試論志愿服務對醫學生職業素質的培養

孟妍+李天罡

志愿服務是大學生職業素質培養的有效途徑。通過志愿服務，大學生的職業素質、職業能力和綜合素質都能得到有效提升，可以為大學生職業生涯奠定良好的基礎。近年來，越來越多的醫學生投入到醫療健康專業化的志愿服務工作中，他們利用專業特長，自覺承擔社會責任，參與社會服務，實現自我價值。志愿服務是大學生接觸社會、實現社會化和職業化轉變的重要途徑，對于提升大學生職業素質和能力有著積極影響。

一、醫學生職業素質培養的基本要素

國際醫學教育專門委員會（IIME）制定的《全球醫學教育最低基本要求》（以下簡稱“基本要求”）中界定了醫學教育的7個基本方面，涵蓋職業道德素質（職業價值、態度、行為和倫理）、醫學科學基礎知識、溝通技能、臨床技能、群體健康和衛生系統、信息管理、批判性思維和研究，要求醫學畢業生必須具備扎實的理論素養和臨床實踐能力，并且著重強調了敬業精神、醫德修養、人文素質等在對醫學生進行職業素質培養時的必要元素。

二、志愿服務對醫學生職業素質培養的影響

1.理論與實踐相結合，有利于臨床專業化技能的培養

醫療健康專業化的志愿服務工作要求志愿者具備較高的醫學專業知識和臨床技能，這有利于促進學生將課內教學與課外實踐有機結合起來，將理論運用于實踐中，增加對所學知識的理解和領悟，將知識體系融會貫通。調查顯示，經常參加志愿服務的學生能夠充分感受到實踐對醫學專業學習的重要性，進而不斷拓寬專業領域，在臨床中具備較強的實踐操作能力。……