文化浸潤(rùn)，墨香滿(mǎn)校園

林霞

2015年5月23日，以我校命名的市北區(qū)第十屆“重三杯”師生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽隆重舉行。來(lái)自全區(qū)62所中小學(xué)的四百余名學(xué)生、一百余名教師參加了軟、硬筆書(shū)法的現(xiàn)場(chǎng)比賽。該項(xiàng)比賽自2005年起，已連續(xù)舉辦了十屆，參賽人數(shù)多達(dá)六千人次，成為我區(qū)一項(xiàng)具有較大影響力的書(shū)法交流活動(dòng)，為全區(qū)書(shū)法愛(ài)好者搭建了交流展示的舞臺(tái)。

十年來(lái)，我校始終以舉辦“重三杯”書(shū)法比賽為契機(jī)，以書(shū)法教育為突破口，從單一書(shū)法教學(xué)延伸出“墨香怡人，習(xí)字育人”的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的德育體系，從單一書(shū)法辦學(xué)特色發(fā)展出“慧書(shū)人生，筆筆生輝”學(xué)校文化理念，以及“起筆——一筆好字示人，運(yùn)筆——一個(gè)品牌怡人，收筆——一路特色育人”的育人體系，探索出一條“悠悠古韻，筆墨飄香；文化浸潤(rùn)，特色發(fā)展”的辦學(xué)之路，全面推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

一、起筆——一筆好字示人

“起筆”是書(shū)法一筆一畫(huà)的開(kāi)端，是點(diǎn)畫(huà)定格、承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校的書(shū)法教育從倡導(dǎo)師生從日常練習(xí)開(kāi)始，期望人人練就一筆好字。

第一，以“周四書(shū)法學(xué)堂”為抓手，依托“‘學(xué)壇、講壇、論壇+實(shí)踐”為主要內(nèi)容的“3+1”學(xué)習(xí)模式，提升教師書(shū)寫(xiě)素養(yǎng)。

學(xué)壇：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，推薦骨干參加各級(jí)書(shū)法培訓(xùn)，讓教師人人都從思想上認(rèn)識(shí)到書(shū)法教育的重要性。

講壇：以“書(shū)法家進(jìn)校園”為契機(jī)，邀請(qǐng)書(shū)法專(zhuān)家進(jìn)行講座和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助教師提升漢字書(shū)寫(xiě)水平。

論壇：定期組織教師暢談書(shū)法教學(xué)方法和習(xí)字心得，召開(kāi)“書(shū)法作品品鑒會(huì)”，由專(zhuān)家和教師互評(píng)書(shū)法作品。

實(shí)踐：要求教師每人每周寫(xiě)一幅鋼筆字、一幅粉筆字作品，進(jìn)行展示，并請(qǐng)專(zhuān)家批閱。

第二，以“十、百、千”工程為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生習(xí)字興趣，實(shí)現(xiàn)“提筆即是練字時(shí)”的教育目標(biāo)。

每天中午，全校師生在幽幽古曲的伴奏下，靜靜地練寫(xiě)20分鐘漢字。每學(xué)年組織一次全校書(shū)法考級(jí)活動(dòng)，考級(jí)證書(shū)記錄著學(xué)生每年的成長(zhǎng)。今年起，學(xué)校啟動(dòng)“十、百、千”工程，每年評(píng)選十個(gè)書(shū)法特色班級(jí)、百佳書(shū)法小明星和千幅優(yōu)秀書(shū)法作品，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生練字熱情。

二、運(yùn)筆——一個(gè)品牌怡人

“運(yùn)筆”講究自然酣暢。學(xué)校在努力提高學(xué)生習(xí)字水平的基礎(chǔ)上，還不斷拓展育人外延。“墨香怡情”德育品牌由學(xué)校書(shū)法特色孕育而生，從德、智、體、美、勞五大方面完善學(xué)生全面發(fā)展的新空間，同時(shí)建立“5+1”特色評(píng)價(jià)體系（5即德、智、體、美、勞五個(gè)方面，1即書(shū)法），使“慧書(shū)人生”特色文化的育人功能更加豐實(shí)。“墨香怡情”被評(píng)為青島市中小學(xué)十佳德育品牌之一。

1.怡德高之情，育儒雅之人

學(xué)校通過(guò)“環(huán)境育德、活動(dòng)育德”雙渠道，將書(shū)法傳統(tǒng)中的高尚情操與學(xué)生美好品德的培養(yǎng)接軌，不斷提升學(xué)生的道德水平。

環(huán)境育德。良好的校園環(huán)境文化是學(xué)校教育的隱形課堂。學(xué)校精心打造了“一墻”——文化特色墻、“一廊”——作品展示廊、“一廳”——臨摹習(xí)字廳、“一角”——名人故事角、“一室”——書(shū)法練習(xí)室，讓學(xué)生在潛移默化中受到美的熏陶和啟迪。

活動(dòng)育德。將品牌的育德功能與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)舉行“黨情暖童心，墨香浸重三”“24個(gè)字記心間”等主題書(shū)法比賽，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，使之牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，并付之行動(dòng)。

2.怡智明之情，育智慧之人

學(xué)校積極申報(bào)了山東省語(yǔ)委科研項(xiàng)目書(shū)法教育課題《“慧書(shū)人生”學(xué)校文化的研究與實(shí)踐》。自主研發(fā)了六冊(cè)《中華文字》書(shū)法教材，聘請(qǐng)專(zhuān)職書(shū)法教師進(jìn)行備課和上課，讓學(xué)生在“習(xí)字”的過(guò)程中認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大。該教材去年被評(píng)為山東省優(yōu)秀課程資源一等獎(jiǎng)。

3.怡健體之情，育陽(yáng)光之人

學(xué)校把開(kāi)學(xué)第一周作為寫(xiě)字姿勢(shì)培養(yǎng)周，嚴(yán)格要求學(xué)生做到“頭正、身直、臂開(kāi)、足安”，督導(dǎo)各科教師使用“書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)章”對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)常抓不懈。還自創(chuàng)了一套“書(shū)法操”，該操融書(shū)法、音樂(lè)、詩(shī)歌、武術(shù)于一體，既能強(qiáng)身健體，又能激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，陶冶情操，鍛煉意志。

4.怡審美之情，育情趣之人

學(xué)校設(shè)立了書(shū)法欣賞課和書(shū)法研究課，培養(yǎng)學(xué)生在課堂中審美；帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)名人書(shū)法展、活字印刷館，在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心；開(kāi)展“走近身邊的傳統(tǒng)文化”社會(huì)實(shí)踐，舉行聽(tīng)寫(xiě)大賽、迎新筆會(huì)、親子詩(shī)配畫(huà)、為《重三校報(bào)》書(shū)寫(xiě)“報(bào)頭”等活動(dòng)，在活動(dòng)中提升對(duì)美的追求與感受。

5.怡勤勞之情，育文明之人

漢字書(shū)寫(xiě)講究“穿插避讓?zhuān)b相呼應(yīng)”，寫(xiě)字如做人，適當(dāng)?shù)亩Y讓與“穿插”，會(huì)使人與人的關(guān)系更親密和諧。我們始終堅(jiān)持以書(shū)法教育來(lái)幫助學(xué)生踐行文明禮儀的學(xué)習(xí)和傳承。每年節(jié)假日，學(xué)生們都會(huì)到周邊的福彩老年公寓看望爺爺奶奶，表演節(jié)目、談心聊天、寫(xiě)福字送對(duì)聯(lián)，表達(dá)出了孩子們對(duì)老人的款款?lèi)?ài)心……今年，我校和青島理工大學(xué)的志愿者聯(lián)合開(kāi)展了“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，繼承孟子之道”紀(jì)念活動(dòng)，向經(jīng)典致敬，向圣賢致敬。

三、收筆——一路特色育人

“收筆”不但意味著一畫(huà)的結(jié)束，同時(shí)也意味著下一筆的開(kāi)始。今天，“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”在重三校園中已蔚然成風(fēng)，書(shū)法教育在讓無(wú)數(shù)孩子擁有特長(zhǎng)、完善素質(zhì)、享受成功的同時(shí)，也讓整個(gè)學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

1.學(xué)校特色鮮明，辦學(xué)成果豐碩

學(xué)校先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園試點(diǎn)學(xué)校、山東省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、山東省規(guī)范書(shū)寫(xiě)示范學(xué)校、青島市規(guī)范書(shū)寫(xiě)示范學(xué)校、青島市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體、山東省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課程資源一等獎(jiǎng)”等多項(xiàng)殊榮。

2.學(xué)生素質(zhì)提升，書(shū)法特長(zhǎng)突出。

學(xué)校通過(guò)書(shū)法教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)基本技能和書(shū)法藝術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)，傳承了中華民族優(yōu)秀文化，使學(xué)生增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了審美情趣，陶冶了情操，提高了修養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校于伊凡同學(xué)應(yīng)邀成為中國(guó)青少年書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員，是目前國(guó)內(nèi)年齡最小的書(shū)法家。

3.教師專(zhuān)業(yè)增強(qiáng)，書(shū)法骨干增多

目前，學(xué)校有兩名教師在青島市規(guī)范書(shū)寫(xiě)大賽中獲得一等獎(jiǎng)；四人在區(qū)級(jí)書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)；名師執(zhí)教識(shí)字、寫(xiě)字公開(kāi)課十余節(jié)。學(xué)校也獲得區(qū)2011年教師技能大練兵活動(dòng)十強(qiáng)單位、區(qū)中青年教師基本功比武優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，區(qū)中青年教師基本功比武優(yōu)秀組織單位等榮譽(yù)……

4.學(xué)校影響廣泛，社會(huì)認(rèn)可度高

學(xué)校《“慧書(shū)人生”書(shū)法節(jié)》《書(shū)法考級(jí)老少齊上陣》等活動(dòng)多次在青島電視臺(tái)、《青島日?qǐng)?bào)》等各大媒體刊登報(bào)道。

我們將帶著“寫(xiě)中國(guó)字、讀世界書(shū)、懷天下心、做現(xiàn)代人”這一育人追求，進(jìn)一步深化“慧書(shū)人生”學(xué)校文化的內(nèi)涵，塑造“合作負(fù)責(zé)、文雅智慧”的師生隊(duì)伍；開(kāi)發(fā)“傳承文化、書(shū)墨飄香”的特色課程；構(gòu)建“情趣盎然、以人為本”的活動(dòng)體系；形成“智慧靈動(dòng)、生態(tài)高效”的特色課堂。文化浸潤(rùn)，習(xí)字育人，我們將放眼未來(lái)，穩(wěn)步推進(jìn)，讓起筆、運(yùn)筆、收筆，筆筆生輝！