抗戰時期中共中央南方局加強黨內教育探究

孔鐸蓉

摘 要：抗戰時期，為使中國共產黨成為抗日戰爭的中流砥柱，奪取抗日戰爭的勝利和民族解放，中共中央南方局從思想認識、黨內紀律和保密工作及工作方法等方面加強黨內教育并取得良好效果。本文從南方局加強黨內教育的原因、措施和效果三方面進行探究，再現南方局歷史，并從中探尋現今開展黨內教育的積極經驗。

關鍵詞：抗戰時期；南方局；黨內教育

中圖分類號：K265 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2016）03-0138-02

1937年南京淪陷后，國民黨遷都重慶，其政治中心也隨之轉移。為了更好地堅持長期抗戰，維護第二次國共合作，中共中央在重慶設立了南方局。自1939年1月16日起，中共中央南方局高舉抗日民族統一戰線的旗幟，堅定地、創造性地貫徹執行黨中央的正確路線方針政策，認真加強黨內教育，為中華民族的獨立做出了卓越貢獻。

一、抗戰時期南方局加強黨內教育的原因

1939年中共中央南方局在重慶成立后，周恩來等南方局負責人進行了持久并卓有成效的黨內教育。中國共產黨在南方局加強黨內教育的舉措是由當時內外部多重原因決定的。

首先，國民黨政治立場的不堅定，是加強黨內教育的外部因素。西安事變的和平解決標志著抗日民族統一戰線正式形成。在一定時期內，國共軍隊相互配合作戰，各自在正面戰場和敵后戰場為實現全面抗戰做著努力。然而，隨著抗日相持階段的到來和日軍對華策略的調整，國民黨頑固派的反共活動迅速擴大。國民黨五屆五中全會確定了“防共、限共、溶共、反共”的方針，以此為指導，國民黨制造了一次又一次的反共活動，國統區內黨組織接連遭受破壞。國共兩黨的政治斗爭和軍事摩擦不曾間斷。此外，第一次國共合作的失敗，使中共再次與國民黨合作時不得不更加謹慎小心。

其次，廣大黨員對新形勢認識不清，是加強黨內教育的內在因素。盡管國內的政治局勢日趨緊張，可是不少黨員同志卻看不到這種變化。他們過分地估計了國民黨的抗日性，對國民黨發動突然事變缺乏足夠的認識，因此在新的時局下仍不愿意改變原有的工作方法，不注意隱蔽。另一方面，抗日民族統一戰線形成以來，我黨實行的是暴露政策，許多黨組織、黨員以及黨的活動都不加隱蔽以公開的形式出現。這就給國民黨對黨組織的破壞提供了條件。

再次，國際環境的風云變幻，是南方局加強黨內教育的國際因素。國際形勢的急劇變動直接導致國內政局更加險惡。1940年9月27日，德意日結成三國同盟，英美之間也簽訂了協定。兩大集團都極力爭取蔣介石的加入，與此同時，蔣介石還享受著蘇聯的援助。國際上的三大力量對蔣的極力拉攏，使他高興地認為反共的有利時機業已成熟，于是又加緊謀劃第二次反共高潮。

二、南方局加強黨內教育的具體措施

從上文的介紹中我們可以得知，抗戰時期，中共中央南方局所處的政治環境特殊且嚴酷，而南方局所肩負的任務卻又意義重大。為適應新的環境和黨的總任務，中共中央南方局分別在思想認識、黨內紀律和秘密工作以及工作方法上開展了黨內的教育，并取得了良好的效果。

（一）思想認識教育

中國共產黨歷來重視黨的自身建設，始終將思想建設放在黨建工作的首位。同樣，抗戰時期南方局內思想認識教育也被擺在極其重要的位置。一方面，政治環境復雜險惡，而許多黨員對此缺乏足夠的認識；另一方面，國民黨當局常以高官厚祿來引誘共產黨員，信念不堅定者隨時都有迷失的可能。對此，我黨積極予以回應，從氣節教育和形勢教育兩個方面加強黨內的思想認識教育。

1.氣節教育，主要是用共產黨員先烈們的英勇壯烈、堅貞不屈的偉大事跡教育感染廣大黨員同志，堅定其為共產主義事業奮斗的決心和英勇獻身的自我犧牲精神，教育廣大黨員無論在任何情況下都要堅定政治立場，嚴守黨的秘密。“1941、1942年那段時間，日寇飛機經常轟炸重慶，幾乎每天都有空襲警報，警報時間也相當長。周恩來連躲避空襲的時間也不放過，經常在防空洞中為大家講先烈們壯烈的故事。還在防空洞念詩給大家聽，其中有楊匏安烈士的一首詩：“慷慨登車去，相期一節全。殘生無可戀，大敵正當前。投止思張儉，遲行笑褚淵。行矣自茲別，相視莫潸然。”[1]165先烈們的事跡感人至深，在場黨員同志無不為之動容。

2.形勢教育，就是要幫助廣大黨員重新認識國共關系的新情況，國內政治的新形勢，并在實際工作中做出調整。1940年12月25日，毛澤東同志為中央寫了對黨內的指示，在《論政策》中他指出：“在目前反共高潮的形勢下，我們的政策具有決定的意義。但是我們的干部，還有許多人不明白，黨在目前時期的政策應當和土地革命時期的政策有重大區別。必須明白，在整個抗日戰爭時期，無論在何種情況下我黨的抗日民族統一戰線的政策是絕不會變更的。”[2]

（二）黨內紀律和秘密工作教育

為了應對動蕩的時局和突襲，南方局還特別重視黨內紀律和秘密工作教育。一是根據《南方局關于秘密工作的決定》，加強對敵人突然襲擊的防范。這個時期，在南方局領導下，八路軍駐重慶辦事處針對國民黨反共的囂張氣焰，對工作人員、警衛、戰士和勤雜人員進行了教育，同時加強了防范措施，以適應當時復雜的斗爭形勢。例如，安排監視哨，預防敵人突然襲擊，規定了外出人員對付特務刁難或被憲兵抓住時應采取的斗爭策略和斗爭方式等[1]162。二是制定緊急制度。皖南事變后，為應對各種突發事件，中共中央南方局成立了秘密工作委員會。委員會在內部文件的處理、工作人員的外出記錄和突然事變的應對方法等細節上做了詳細規定。三是防止特務進行破壞，提高黨員自我保護意識，加強黨組織自我保護能力。

（三）黨員的工作方法教育

國民黨五屆五中全會起，國內掀起新一輪的反共高潮。新形勢下，中共中央指示南方局開始轉變工作方式，加強對黨員的教育。

首先，根據中共中央指示，南方局在國統區實行“隱蔽精干，長期埋伏，積蓄力量，以待時機”的方針。皖南事變后，南方局先后發出了《關于秘密工作的決定》《關于組織問題的緊急通知》等一系列指示，要求各級黨組織轉變工作方式斗爭方式，深入到社會各個方面開展工作，使黨組織由半公開狀態轉為秘密狀態，力求更加隱蔽和精干。同時，中共中央指出黨員同志要進一步融入社會和人民群眾。為此，黨中央提出了以職業化為中心的“三勤三化”。周恩來要求國統區的每個共產黨員都要有合法的職業作掩護，為黨工作。只有這樣，黨才能傾聽到各方面的聲音，密切與群眾的聯系，擴大群眾基礎。要求有了職業的黨員，還要勤學，通過學習來提高自己的素質，增強自己認識社會的能力；有了職業還必須勤業，只有勤業，才能取得上級的信任和群眾的擁護，才能站住腳。勤交友就是廣泛開展統戰工作，積蓄力量，只有在自己的崗位上密切聯系群眾，廣泛交友才能站穩腳跟，才能隱蔽得住，它是“三勤三化”的根基。而所有的這些工作都以社會化、合法化為前提。中共中央南方局提出的“三勤三化”，使廣大黨員更加深入地扎根群眾和社會中，在鞏固國統區黨的組織，提高黨員素質，轉變黨的工作方式、工作方法，積蓄力量等方面取得了非常好的成績。

三、抗戰時期中共中央南方局加強黨內教育取得的成效

中共中央南方局自1939年1月建立起，在抗日戰爭中積極發揮作用。南方局領導各省黨組織，根據國統區的特殊情況，結合各方面實際，認真貫徹了黨中央的路線方針政策，從各方面入手加強黨內教育。南方局加強黨內教育的措施時至今日仍是我黨的寶貴財富。

（一）鞏固了國統區的黨組織

中共中央南方局成立時，也正值國內政治風云變幻之時。當時許多黨的組織和黨員身份依然公開，處境極其危險。南方局及時加強黨內教育，幫助同志們轉變觀念、改變既有的工作方法。為此，中共中央提出了指導國統區和淪陷區黨組織工作的十六字方針。在此方針指導下，國統區黨組織逐步轉向秘密狀態，廣大黨員扎根到人民群眾中間，不僅使黨保存了力量也擴大了黨融在后方的影響，這在以后的戰斗中特別是解放戰爭的最后階段中發揮了重要的作用。

（二）為黨贏得了良好的群眾基礎

為建設堅強的戰斗的黨組織，周恩來提出了加強黨的建設的七個條件。他要求戰斗在國統區的五千名黨員成為隱蔽的，但與群眾密切聯系、善于發動和引導群眾的干部；要求將黨的工作轉移到地下，隱蔽并鞏固黨的組織；要求和廣大人民群眾、廣大愛國民主人士走在一起，積極動員廣大人民群眾、發動民主勢力，實現黨的抗日民主進步方針等。這些方針指引著廣大黨員融入人民群眾中間，加強了同黨外民主人士的聯系，為我黨贏得了良好的群眾基礎。

（三）培育形成了偉大的紅巖精神

在加強黨內教育實踐和革命斗爭中，中共中央南方局培育并形成了以南方局所在地紅巖村命名的紅巖精神。抗戰時期偉大的紅巖精神，不僅是南方局在國統區工作順利開展的思想指南，是各級黨組織堅不可摧的精神保證，更是我黨最終擊退國民黨的反共高潮并最終實現抗日勝利的堅強武器。時至今日，紅巖精神仍有強烈的現實意義。革命勝利后，中國共產黨成為執政黨，角色身份的轉變對黨提出了新的要求，紅巖精神也被賦予了新的意義。黨必須努力滿足廣大人民對我黨日益提高的期望和要求，領導廣大群眾不斷奪取中國特色社會主義建設的新勝利，實現國家富強民族振興人民生活幸福的中國夢。

抗戰時期中共中央南方局審時度勢，根據國民黨統治區的特殊環境采取適當的領導方式，著重通過加強黨內教育，鞏固壯大黨組織并實現了對黨組織的堅強領導；密切了黨同廣大群眾的關系，培養出了為社會服務的各方面人才；弘揚培育了偉大的紅巖精神，令我們受益至今。今天我們對南方局黨內教育的探究，就是為了從中探索出有利于執政黨建設的經驗，更好地為現實社會服務；更好地為執政黨建設服務；更好地為實現中華民族偉大復興的中國夢服務；就是為了使黨組織永葆生機和活力，在改革開放和建設事業上取得新的更大勝利。

參考文獻：

[1]陳清林，夏遠生，王文珍.中共中央南方局的黨建工作[M].北京：中共黨史出版社，2009.

[2]毛澤東選集：第1卷[M].北京：人民出版社，1991：720.

（責任編輯：李鵬飛）