我愿是一縷陽光

王丁銳

一直很喜歡蘇霍姆林斯基的一句名言：“教育是以一棵樹喚醒另一棵樹，以一朵云推動另一朵云?！弊鳛檎Z文老師，在學生的生命中，我不僅愿做這樣的一棵樹、一朵云，我更愿自己是一縷陽光，給學生的心靈播撒光明傳送溫暖，為他們驅散人生的陰霾，排除生活的煩惱，幫他們樹立學習的信心，讓他們健康成長，愉快學習，享受生活的美好，這是我教育教學工作的一貫追求。

記得臉上從未有過笑容的麗，曾經感傷的在作文中寫到，她本不姓杜，而是出生于柴家，當年父母為了生男孩，將她送給了杜家。知道這一切后，她感到自己很卑賤，每當有人在她身后竊竊私語，她都會疑神疑鬼，擔心別人在議論自己。這件事如同陰影一般籠罩著她。燈下，我為麗寫了三頁半的批語，告訴她，一個人出生在哪里，有怎樣的身世，是無法選擇的，但我們可以主宰眼前的生活，通過努力拼搏，掌控命運，為自己創造美好的未來。作文發下去后，麗似乎變了一個人，她神情堅毅，開始發奮學習。漸漸地，人也變得活潑開朗了，經常主動參加班集體活動，為大家做好事。此后她也更信任我了，不時在日記里告訴我她的心事，還對我的教育教學提出過很好的建議。若我有事離校，她就像等待親人一般等著我。一次我外出賽講，回來后收查日記，看到麗寫了一長篇思念我的文字，至今記得末尾是兩句小詩：“花愛陽光魚愛水，老師之中我愛您?！焙髞?，勤奮好學的她考上了理想的大學。

彥的數學很不錯，但上初二了語文還從沒及格過。我不知道該怎么幫他了。一天，我看到他作文中有一段寫得很不錯，就作了精心修改，拿到班上朗讀，同時朗讀了我寫的批語：你的進步，證明我的眼睛沒有看錯。老師期待著你取得更大的進步。時光匆匆，初三臨近畢業的一次月考，彥的語文居然達到了優秀。對此我自己也感到很驚訝。后來他在日記中告訴我：“老師，還記得您寫的那句批語嗎？‘你的進步證明我的眼睛沒看錯。正是您的這句話如一縷陽光，灑在了我陰暗的心田，使我有了學好語文的勇氣和信心。”

不知哪位名人說的：“教育是使大樹成為最好的大樹，使小草成為最好的小草?！蔽液苜澩@種關注學生個體差異、因材施教的教育理念。鳳當初是我班上十足的野丫頭，調皮搗蛋，紀律散漫暫且不說，單是她那副邋里邋遢、渾身上下臟兮兮的模樣，讓人看了很不適。加之小學底子薄，習慣差，學習不用功，她成了老師們很不喜歡的學生。同學多次向我反應早讀期間，她要么抄作業，要么大聲說笑干擾他人。不管我大聲訓斥，還是曉之以理、動之以情地誘導，她總是我行我素，一副不思悔改的樣兒，叫人看了著實生氣。我覺得沒法管她了。也真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村，在一次勞動中我發現鳳做事勤快，干活很賣力。我及時抓住這個契機，當眾表揚了她，并在班會上任命她為生活委員。得到老師認可的她這下可積極了，對班級衛生很是負責。漸漸地她在同學中有了威信，學習認真了，也開始注意自己的形象了，衣服穿得干干凈凈的。但新的問題又出現了，由于她底子薄，除了語文政史外，其他學科考試經常不及格或倒數，這使她難免受到有些科任老師的冷眼。鳳因此輟學了，我多次托同學去叫她，都無濟于事。后來我捎給她一本《讀者》，在一篇題為《學會面對》的文章旁邊夾著我寫的紙條：你年齡尚小，下地干活，沒力氣；出外打工，會上當受騙。老師希望你回校繼續學習，畢業后上中專，學一技之長，將來也能立足社會，畢竟，升高中考大學不是人生唯一的出路。老師相信你是一個堅強的女孩，會勇敢的面對現實。鳳果真來上學了，并堅持到了畢業，臨別時她送給我一個筆記本，扉頁上是她娟秀的字跡：“老師，謝謝您！我知道這張初中畢業證書是您給我的。如果沒有您的不倦教誨和誠心愛護，我恐怕早離開了學校。就像陽光普照大地，您總是那樣公正，把慈愛的陽光灑在我們每個人的心田里。老師再見了，無論我將來當一個農民在田間勞作，還是在街頭擺攤，我都不會忘記您?！兵P畢業后上了三年職中，就去江蘇打工了。一次回來看我，我差點認不出她了，我很難把眼前這個光彩照人的漂亮女孩與過去那個野丫頭聯系在一起。最近，她在QQ上告訴我，她和丈夫開了一個家具店，生意蠻不錯的。這使我特開心。

就像母親既哺育著身邊的孩子，又牽掛著在外學習工作的成年兒女，我跟許多畢業的同學保持著聯系，當他們遇到不順心的事，向我傾訴時，我會盡可能排除工作的繁忙和家務的干擾幫助他們。霞是我從前的學生，大學畢業工作后，因種種原因得了抑郁癥，后來病重辭職回家，得知此事我就去她家看望。霞見自己很喜歡的老師來看她，一時喜出望外，病去了一大半。之后我還經常給她打電話、發短信安慰她，邀請她來我家玩，和她溝通思想，鼓勵她多看生活陽光的一面，積極樂觀的面對一切?，F在，她已重拾自信，完全康復，并且回到了工作崗位上。

時光易逝，轉眼間，我已在教育的田園里耕耘二十多年了，每當想起這些往事，我會感到很欣慰，很幸福。我深切地體會到，對于一個受傷受挫的學生來說，老師伸給他的一雙溫暖的手是多么重要。在別人看來，我為此付出的太多，但我也收獲了很多：有教師價值的實現，有良心的滿足，有學生真摯的愛戴。幾位同學畢業后在來信中都寫到了同一句話；老師，您是我生命中的陽光。

的確，作為語文老師，在學生的生命中，我愿是一縷陽光，照亮他們的心房。

作者單位：甘肅靜寧縣成紀中學。