中學后勤管理面臨的困境及其對策

范樹華

摘 要：后勤管理是教學開展的前提和保障。如今，后勤管理已經成為學校管理的重要環節。但是，從中學后勤管理現狀可以看出，后勤管理中還存在很多問題，學校需要詳細分析后勤管理問題存在的原因，并針對存在的問題積極采取調整對策，提高學校的后勤管理水平，結合學校的實際情況合理制訂后勤管理方案，實現有效管理，保障中學教學的順利開展。

關鍵詞：中學后勤管理；困境；對策

中學后勤管理是一項復雜的工作，涉及的內容非常多，對學生的成長和發展有著至關重要的影響。后勤管理水平的提高不僅可以提高教學效率，滿足學生的學習需求，也可以推動學校的發展。但是，中學后勤管理正面臨困境，學校需要及時采取對策，提高后勤管理水平。

一、中學后勤管理面臨的困境分析

1.管理人員專業水平低

后勤管理是學校管理不可或缺的一部分，后勤管理也是教學和其他管理工作順利開展的基本保障。但是，很多學校后勤管理制度不健全，管理體系不完善，后勤管理效率較低。目前，學校缺乏專業的后勤管理人員，現有的后勤管理人員專業水平和綜合素質較低，無法滿足后勤管理需求。除此之外，很多學校把后勤管理工作承包給外部人員，外部人員對后勤管理認識不足，觀念陳舊，最終導致后勤管理不全面、不到位。

2.后勤管理制度不健全

很多中學后勤管理制度不健全，無法為后勤管理工作提供政策保障。沒有對后勤工作人員進行約束，工作人員工作態度不認真，而且狀態松散，即便是在工作中出現嚴重錯誤，也沒有得到懲罰，導致工作人員對后勤工作不重視。比如，學生因食用學校食堂飯菜出現食物中毒的問題屢見不鮮，嚴重影響學生的身體健康，阻礙了學生的成長；很多學校的宿舍環境非常差，宿舍管理人員沒有起到監督管理學生的作用，而中學生又處于叛逆時期，自我約束能力較差，作息時間不規律，沒有養成良好的生活習慣，這些都影響了學生的成長和發展。

3.管理理念陳舊

事實上，學校的后勤管理是為學生和教師服務的，但是很多學校把后勤管理工作承包給外部人員，過于關注經濟效益，忽略了后勤管理質量，而外部人員也是以提高收益為目的，服務意識淡薄。

二、中學后勤管理問題的解決對策分析

1.健全后勤管理制度

健全的后勤管理制度可以為學校的后勤管理工作提供制度保障，也可以很好地約束后勤工作人員的行為，后勤工作人員要團隊作戰，形成一個整體。除此之外，后勤管理人員要嚴格監管工作人員，如果工作人員出現錯誤，必須給予相應的懲罰，讓后勤工作人員認識到后勤工作的重要性。管理人員要讓后勤工作人員均參與到后勤管理中，明確后勤管理職責，增強后勤工作人員的服務意識，進而提高后勤管理水平，實現有效管理。

2.提高后勤管理人員的專業水平

后勤管理人員的專業水平和綜合素質對后勤管理成效有很大影響。要想提高后勤管理水平，實現有效管理，學校必須認識到后勤管理人員培訓的重要性，加大人員培訓方面的資金投入。人員培訓的方式有以下幾種：一是派遣后勤管理人員外出學習，二是邀請專業人士來學校舉辦座談會，管理人員可以互相交流經驗，提高自身的專業水平，進而提高中學后勤管理水平。除此之外，學校還應在后勤工作人員內部設置競爭機制，表現優秀的后勤工作人員即可晉升為管理人員，并對表現優秀的工作人員和管理人員給予一定的物質獎勵和精神獎勵，提高后勤管理人員和工作人員的工作積極性和熱情。學校還應該設置懲罰機制，對犯錯誤的后勤員工給予一定的懲罰。

3.合理管理學校財物

資金是學校教學活動開展的物質保障，但是由于我國各地區的貧富差距較大，一些偏遠地區缺少教學資金，國家的扶持力度較小，學生上繳的學費就是學校的主要資金來源。因此后勤管理人員一定要合理保管學校的教學設備，定期檢查教學設備的使用情況，為學生營造良好的學習環境，滿足學生的學習需求。后勤管理部門還要配合學校財務部門做好財產管理，避免資金浪費現象的出現。

后勤管理是學校管理不可或缺的一部分，后勤管理也是教學和其他管理工作順利開展的基本保障。但是，從中學后勤管理現狀可以看出，后勤管理中還存在很多問題。學校需要詳細分析問題存在的原因，并針對存在的問題積極采取調整對策，保障學校教學活動的順利開展。

參考文獻：

[1]李華忠.行政化與自主權[D].武漢：華中師范大學，2011.

[2]董世華.我國農村寄宿制學校問題研究[D].武漢：華中師范大學，2012.