈的三種感情。

當然了，上述兩個成功的例子都在食品領域，而縱觀各行各業的成功者，熱愛和堅持都是避不過去的字眼。作為教育工作者，筆者目之所及行業內的佼佼者，同樣是熱愛著教育并且堅持著教育的典范。筆者非常敬重的一位前輩，2016年教師節前夕被評為省特級教師，尤其值得稱贊的是，他是目前區內唯一一位從農村教學一線走出的“特級”。當年以專業第一的成績進入師范，分配到家鄉的農村學校之后，一教就是二十八年。在這二十八年間，他對語文教學的情感由最初的“飯碗”上升為具有宗教般信仰的熱愛。正是有了這份虔誠，他一直關注和研究閱讀教學，讀而思，思而寫，最終取得了同輩中其他人望城莫及的成績。

不少人走上工作崗位之初應該都懷著足夠的激情和憧憬，想著在平凡的崗位上做出不平凡的業績。可是隨著時間的推移，這種激情和憧憬逐漸被現實磨光。有人戲言：理想太豐滿，現實太骨感。可是，唯物辯證法早就說明，內因是事物自身運動的源泉和動力，外因是變化的條件，只有通過內因才能起作用。隨波逐流、人云亦云絕對不是自我懈怠、自我放松的理由。很多時候，并非現實打敗了我們，只是我們被自己打敗了，而將現實作為了借口。

在孟子看來，“得天下英才而教育之”是人生的“三樂”之一。做老師的，能夠參與到這些獨立生命個體的成長過程中，見證他們從懵懂走向明理，的確是珍貴的經歷和財富。在參與的過程中，自然是出現諸多不如我們意的種種，但這些“不如意”恰恰是生成教育智慧的素材。只是走在前列的人將其視為寶貴的素材，而很多人將其視為阻礙。還有不少人，從開始的關注研究，走向后來的熟視無睹。誠然，家庭、工作、生活等等因素綜合在一起會影響我們對于問題的判斷和思考，會分散精力，花費時間。然而，“邊角”的時間并不是那么難擠，最大的障礙就是“不想擠”。以至于很多人到最后都留下了“如果當初怎么樣”的嗟嘆。時間最大的特點就是無法回頭，也就是我們常說的“世上沒有后悔藥”。種一棵樹，最好的時間是在十年前，還有就是現在。

專業成長，首要的是有一顆成長的心，佐以熱愛與堅持，再伴以科學的方法，就能走下去，走得遠。