閩西紅色文化教育微探

張麗娟 溫東榮 鐘以流

摘要：紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。閩西是全國著名的革命老區(qū)，紅色文化在此有濃厚的氛圍，本文以龍巖為例，從政府、社會(huì)、高校三個(gè)層面探討了該地區(qū)紅色文化的科研、教學(xué)和實(shí)踐教育，以期為其他地區(qū)廣泛開展紅色文化教育提供經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：閩西；紅色文化；教育

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）24-0025-02

紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵[1]。閩西是全國著名的革命老區(qū)，是全國贏得“紅旗不倒”光榮贊譽(yù)僅有的兩個(gè)地方之一，紅色文化在此有濃厚的氛圍并得到良好的傳承。弘揚(yáng)紅色文化不但有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)，引導(dǎo)國民知?dú)v史、了解新中國成立的不易，鞏固黨的執(zhí)政地位，更能促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)，激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和國家富強(qiáng)的共同夢(mèng)想拼搏奮斗。本文以龍巖為例，從政府、社會(huì)、高校三個(gè)層面探討該地區(qū)紅色文化的科研、教學(xué)和實(shí)踐教育經(jīng)驗(yàn)。

一、閩西的紅色文化

閩西的紅色文化，可以具體分為三紅——“紅色土地”、“紅軍故鄉(xiāng)”、“紅旗不倒”。

紅色土地是指閩西是紅色圣地，是革命遺址和許多偉大思想和著作的發(fā)源地。龍巖擁有眾多紅色革命遺址，包括上杭縣古田會(huì)議舊址、毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀(jì)念館、松毛嶺無名烈士墓等100余處，革命文物10000多件[2]。

紅軍故鄉(xiāng)。中國工農(nóng)紅軍的二萬五千里長征是一次震驚中外的偉大歷史壯舉，是一曲響徹云霄的革命戰(zhàn)歌。從閩西、贛南出發(fā)的8.6萬中央紅軍長征隊(duì)伍中，有2.6萬閩西兒女，黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人瞿秋白、黨的“一大”代表何叔衡也在長汀英勇就義。這塊紅色的土地鍛造出近40位將軍級(jí)、省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)[3]。

紅旗不倒。閩西是中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命初期創(chuàng)建并長期堅(jiān)持的一個(gè)重要革命根據(jù)地，是全國著名的革命老區(qū)。閩西人民從1926年建立中國共產(chǎn)黨組織到1949年全境解放，堅(jiān)持斗爭了20多年，龍巖是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期中央蘇區(qū)的重要組成部分，是全國唯一所有縣（市、區(qū)）都是原中央蘇區(qū)的設(shè)區(qū)市，是中央蘇區(qū)的核心區(qū)，贏得了“紅旗不倒”的光榮贊譽(yù)[3]。

閩西人民正是用這種紅色文化對(duì)一代代年輕人進(jìn)行思想教育，做到用土地孕育，用故事激勵(lì)，用紅旗指引。

二、政府支持，為推進(jìn)紅色文化教育提供不竭動(dòng)力

1.科研探索，深入挖掘，推進(jìn)紅色文化現(xiàn)代化、時(shí)代化。閩西是福建的一顆明珠，從政府到高校都十分重視紅色文化的挖掘、傳播和時(shí)代化，為此省政府、龍巖市政府和高校都積極設(shè)立各種科研項(xiàng)目鼓勵(lì)并資助相關(guān)人員對(duì)閩西紅色文化進(jìn)行挖掘和研究，如省級(jí)社科項(xiàng)目幾乎每年都有關(guān)于閩西革命和紅色文化的項(xiàng)目立項(xiàng)，同時(shí)還在省級(jí)中國特色社會(huì)主義專項(xiàng)、省高校統(tǒng)戰(zhàn)文化研究課題、科技廳資助高校項(xiàng)目計(jì)劃、教育廳社科專項(xiàng)、教育廳思想政治教育專項(xiàng)、龍巖市社科規(guī)劃項(xiàng)目及軟科學(xué)研究科技計(jì)劃項(xiàng)目、龍巖學(xué)院國家基金培育項(xiàng)目、龍巖學(xué)院青年攀登項(xiàng)目、龍巖學(xué)院服務(wù)海西等項(xiàng)目中都可以看到關(guān)于閩西紅色文化的挖掘和如何富于時(shí)代意義并傳承的研究項(xiàng)目立項(xiàng)。如《紅色閩西與馬克思主義中國化研究》、《“紅·土”文化在防范高校宗教滲透中的作用研究》、《閩西紅色資源與高校思想政治教育實(shí)效性研究》等。另外，龍巖學(xué)院黨委宣傳部還成立了思想政治研究會(huì)，開設(shè)學(xué)院官方網(wǎng)頁“紅土地視點(diǎn)”思想政治教育網(wǎng)，網(wǎng)頁除了時(shí)政熱點(diǎn)、文明之窗等思想政治信息內(nèi)容外，還特別推出了“紅色館址”、“紅土情懷”、“教育科研”等紅色文化教育版塊，將紅色文化的科學(xué)研究利用網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣。

2.借助影視和新媒體廣泛宣傳打造紅色文化品牌化。龍巖市政府一直致力于紅色文化的挖掘和發(fā)揚(yáng)，制作了不少影視作品進(jìn)行宣傳教育，如《紅色經(jīng)典人物系列片》包含了陳嘉庚、鄧子恢、向南、鄭中華等人物事跡，《紅色經(jīng)典》包括了毛澤東閩西文稿、電視紀(jì)錄片《真情寄老區(qū) 新春化發(fā)展——總書記同密西革命老區(qū)干部群眾共迎新春佳節(jié)》、電視連續(xù)劇《紅色搖籃》、紀(jì)錄片《古田會(huì)議》等都受到了廣泛稱贊。

新時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的能力不可小覷，在百度上輸入“閩西紅色”關(guān)鍵詞后不難發(fā)現(xiàn)，搜索結(jié)果排列前三名的依次是：（1）由中共龍巖市委黨史研究室、中央蘇區(qū)（閩西）歷史博物館、閩西革命烈士紀(jì)念館主辦的《紅色閩西——紅色星火，燎原閩西》網(wǎng)站；（2）由閩西新聞網(wǎng)推出的《紅色閩西》網(wǎng)站；（3）龍巖政府官方網(wǎng)站下設(shè)的“紅色土地”網(wǎng)頁。這幾個(gè)網(wǎng)站都是不斷時(shí)時(shí)更新的，這說明龍巖政府對(duì)紅色文化的高度重視。另外，政府還將紅色文化凝結(jié)成閩西龍巖的品牌，推出“古田會(huì)議精神”、“閩西紅土地千里文明長廊”，同時(shí)積極發(fā)展紅色旅游，一方面有利于挖掘紅色文化，形成系統(tǒng)化并促進(jìn)和擴(kuò)大紅色文化的傳播；另一方面也帶動(dòng)了就業(yè)和服務(wù)業(yè)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，龍巖政府還借助建設(shè)和諧社會(huì)、大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等平臺(tái)，積極將紅色文化融入其中，在社區(qū)、政府、事業(yè)單位、企業(yè)等機(jī)構(gòu)開展歷史人物事跡宣講、革命史詩展演等形式多樣、內(nèi)容豐富的紅色文化教育，讓紅色文化、紅色精神更富現(xiàn)代氣息、時(shí)尚元素，更生動(dòng)形象。

三、社會(huì)響應(yīng)，自發(fā)組織，促進(jìn)紅色文化親民化、生活化

除了政府官方的各種宣傳教育平臺(tái)，在民間也有不少胸懷社稷的人士自發(fā)地組織進(jìn)行紅色文化的傳播。如2010年組建的民間非盈利組織“福建省中國人民解放軍長江支隊(duì)歷史研究會(huì)”，該研究會(huì)除了致力于挖掘長江支隊(duì)組建和南下過程中不為人知的故事外，還通過長江藝術(shù)團(tuán)的表演將這些故事生動(dòng)地演繹出來。

四、校園推廣，全方位普及，促進(jìn)紅色文化大眾化

龍巖學(xué)院思政部承擔(dān)著全校近1.3萬學(xué)生兩課的教學(xué)任務(wù)，為了讓思想政治教育真正進(jìn)頭腦、進(jìn)心靈，內(nèi)化于心外化于行，思政部教師積極發(fā)揮閩西老區(qū)優(yōu)勢(shì)，用足、用好、用活紅色教育資源，在大學(xué)生思想政治教育中不斷創(chuàng)新，探索出許多行之有效的新經(jīng)驗(yàn)和新做法。

1.簽訂教學(xué)合作協(xié)議，擴(kuò)大教學(xué)資源現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。為了讓學(xué)生更加深刻的感受歷史，銘記革命前輩，珍惜當(dāng)下的幸福生活，思政部將部分教學(xué)內(nèi)容搬出課堂，走出校園，利用龍巖革命老區(qū)的優(yōu)勢(shì)，和龍巖上杭才溪、長汀、新泉整訓(xùn)紀(jì)念館等多個(gè)紅色革命遺址和博物館簽訂教學(xué)合作協(xié)議，擴(kuò)大教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，并被《中國教育報(bào)》等多個(gè)媒體報(bào)道。如在長汀霍秋白烈士紀(jì)念碑、楊成武紀(jì)念館進(jìn)行“理想信念的力量——瞿秋白、楊成武、傅連暲的革命人生”專題教學(xué)；在長汀縣歷史博物館（福建省蘇維埃）、長汀鐘屋村、松毛嶺進(jìn)行松毛嶺阻擊戰(zhàn)歷史回顧。

2.因地制宜開展“紅色閩西與當(dāng)代大學(xué)生”系列專題講座。思政部為強(qiáng)化紅色文化在“堅(jiān)定理想信念之魂”、“立牢民族精神之根”、“夯實(shí)基本道德規(guī)范之基”中的教育作用，對(duì)思政課進(jìn)行了改革，五門課程都設(shè)一個(gè)專題，從而形成“紅色閩西與當(dāng)代大學(xué)生”系列專題。如《中國近現(xiàn)代史綱要》中開設(shè)“長征中的閩西籍女紅軍”專題講座，用生動(dòng)的例子、通俗的語言，向大學(xué)生講述了閩西籍紅軍女戰(zhàn)士在長征中不怕流血犧牲、堅(jiān)定革命理想信念的故事，讓同學(xué)們接受了一次具有特殊意義的紅色思想教育。

3.紅色閩西采風(fēng)教育活動(dòng)。除了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和舉辦系列專題講座外，龍巖學(xué)院思政部還開展了“紅色閩西采風(fēng)”專題教育活動(dòng)。該活動(dòng)要求學(xué)生在暑假期間自行開展一次紅色之旅，可以追尋歷史遺跡，也可以尋訪革命先輩及其后人并記錄他們的故事，同時(shí)將自己的親身體會(huì)寫成文字，思政部悉數(shù)收集這些游記及感悟后，挑選出了34篇匯編出版了《紅土地采風(fēng)文集》，并得到了廣大師生的一致好評(píng)。

4.充實(shí)活動(dòng)主題，豐富活動(dòng)形式，紅色文化校園行。學(xué)校學(xué)工部教育科和團(tuán)委也積極開展以紅色文化為主題的校園文化生活，如根植紅土開展了紅色文化電影、電視劇、書籍展播活動(dòng)，通過熱門微博話題榜“走進(jìn)閩西紅色文化，我們一起分享”，進(jìn)行了激烈的討論，讓同學(xué)們深入了解閩西紅色文化。通過“我為社會(huì)主義說句話”、“感動(dòng)中國十大人物集錦觀影”、“我的青春我做主”主題班會(huì)、“測(cè)龍城，繪春秋”志愿活動(dòng)、“我為核心價(jià)值觀代言”等鑄造紅魂系列活動(dòng)及“傳承閩西文化，弘揚(yáng)革命精神”知識(shí)競(jìng)賽、“愛我閩西”重走閩西舊址等培育紅人系列活動(dòng)讓學(xué)生們親身感受紅色文化，讓他們?cè)诨顒?dòng)中受教育、受啟發(fā)。此外，龍巖學(xué)院團(tuán)委每年都利用暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐平臺(tái)組織學(xué)生進(jìn)行紅色文化的挖掘、尋訪和普及，同時(shí)龍巖學(xué)院團(tuán)委和思政部聯(lián)合開展的“大學(xué)生駐村任職”計(jì)劃得到了當(dāng)?shù)卣W(xué)院的高度重視和認(rèn)可，有利于學(xué)生了解當(dāng)?shù)匚幕龠M(jìn)學(xué)生更好學(xué)習(xí)紅色精神和科學(xué)文化本領(lǐng)，為祖國貢獻(xiàn)力量。

由此可見，閩西龍巖的紅色文化教育在政府支持、社會(huì)響應(yīng)、高校力行的氛圍下，在科研、教學(xué)、實(shí)踐的三重保障下，得到了極好的傳承與發(fā)展。在當(dāng)前弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的關(guān)鍵時(shí)期更值得我們對(duì)其優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)深入研究，廣泛宣傳并推廣。

參考文獻(xiàn)：

[1]http：//baike.baidu.com/link？url=2vkZ8N2hNbSnk9hey0-

0PvsJ9t7wyfFeo2w2dLWBJ5r1spC_z20rYP042oWtnnJYw9rei-

7ZK_rgpjko7PcLnNiq.

[2]劉少雄.鑄閩西紅土魂 聚發(fā)展正能量——龍巖市培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀紀(jì)實(shí)，閩西新聞網(wǎng)[EB/OL].2014-11-03.

[3]http：//www.crt.com.cn/news2007/news/mxHSGS/11222-

11443543FI1HJI6A529533I3JI.html