河南省幼兒師范學(xué)校啟動教師入園實踐活動

李昊瓊

為探索教師在職實踐機(jī)制和園校合作方式，促進(jìn)“雙師型”教師培養(yǎng)，切實提高幼兒教師的培養(yǎng)質(zhì)量，河南省幼兒師范學(xué)校于3月10日舉辦了2016年度園校合作交流論壇暨教師入園實踐活動啟動儀式。省教育廳職業(yè)與成人教育處副處長張家成出席活動并講話，河南省成人教育教學(xué)研究室書記宋正武，河南省幼兒師范學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員委員、原河南省實驗幼兒園業(yè)務(wù)園長李春霞，河南省幼兒師范學(xué)校校長李立峰，以及28家省市級示范幼兒園的相關(guān)負(fù)責(zé)人出席了啟動儀式。

與會代表們就“教師入園的方式方法”“技能名師工作室在園校實踐中的作用發(fā)揮”“教育教學(xué)實踐基地在實習(xí)就業(yè)活動中的功能承載”等三個議題展開研討。金水區(qū)第一幼兒園等單位負(fù)責(zé)人現(xiàn)場發(fā)言。河南省幼兒師范學(xué)校數(shù)十名學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)技能展示。多家單位當(dāng)場表示要和省幼師簽訂訂單班協(xié)議，建立長久的園校合作關(guān)系。根據(jù)活動安排，河南省幼兒師范學(xué)校從3月14日開始，共派出34名教師深入28家幼兒園進(jìn)行進(jìn)行為期3周的脫產(chǎn)實踐。