職業學校計算機專業社團發展的問題及對策分析

童音　徐光

摘要：高職院校學生在就業中學歷不占優勢，必須通過提高技能水平和綜合素養來提升就業競爭力。開展社團學習文化就是一個重要途徑。文章對高職院校社團發展過程中存在的問題進行了調查研究，并提出了一些解決對策，為完善社團建設提供了思路。

關鍵詞：高職；社團建設；問題；對策

隨著當今就業形勢以及我國教育理念的不斷發展，企業的用人要求也隨之不斷變化。原來企業比較追求高學歷，而現在的企業更希望選擇高水平和高素質的人才。胡錦濤也曾指出：“科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是運用馬克思主義的立場、觀點、方法認識和分析社會主義現代化建設的豐富實踐，深化對經濟社會發展一般規律認識的成果，從而成為我們推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設必須長期堅持的根本指導方針。”高職生的學歷在就業競爭中不占優勢，想要更好地就業就必須全面提升自身的技能水平以及培養良好的素質，這也是目前高職類學校的重要培養目標之一。除了課堂學習，開展社團學習文化也是實現這一培養目標的重要途徑。學校社團文化是校園文化的一個重要組成部分，構建和諧的社團文化對和諧校園文化、促進學生全面發展具有重要意義。

1.學校社團發展的現狀

1.1社團組織后勁不足、成員良莠不齊

學校在每學期開學初都會進行社團成員的招募，社團越多當然越能促進學生的多方面發展，但是數量多并不意味著質量就高。很多學校都會遇到這樣的現象：剛開始時這些社團還能正常開展活動，過了一段時間之后有的社團的活動就會草草了事；有些社團的活動時斷時續；有的社團干脆直接中途夭折，無聲消亡。最后能堅持下來，始終如一的十不存一。而且這些社團之間的水平也是良莠不齊，存在較大的差異。有的社團的帶隊老師有豐富的經驗；有的社團則是完全由學生自主組織和運行，這類社團一般堅持下去的很少。

1.2社團活動管理過程缺乏長久規劃

社團的指導老師一般也是學校的任課老師或者班主任，本身的工作量就比較飽滿，能抽出指導社團的時間非常有限，基本都是出面組織一下，然后就交由幾個比較得力的社團成員去組織活動。由于基本是學生在管理，社團成員的流動情況比較嚴重，社團對其并沒有比較強有力的約束力，基本要靠社團成員的自覺性和興趣來維持社團發展下去。由于很多社團沒有發展目標，管理缺乏手段，發展沒有規劃，活動開展隨意無計劃，很多社團活動只是流于形式，最后無疾而終。

1.3社團活動缺乏應有的條件保障

現在很多高職學生社團的活動經費來自于學生自籌，部分發展比較不錯的社團還能收到校團委行政經費的一部分資助。社團活動要開展得有聲有色，資金保障是一個比較重要的問題，可是自籌經費不穩定，校團委的經費也是杯水車薪，這也成為制約很多社團發展的重要原因。另外，社團活動的場所和必要設施的缺乏，也會令社團的活動效果大打折扣，不能發揮活動作用，學生自然興趣缺乏，更別談綜合素質的培養了。

1.4學生對社團認識不清及參與的盲目性

據筆者調查，較多的學生對社團的認識比較模糊，在選擇加入社團的時候更多的是憑著自己的興趣或者是同伴介紹，帶有較大的盲目性。有研究調查表明，興趣應該是學習工作很大的一個動力，而很多學生在成為社團成員后卻無法找到自己的定位和發展空間，最終對社團活動失去興趣，甚至選擇退出社團，造成社團發展不穩定。

2.社團發展問題的對策探索

2.1積極開展優質活動，打造社團品牌

有的社團之所以無法長久持續下去，很重要的一個原因就是組織的活動比較單一，沒有影響力。通過開展優質活動擴展社團的影響力，提高社團的知名度，是每個社團都應該考慮的問題。活動是社團服務參與成員的主要途徑之一，也是其文化繼承和發展的重要形式。在活動中應該充分發揮每位社團成員的才干，讓每位社團成員都積極參與其中，在活動中體會自身的價值。活動內容也應該不斷創新，只有不斷創新才能保證社團穩定發展，才能保證社團的活動內容不斷充實。以我校組維計算機專業社團為例，指導老師能夠在平時堅持組織好每一次的常規活動，在周末或放假期間還會帶領社團成員開展各種各樣的活動，有時是到電腦城進行現場觀摩實踐活動；有時是組織爬山等鍛煉活動；有時是組織成員之間進行競賽活動，優勝者進行一定的物質獎勵等。通過這些活動的開展，這個社團的發展一直比較穩定，成員基本沒有流失，而且通過成員在班級上的宣傳，有更多的學生想要加入到該社團。

2.2與同類社團加強聯系，深入交流

一個社團要想不斷發展和壯大，必須與其他社團之間互相借鑒和學習，自己悶頭苦干只能事倍功半。在相互的學習和交流中，社團之間能夠清楚地發現自身的優點和缺點，優點可以互相學習，缺點可以想辦法改進，通過這樣的方式讓社團共同進步和成長。仍舊以本校組維計算機專業社團為例，該社團平時也擔負著算機技能大賽項目的訓練任務，在參加大賽的過程中與其他學校的同類優秀社團都有接觸和交流，在競賽過程中結下了深厚友誼。平時社團之間有空也會聚集在一起進行比賽和交流，通過這些交流社團成員感覺獲益良多，尤其是參加技能大賽的學生更是成為社團骨干。

2.3加強內部競爭，創建精英社團

要想提高社團層次，必須先把社團打造成精英社團。俗話說，玉不琢不成器，加強社團成員的內部競爭是一個有效的辦法。社團管理者應該在平時的社團活動中刻意營造一種積極向上、你追我趕的和諧氛圍，通過內部競賽評獎、社團活動成果展示、社團影響力考評等方式加強內部競爭，讓社團成員在競爭中不斷成長為精英，使社團成為精英社團。

2.4培養社團骨干，完善社團制度

社團管理者平時在進行社團活動時對學生總是使用多于培養，命令多，指導少，這就造成了社團一離開管理者就無法正常開展活動下去。社團管理者通常也是校內的任課老師，有比較重的教學任務，平時不可能經常長時間參與到社團活動中，這時候就應該著重培養一些社團骨干來協助管理者開展社團活動。可以由校團委出面開設社團骨干培訓班，定期開展社團骨干交流會等活動提高社團骨干的綜合能力。另外，在社團內部也要有完善的管理制度，方便社團管理者和社團骨干進行管理，其他社團成員去遵從。本校組維計算機專業社團就具備完善的社團制度，是在長期實踐和摸索過程中由指導老師和社團成員共同制定的；另外，指導老師也在平時著重培養了幾位社團骨干，經過長期培養這幾位社團骨干皆能獨當一面，為指導老師分擔了不少任務。

2.5重視社團成員心理建設

社團成員具備良好的心理素養是社團活動能順利開展的重要保證。對于正處于青春期的高職學生來說，心理建設尤為重要。這一時期的學生容易滋生負面情緒，比如被其他社團成員排斥，在競爭中失利以及在其他地方帶來負面情緒等。這時候就需要社團管理者敏銳關注并且進行適當的心理疏導，比如進行自信心培養輔導、集體意識教育等，都能收到良好的效果。

學生社團的發展是一個需要不斷探索、不斷完善的過程，需要各方面的關注和支持。隨著我國對于職校教育的逐步重視，為學生社團的成長和建設創造了良好的條件。希望在我們的不懈努力下能夠推動學生社團建設再上一個新臺階，為提升學生綜合素質、提高就業競爭力貢獻力量。