初中語文綜合性學習的設計與指導

張曉光

在新一輪的課改浪潮中，語文綜合性學習作為一個新生事物逐漸浮出水面，并引起了廣大語文教育工作者的極大關注。《全日制義務教育語文課程標準》指出，要把語文課程與其他課程打通，并把課堂教學與生活打通。為此特別提出了“綜合性學習”的要求，以促進學生語文素養的整體推進和協調發展。語文綜合性學習是培養學生主動探究能力、團結協作意識、勇于創新精神的重要途徑，它有利于促進教師教學方式以及學生學習方式的轉變，彰顯了新的教育教學觀、課程價值觀。上好語文綜合性學習課，不僅可以彌補傳統語文課堂狹窄單調的不足，可以拓展學生的語文學習視野，而且在課堂之外還能挖掘、發現、培植新的語文課程資源。那么，如何上好語文綜合性學習課呢？我認為可從以下幾方面進行。

一、建立學科有效聯系，整合課程資源，上好語文綜合性學習課

米勒（Ron Miller）提出的“全人教育”鼓勵跨學科的互動與知識的整合，強調學科之間的互動、整合學習，把重點放到學科之間的聯系上，使學科之間相互影響和促進，從而開拓語文學習的新領域。

語文綜合性學習的綜合性特征要求教師在實際的教學中應該樹立大語文的觀念，跳出單一語文課程的狹小圈子，透過學科之間的互動影響和交融滲透，超越學科間的各種藩籬，開拓新知識的學習與研究視野。例如，在人教版七年級綜合性學習“戲曲大舞臺”活動中，在學生自查戲曲資料的基礎上，語文課可同音樂課、歷史課等結合，整合課程資源。可以請歷史老師講各種戲曲的歷史背景，歷史人物與藝術形象的演變；請音樂老師從專業角度出發在戲曲的欣賞和演唱上給予指導，提升學生藝術鑒賞能力和自身修養；請美術老師講解戲曲人物臉譜的豐富文化內涵；最后通過觀賞舞臺表演，讓學生切實體驗中國戲曲的魅力，體會活動的樂趣以及成功的喜悅。再如綜合性學習“馬的世界”，可以從文學歷史的角度領略馬的形象，也可在音樂的世界里欣賞《賽馬》，還可在書法的殿堂里了解漢字發展史上馬的演變，在美術畫廊上鑒賞徐悲鴻筆下的萬馬奔騰。一個大課堂，語文、音樂、美術多學科的融合，不僅提升了學生的語文水平，還提高了學生的思想道德修養和審美情趣，更使得語文的人文性與工具性完美融合，彰顯了大語文的時代特色。

二、精心備課，做好語文綜合性學習的教學預設和安排

愛因斯坦曾說過：用專業知識教育人是不夠的，因專業教育可以使人成為一個有用的機器，但不能成為一個和諧發展的人。語文課程的基本理念不僅是全面提高學生的語文素養，而且還應使學生逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美諸方面的和諧發展。

語文綜合性學習的核心任務應是培養學生的語文素養，它注重知識的遷移、情感的滲透和綜合素質的提升。這就要求我們教師在備課之初，就應明確在這次的學習中我們讓學生達到的學習目標，從而有的放矢地設計教學，使得每一個環節、步驟都緊扣我們的目標，在學習中使學生真正有所收獲。

例如，綜合性學習“走上辯論臺”，在這個活動中我們應使學生掌握查找資料、梳理資料、引用資料的基本方法， 通過確立辯題，組織材料，合理表述，重點培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力以及合作能力。在確定目標后教師應圍繞目標對教學設計從整體上進行規劃，并在對學情了解的基礎上，在教學中加強對學生的引導。例如查找資料、梳理資料、引用資料的基本方法，辯論賽規則以及流程、辯論的技巧、辯論賽的策劃等等，要指導學生用規范的、科學的、有效的方法開展活動。如果教師的指導是松散無序的且缺乏基本規范，那么學生在活動中就會處于無序、盲目、無知的自發狀態，這樣會降低學習的效果，流于形式，達不到預期目標。

三、打破常規，創新教育教學形式

語文綜合性學習不同于傳統語文教學，綜合性學習具有一定的開放性、自主性和實踐性。因此在教育教學形式上也應根據其特點進行改革創新。比如課程“到民間采風去”，我們可以讓學生拿著手機到村里社區拍攝反映家鄉變化的精美圖片，可以走訪老人了解本地的發展歷史、民風民俗，可以采集本地的民間傳說、神話故事、名人軼事等，將這些資料有效融進校本課程《我愛家鄉》中。這些課程在時間上應根據學習的內容打破一節課45分鐘的限制，可調整課時延長時間。在學習的空間上突破課堂教學的限制，可根據教學設計和安排到圖書館、社區等其他地方進行學習。在教學中應與實際相結合，并深入挖掘本土資源。

四、做好反思總結和綜合性學習的拓展

每一次綜合性學習活動完成后都應做好反思總結。反思總結應在教師和學生兩個層面分別進行，通過反思總結教學和學習中的優缺點，教師為以后的教學奠定了基礎，而學生在反思總結后則進一步獲得了成長的養料。

對于有些綜合性學習，學習內容的結束并不意味著真正的結束，它的拓展和延伸起著更加重要的作用。例如“成長的煩惱”在教學結束后，可以請心理老師進行一場以中學生煩惱為主題的心理講座，并就學生提出的煩惱有重點的進行干預和指導，通過這一拓展延伸，促進學生良好個性和健康心理的形成。

作者單位：河北省沙河市第九中學 （054100）