高中數學自主學習能力的培養

張海冰

摘 要：數學具有較強的邏輯性和理論性，因此需要學生具有較強的自主學習的能力。隨著科技的不斷發展，我國的教育體制也在不斷的變革，高中數學教育成為了學生和老師都比較重視的課程，高中的學習面臨著高考這個轉折點，因此數學教育在學科中具有重要地位。而高中生已經具備了一定的自學能力，高中教學就要良好的運用這一能力，對學生進行引導，培養學生的自主學習能力，提高學習的質量和效率。本文從高中生的特點出發，探究如何培養學生在數學中的自主學習能力，促進高中數學的教學發展。

關鍵詞：高中數學；自主學習能力

隨著社會科技的不斷發展，高中數學所涉及的內容也越來越豐富，高中對于許多的學生和家長都是一個比較重要的轉折點，因此高中的教育較為重要。數學作為三大主學科之一，在高中的學習中具有較高的地位，而數學的學習不僅需要對課堂里講的進行吸收，還需要課下多多地練習，因此需要學生具有較好的自主學習的能力，在課下多做習題，使學生能夠針對自身的缺陷進行有意識的鍛煉，查漏補缺，提高學習效率，幫助學生學到更多的知識[ 1 ]。

一、數學學習中自主學習能力的重要性

學生從初中到高中的學習過渡中存在著較多不適應的地方，尤其對于數學的學習，難度更大，邏輯性和思考的越來越多，而且老師的授課方式以及周圍學習的環境和氣氛等，與原來相比都存在著差異，而且高一的學生對于老師的課堂講授還具有依賴性，不善于獨立思考，但數學有著較強的邏輯性、條理性，對學生的思維能力有很高的要求，也具有很大的抽象性，而在數學的學習中不能夠僅靠老師在課堂中的講課，在課堂中僅有的時間內不能夠對所教授的內容進行深入的理解，因此需要學生具有自主學習和思考的能力，在課后空余時間加強對數學的練習，通過獨立的思考，加深對數學的理解，使得學生能夠更好的學習數學。

二、培養學生在數學學習中自主學習的能力

自主學習能力的培養是一個系統的過程，需要學生與老師的共同參與，通過教師的指導和學生自主的學習，努力提高對數學的學習，加深對數學的理解。而培養學生自主學習能力可以從以下幾點進行。

（一）轉變教學觀念，突出自主學習的重要性

隨著我國新課標教學改革的實行和深入，越來越多的學校開始推行新課標教學模式，在新的教學理念的影響下，新的教學思想也被不斷地運用于實踐教學中。

在高中的教學中，教師要以學生為主體，在進行教學時考慮到學生的需要，采用大多數學生都能夠接受的教學方式進行教學，并且在課堂中積極鼓動學生進行自主學習，讓學生之間進行自主授課，在學習的過程中遇到問題首先在同學之間進行討論，若還不能得出結論，則向老師請教，由老師進行專業的解答。如在教授負數的四則運算中，要求學生首先進行預習，熟悉內容的大體框架，找出自己不懂的，難以理解的問題，通過小組討論的方式進行解決，最后由老師進行集中地講解，在講解結束后進行一定的訓練，做到讓學生主導課程，以學生完全理解為目的，鍛煉學生的自主學習能力[ 2 ]。

（二）改進教學方法，增加學生的課堂參與度

教學方法也是一種技巧，對于教學來說，好的教學方法可以促進學生對所教授內容的理解，幫助學生更快的掌握所學到的內容，并有效地提高學生學習的興趣，充分調動學生的積極主動性。在教學中，教學方法是靈活多樣的，老師應選擇合適的教學方法對學生進行授課。如在講解“概率”這一章時，對于概率的計算，老師可以任選一個多面體模具，假如是一枚硬幣，將其往桌面上一扔，讓同學們猜測是帶字的一面還是帶花的一面；或者玩色子，讓同學們計算得到點數最大的概率，通過生活中常見的物品的舉例或現場操作，加深學生對“概率”的理解，并總結其共同點，有利于學生進行更多習題的練習，并提高了學生的興趣[ 3 ]。

（三）改善師生關系，著重培養學生自主學習的能力

教師是學生學習的引領者，在學生學習的過程中需要老師的帶領和參與，在遇到難題時需要老師的幫助，在對下一章的學習中需要老師的指引，因此在高中的數學學習中，要與學生形成較好的關系，通過老師的影響幫助學生形成基本的數學思維[ 4 ]。數學思維對數學的學習具有重要的作用，可以使學生更深入地對數學進行鉆研，對數學的學習十分有效。而要加強老師對學生的指導，就需要學生搞好與老師之間的關系，良好的師生關系可以營造一個融洽的學習環境，有利于師生之間的溝通，對于學生自主學習能力的增長十分有效，而且還可以增加學生學習的積極性，有利于學生的長遠發展。

三、結語

高中學生已具備較好的自主學習的能力，但在學習中仍需要老師的指引，尤其在邏輯性、條理性較強的數學學習中，必須要有自主學習的能力才可以將數學學得更好。而在培養學生自主學習的能力中要求以學生為主導，充分發揮學生的主動性，并實行多樣化的教學方式，然后搞好師生關系，共同促進數學的學習。

參考文獻：

[1] 周鵬飛.高中數學自主學習能力的培養[J].企業家天地（理論版），2010，06：138.

[2] 楊丹.高中數學教學中學生自主學習能力的培養[J].科技視界，2015，09：171-213.

[3] 盧懷國.高中數學中學生學習能力的培養探究[J].亞太教育，2016，20：165-164.

[4] 吳昊天.高中數學中有效自主學習能力的培養[J].科學大眾（科學教育），2013，10：15.