我國幼兒教育面臨的問題、成因和對策

邸曉梅

摘 要：幼兒教育屬于基礎性教育，對幼兒的成長和發展有著至關重要的影響。但是，從我國幼兒教學現狀可以看出，幼兒教育中還存在很多問題。教師必須詳細分析問題存在的原因，并針對存在的問題積極采取調整對策，充分了解幼兒的特點和實際需求，并結合幼兒的特點和實際需求，合理地制訂教學方案，提高教學水平，實現有效教學，促進學生的成長。

關鍵詞：幼兒教育；問題；成因；對策

目前，很多教師還在使用傳統的教學模式，教學方法單一，無法滿足幼兒學習的需求。針對這一問題，教師必須增強創新意識，創新教學方法，堅持“以幼兒為本”的教學理念，從幼兒的角度出發，多和幼兒進行溝通交流，聽取幼兒的想法和建議，明確教學目標。

一、我國幼兒教育面臨的問題分析

1.教學方法陳舊

目前，很多教師都在使用傳統的教學方法，教學理念陳舊，教學方法十分單一，教學不具特色，無法滿足幼兒的學習需求。隨著社會的快速發展，幼兒園的數量也在不斷增多。幼兒園要想在激烈的競爭環境下生存發展，就必須特色辦學，但是，很多幼兒園打著特色辦學的旗號，實際上只是改變了教學方式，或是增加了一些課程，沒有從根本上改變教學理念，過于形式化，沒有起到實質性的作用。

2.教學管理過于機械化

雖然很多教師認識到了幼兒教學的重要性，但是由于幼兒園教學管理過于機械化，導致教師的教學行動受到限制，教師無法施展才能。除此之外，教師無法參與到幼兒園教學管理中，導致教師的創新思維無法發揮出來，降低了教師工作的熱情和積極性，教師的工作壓力過大，工作過于形式化。

3.課程設置不合理

隨著社會經濟的快速發展，幼兒教育開始和國際接軌。但是，幼兒園沒有認識到教師培訓的重要性，導致教師無法理解新的教學理念，課程設置不合理，阻礙了幼兒的成長和發展。很多教師為了縮短和國際幼兒教學的差距，不結合實際情況，照搬西方國家的幼兒教學方法，教學效率低下。

4.幼兒園未和家庭合作

幼兒教師和家長溝通的機會比較少，教師的思想嚴重影響了家長對幼兒的判斷。很多幼兒教師只在收取費用時和家長進行簡單交流，沒有做到及時向家長反饋幼兒在幼兒園的情況。

二、我國幼兒園教育出現問題的成因

1.幼兒教育的利益化

隨著社會的快速發展，幼兒園的數量逐漸增多。但是，很多幼兒園屬于盈利機構，公立幼兒園被推向商業市場，原有的幼兒園教育體制失去了作用和意義。很多幼兒園為了在激烈的社會競爭中生存發展，提高幼兒園的經濟效益，過于追求利益，功利化教學，違背了幼兒園教育的初衷。

2.教學管理理念不合理

目前，很多幼兒園還在采用傳統的教學管理模式，管理理念過于陳舊，限制了教師的思想和行動，教師必須無條件地服從上級領導，很大程度地影響了教學效率，阻礙了幼兒的成長。

3.主觀意識較強

如今，導致幼兒教學過于形式化的原因有以下幾個：一是來自社會的壓力，合理的幼兒園教育理念被扭曲；二是家長的思想觀念相對落后，無法和現代教育理念相匹配；三是幼兒園缺乏專業的幼兒教師，教師的專業水平和綜合素質較低，教學觀念陳舊。

4.教育理念存在的差異

在幼兒園和家長合作的過程中，幼兒園是主導，家長被動地聽從幼兒園的指導，幼兒園教師不會主動和家長探討幼兒教育和成長問題，而很多家長也刻意隱瞞了幼兒的缺點，導致家長和幼兒園的合作沒有在教學中起到實質性的作用。

三、我國幼兒教育發展的對策分析

1.創辦特色教學

幼兒園要想創辦特色教育，提高教學效率，實現有效教學，教師必須充分了解幼兒的特點和實際需求，多和幼兒進行溝通交流，并結合幼兒的特點和實際需求合理地制訂教學計劃，滿足不同層次幼兒的學習需求，促進幼兒的成長。

2.增強創新意識

幼兒園要讓教師參與到教學管理中，增強教師的創新意識，創新教學方法，填充教學內容，提高教師工作的積極性和熱情。幼兒園還要認識到教師培訓的重要性，加大教師培訓的資金投入，不斷提高教師的專業水平和綜合素質，滿足幼兒的學習需求。

3.合理設置教學課程

幼兒園教師需要結合實際情況，借鑒西方國家的先進教學經驗，提高教學水平，合理安排教學時間，明確教學目標，縮短師生之間的距離，實現幼兒的全面發展。

幼兒正處在成長和發展的關鍵時期，幼兒園屬于基礎性教育，對幼兒的成長和發展有著至關重要的影響。但是，從幼兒教學現狀可以看出，幼兒教學中還存在很多問題，如教學方法陳舊，幼兒教學管理機制落后，教師和家長合作過于形式化等等，幼兒園和教師必須詳細分析問題存在的原因，并針對存在的問題積極采取調整對策。幼兒園要鼓勵教師積極參與到教學管理中，增強創新意識，充分了解幼兒的特點和實際情況，并結合幼兒的特點和實際情況合理地制訂教學方案，提高教學效率，實現學生的全面發展。此外，還要加強教師培訓，不斷提高幼兒教師的專業水平和綜合素質。

參考文獻：

[1]程志龍.我國幼兒教育面臨的問題、成因和對策[J].學術界，2014（5）.

[2]劉永強.我國幼兒教育面臨的問題、成因和對策[J].好家長，2015（8）.