信息技術改變學習百年老校煥新顏

北京市順義區楊鎮中心小學是一所有著百年歷史的農村學校。在朱秋庭校長的帶領下，學校運用信息技術新手段，營造信息化生態環境，探索以學生核心素養為導向的課程改革新途徑，以教育信息化助推學校跨越式發展，百年老校煥發勃勃生機。

鮮明的定位——著眼于教育“供給側”改革。楊鎮小學關注人的發展，關注在發展過程中的快樂體驗，由此提出了活力教育理念。活力教育，是立德樹人、全面育人的教育情懷，是以促進人的整體生命成長和發展為核心的教育理想，是發現人的生命潛能并將其轉化為現實素養的教育實踐。秉承“激活潛質，奠基未來”的育人理念，學校努力培養全面發展、學有所長、快樂向上的活力少年！

不懈的追求——“以新理念為指導，新手段為支撐，探索課改新途徑”是楊鎮中心小學的不懈追求。無死角的網絡覆蓋，電腦、液晶顯示屏、電子白板、智能投影機、3D打印機、Pad移動終端，改變了傳統的課堂教學方式；計算機教室、錄播教室、視聽教室，勾勒出了數字化校園的雛形。

多彩的活動——“游戲化教學”開啟了學習新模式。Scratch游戲編程實現了玩與學的有機融合，三維創意設計培養著創新能力，移動終端使課上、課下、校內、校外的學習成為一體……學生積極投入其中，真正成為學習的主人。校園里，信息技術已不僅僅是教學的手段，而且是激發生命活力的生態環境。

喜人的成效——信息技術改變著學習，催生著成長，激發著師生生命的潛能。

學生們借助游戲識字量達3000字左右，在電影表演和新聞播報等各類展示中嶄露頭角，在2015年全國青少年機器人比賽中獲得團體一等獎。

教師們積極投入課題研究，15個教師工作坊多視角、全方位研究教育教學，3位教師在“現代信息技術環境下學習方式變革現場課大賽”中獲得一等獎，《基于移動終端的個性化學習教學模式研究》獲2015年北京市專項課題研究一等獎，多篇教育信息化方面的論文被收入第20屆全球華人計算機教育應用大會優秀論文集。

北京市課改領軍小學、北京市課程建設優秀學校、北京市第二批學校文化建設優秀學校、北京市科研工作先進學校等諸多榮譽稱號，見證著學校教書育人的驕人業績！