微信對大學生思想政治教育的影響及對策研究

胡萍

摘 要：隨著3G、4G、WIFI等無線電通訊技術的發展，手機上網逐漸成為一種重要的生活方式。微信作為當前炙手可熱的移動終端即時通訊軟件更是贏得了大批忠實的用戶，這其中就包括高校大學生。本文中，筆者就將從正負兩方面分析微信對大學生思想政治教育產生的影響，并順應新形勢提出一些具體應對策略。

關鍵詞：微信；大學生思想政治教育；影響

截至2015年底，我國手機網民數量已達6億，手機已經成為國民接觸互聯網的最主要工具。微信作為一款傳播速度快、私密性強、功能強大的即時通訊軟件一經問世就成為市場的“寵兒”。在大學校園，幾乎每一位同學都有微信賬號，使用微信已成為大學生生活中不可或缺的一部分。然而，在享受微信便利的同時，我們也應注意到微信也為大學生思想政治教育工作帶來了不小的挑戰，高校有必要順應形勢，積極應對，努力將微信變成輔助思想政治教學的工具，以全新的理念提升大學生的綜合素質。

一、微信對大學生思想政治教育的影響

（一）微信對大學生思想政治教育的正面影響

1.滿足了大學生成長的情感需要

大學生剛從高中的學習壓力中解脫出來，走進自由開放的大學校園，他們渴望找到適合自己圈子和朋友。微信恰好為大學生提供了便利，他們能夠利用微信的即時通訊、搖一搖、查找周邊的人等功能搜尋與自己志同道合的朋友，還能通過朋友圈發表自己的想法、觀點，分享自己學習與生活中的點點滴滴，這些滿足了大學生成長中的情感需要，有利于排解壓力，幫助他們樹立良好的自身形象。

2.拓寬了大學生的視野

分享是微信最強大的功能，朋友圈的朋友和公眾號平臺每天都有大量的文章和信息可供閱讀。這其中既有充滿正能量的勵志文章，又有來自全球各地的政治、經濟、文化資訊，大學生能夠免費、即時獲取這些知識和資訊，個人的視野得到拓寬。

3.改善了大學生的人際交往

微信的即時通訊功能能夠將熟悉的、陌生的人連接到一起，大學生借助這一功能，能夠打造一個屬于自己的虛擬社交圈，朋友之間通過點贊、評論、轉載等方式了解彼此思想觀念，增加交流與互動，大大降低了人際交往的成本，同時，還能讓他們卸下現實世界的包袱，更真摯地袒露心聲，排解生活中的壓力，有助于他們形成樂觀積極的性格。

（二）微信對大學生思想政治教育的負面影響

1.弱化了大學生現實世界中的人際關系

微信突破了以往人際交往的時空限制，降低了人際交往的成本，任何人都能通過朋友圈獲得好友的關注，人們對于人際關系的維護也從以往的面對面交談變成了不見面的點贊、評論、轉發，這使得人際關系的親密度被弱化，人與人之間的信任度下降。此外，大學生大量的課余時間用來語音聊天、刷朋友圈，實際學習時間和人際交往時間都被擠占，這也不利于他們綜合能力的提高。

2.導致大學生價值觀迷茫

信息化時代，人與人之間的交流都是虛擬的，人們擺脫了現實世界的束縛能夠在虛擬空間內暢所欲言，這使得微信中的信息良莠不齊，一些微信公眾號為了獲得點擊量甚至還會散播虛假、反動信息，這對于大學生積極觀念的形成較為不利。

二、利用微信開展大學生思想政治教育的對策

（一）引領思想，樹立典型，培養一批高素質的大學生“意見領袖”

高校首先要加強大學生思想的引領，培養大學生的新媒介素養。高校要以理想教育為核心，堅持馬克思主義為指導，加強大學生的思想引領，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。一方面，高校可結合朋友圈熱點豐富思想政治教育的內容，提高課程吸引力；另一方面，高校教育工作者要主動融入到朋友圈中去，積極同學生展開交流，推送優質資源和信息。其次，高校要在學生中樹立一批優秀典型，讓他們充當學生群體的“意見領袖”，以他們的價值觀去引導其他同學，發揮主流思想的正面作用，營造良好的校園氛圍。

（二）更新理念，提升能力，打造一支高水平師資隊伍

首先，高校要更新思想政治教育理念，提高教師的專業理論水平。在微信等高科技通訊工具火爆的當下，傳統的教學理念已經不能同社會的發展相適應，廣大教師要順應時代發展，不斷豐富自己的理論知識，學習微信的使用方法，了解時下熱點事件的輿論情況，將所學運用到實際教學中去，幫助大學生培養分析問題、解決問題的能力。其次，高校教師要積極融入朋友圈，做好與學生的在線溝通與互動，利用微信進行思想政治教育信息的推送，有能力的還可建立微信公眾賬號，提供在線答疑、課件下載等拓展功能，便于學生隨時隨地進行學習。

（三）完善體制、優化環境，營造和諧的大學生思想政治教育氛圍

一方面，高校要聯合政府、軟件提供商、通訊運營行等社會力量加入到營造良好網絡空間的活動中來，從制度和技術的層面過濾不良信息，還大學校園一個干凈、和諧的網絡環境，減少大學生被消極思想侵蝕的機會；另一方面，高校要結合自身情況打造健康向上的朋友圈文化，在全校范圍內倡導文明上網、文明言行，讓正確的價值觀念扎根于學生內心，增強他們自覺抵制低俗文化的能力。

三、結語

高校作為大學生思想政治教育的主陣地，要積極適應時代的發展，不斷更新教學理念，利用高科技手段豐富教學內容，激發學生對思想政治課程的學習興趣，從多方面引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他們成為兼具扎實專業能力和優秀思想品格的高素質人才。

參考文獻：

[1]李華瓊.微信時代大學生思想政治教育創新芻議[J].學校黨建與思想教育，2013（13）.

[2]李雙力.微信時代高校輔導員面臨的挑戰及策略[J].吉林廣播電視大學學報，2013（6）.

（作者單位：廣東科技學院）