普通高校體育場館教學訓練與對外開放的雙贏策略研究

邱利川

摘 要：普通高校體育場館，既要滿足正常教學訓練要求，又要考慮對外開放問題，使二者協調發展、實現雙贏。本文普通高校體育場館教學訓練與對外開放的雙贏策略，談一下個人的觀點和認識，僅供參考。

關鍵詞：普通高校；體育場館；教學訓練；對外開放；雙贏

中圖分類號：G818文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）01-0228-01

隨著社會經濟的快速發展，高校體育場館在全民健身中的作用不可小覷，高校具有自主性、開放性，而且資源非常豐富。在當前的形勢下，如何有效利用這些優勢，增大場館的對外開放力度，成為一個非常重大的研究課題。普通高校體育場館，既要滿足教學訓練要求，又要積極響應號召，實行對外開放，努力實現二者的雙贏，具體從以下幾個方面著手：

一、積極轉變思想觀念，開展全民健身活動

《全民健身綱要》從法律層面上對高校體育場館提出了更高的要求，即向社會開放，無論任何單位、個人，均不得侵占體育場地設施，應當滿足大眾體育鍛煉要求，這是必須履行的義務和法律責任，以此來滿足社會需求。現階段的體育場館資源共建共享，社會已成為共識，而且高校根本出發點以及歸宿點旨在服務于社會，高校領導應當清楚的認識到這一點。從法律層面、社會發展層面來講，領導應當轉變思想觀念。高校體育場館建設和應用過程中，應當徹底清除體制性障礙，清除思想層面的障礙。同時，還要積極促進高校體育場館對外開放經營，增強經營活力。目前國內正處于社會經濟轉型時期，主管部門以及高校領導應當轉變思想觀念，積極倡導、推動體育場館對外開放，加強對外開放。

二、加強高校體育場館硬件設施建設

高校體育場館既要滿足師生教學訓練，又要滿足社會大眾的鍛煉需求，因雙重身份原因而要求對體育場館建設標準的提高。在條件允許的條件下，使其更加標準化，雖然高校體育場館建設較為齊全和先進，但是部門場地保管維修和利用方面做得不到位，因長期失修而造成嚴重損壞。在經營過程中，可通過體育場館建設和經營的收入，投入到場館建設上，以此來增強體育場館公共服務水平，實現教學和社會服務之目的。高校體育場館管理人員，應當做好快速反應，比如籃球場籃筐、球網以及排球場和乒乓球網等，應當及時進行維修，必要時要對其進行更換，體育器材螺絲松動、丟掉現象一定要積極進行緊固。

三、完善體育場館建設和，合理布局和整體規劃

由于高校體育場館自身的社會性、特殊性，又不能只走商業化道路，需協調好體育部門的教學活動，因此需滿足師生需要，并且將物業管理方面的優勢，應用到場館建設與管理運營之中。現階段，普通高校體育場館建設和利用過程中，教學訓練、對外開放的矛盾沖突，主要集中在時間沖突方面，如何有效解決這一矛盾和問題，是實現二者雙贏的主要因素。筆者認為，應當對高校體育場館進行整體規劃、精心安排和合理布局，以此來實現二者雙贏。在工作時間安排上，體育場館應用中的教學訓練時間非常多，上午、下午時間比較充足，晚上安排比較少；社會人員上午、下午以及晚上時間，鍛煉的人都比較多，特別是下午、晚上時間段更多。由此可見，沖突主要集中在下午時間段，解決這一問題，需充分考慮體育項目的開放性，比如對使用率較低的體育場館，應當積極開放。如果時間不允許，則需閉館，在保持教學訓練的基礎上實行對外開放，否則就會喪失體育場館的教學屬性。在此過程中，應當明確對外開放時間，即什么時間上課而不對外開放、在什么時間對外開放宣傳。比如，在體育場館外面進行提示，制作一個宣傳板、利用校園網站及時發布信息，確保履行到位、及時更新。

四、完善體育場館建設和加強運維管理

實踐中，應當改革體育場館建設、完善運維管理模式，建立健全高校體育場館管理模式，促進體育場館教學訓練、對外開放，實現二者雙贏。同時，還要增強高校工作人員參與活動積極性，以此來增強體育場館運營效果。高校體育場館部門，若想實現自主經營、以館養館之目的，在滿足高校體育教學訓練的基礎上，實行經營管理的市場化。隨著社會經濟的快速發展，人們的思想觀念有所轉變，對健身環境條件、鍛煉場所，提出了更高的標準和要求，不再單純的要求場地數量，而是將場館建設與開放作為消費性產品，以此來提高服務水平、贏得公眾青睞。

五、加大社會宣傳力度，構建信息交流平臺

宣傳是一種推銷的有效方式，各領域都要不停的進行宣傳和推廣自己，以此來增加其知名度，高校也不例外。目前來看，雖然國內高校有豐富的場館資源，但是若不大力宣傳，外界認知度也會受到影響。社會保障機制的不斷完善，要求高校必須加大宣傳和推廣力度，以此來增加高校體育場館和現有體育資源的社會開放度，這有利于促進實現對外開放。在宣傳過程中，應當建立信息交流平臺，以此來實現雙向交流之目的，從而促進高校體育場館信息以及社會公眾交流，提高社會公眾對高校體育場館的認知度。同時，還要建立健全大學城體育場館共建共享平臺，將各高校的場館設施進行優化配置，構建信息平臺，從而形成聯盟優勢，進行統一管理。

六、加強軟環境建設

軟環境是實現高校體育場館教學訓練、對外開放雙贏的基礎，其包括規章制度、環境氛圍以及優質服務等內容。高校體育場館在實施對外開放時，會有很多社會公眾參與進來，不僅要優化和協調體育場館，而且還要協調軟環境。比如，在確保正常運動氛圍以及教學訓練氣氛的基礎上，還要建立和實施管理制度。在對外開放實踐中，應當提高服務水平、人員服務熱情，與社會服務接軌，這是實現教學訓練、對外開放二者雙贏的有效手段和途徑。

七、結語

在激烈競爭環境條件下，既要滿足教學訓練，又要創造經濟效益，將高校體育場館及體育資源對外開放，有利于供需矛盾問題的解決，彌補高校體育場館運維費用不足，是一種雙贏發展策略。

（作者單位：西南科技大學體育部）

參考文獻：

[1]潭宏，陸宇嘉，學校體育場館對外開放策略研究[J]中國經貿導刊，2013，（01）.

[2]羅代.淺談高校體育場館現代化運營管理模式[J]河南城建學院學報，2013，（03）.

[3]楊震，李艷翔.我國高校體育場館對外開放的困境與優化策略[J]北京體育大學學報，2013，（03）.

[4]孫二娟.高校體育場館服務質量管理研究——基于學生滿意的視角[D]北京體育大學，2013.