把握閱讀契機，在體驗中促進寫作

冒謹紅

真實是作文的生命，是評價文章的重要標準。寫作就是為了反應生活，表達內心真實的情感，而生活為寫作提供了源源不斷的素材。“不真實的思想必然地、不由自主地要偽造不真實的事實，因此也就會產生歪曲和撒謊。”那些反映真實事情、抒發真情的經典文章，歷經歲月的淘洗，依然閃爍著珍珠般溫潤的光輝，感動人心。

一、捕捉真實，徜徉書里書外

要想提高寫作水平，應從積累真實的材料開始，表現真實的生活和思想，表現熟悉的人和親身參與的事。魯迅的半自傳體小說和朱自清的全參與式散文的成功，都證明了這一屢試不爽的寫作經驗。閱讀是引領學生豐富閱歷、提高認識的必不可少的途徑。《社戲》中雙喜的聰明能干、阿發的純樸無私給我們留下了深刻的印象，這就是對學生很好的示范與引領。

寫作素材的直接積累主要來自家庭、學校、社會和自然，引領學生關注身邊的人和事，會培養他們捕捉生活真實的敏銳觀察力。陶行知提出的“生活教育”即重實踐、重體驗。“倘使我們認定社會就是一個偉大無比的學校，就會自然而然地去運用社會的力量，以應濟社會的需求。”我們要引導學生善于從普通平凡的事件中發現那些新穎的、個性化的材料。有些現象或變化可能很不起眼，但如果能抓住關鍵深究下去，就會發掘出新穎的材料來。有同學發現早晨父親為了讓買的豆漿能夠溫度恰好適中，緊緊捧在手中，在寒冷的冬天里，手的冷與心的暖帶給學生心靈的震撼。這樣的選材遠遠比寫做作業時送奶茶之類的也更顯出生來得讓人感動，活本身的真實，體現出學生的睿智與感恩。

二、探尋本質，情理水乳交融

真實的材料都是有價值的，但上面常常蒙著一層“灰塵”，就會顯得黯淡無光、平庸無奇。但這只是表象，如果我們具有一雙為它們拭去灰塵的圣手，拂去灰塵，精心擦拭，就能露出其熠熠光彩，顯示出其潛在的價值。“你的感情只要有一點兒不真實，讀者一下子就會念得出來。所以要對自己真實，要把自己的真情實感寫出來。”（冰心）教師要引領學生關注人生，關注社會，從人的權利、價值、尊嚴、追求、生存狀態等出發，去思考、去發現，用一顆充滿仁愛、善良的心，去感受，去體驗，那么身邊這些真實的材料，總會閃耀出灼人的光輝，體現出不可忽視的價值。教師給學生充分交流展示的機會，讓他們在活動與體驗中去親身感受，就會寫出情理交融的文章，在感動自己的同時，也打動讀者。教師可以從習作中挑選出一些片斷，讓學生去體驗、比較，并且通過小組活動、再現當時情景，切身感受到情感真實的重要性。

三、彰顯真情，濃墨重彩描繪

人們說，記敘性作品的生命是細節，有了好的足以表現人物性格的細節，并且能夠恰如其分地加以刻畫，人物就能活起來。古今中外的一些經典作品，能夠震撼人心、直逼心靈并給人留下刻骨銘心印象的往往就是作家所描寫的各種細節。“寫作不過就是真實地、充分地、獨特地表達自我的一種方式， 當我們心底的真情爆發了噴涌了，當我們的文字個性化了、細節化了的時候， 我們筆下的作文就一定會打動人心。”教師在指導學生寫作時，要在這方面下功夫。

真摯的感情最容易打動人，但這些應體現在現實生活中的點點滴滴，而不僅是個人情感的抒發，有時一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。在特定的背景中，描繪出令你感動的具體細節，讓自己感動了，也一定能引起別人的共鳴， 給人以思想上的啟迪和美的享受。運用好細節描寫可以增強作品的真實性，可以深化文章的主題，我們一般采用以下方法來指導學生進行細節描寫：細化動作，延長過程；運用修辭，畫其神韻；精練詞語，表現特征；類比聯想，添其內涵；同類對比，側面烘托。

四、凈化心靈，實現自我超越

所謂“真實”，“真”是純真、真誠。“實”，是實在、踏實、厚實。而許多時候人們口中的所謂“真實”夾雜著更多的利己成分，是在宣泄著內心的不滿，所謂“真實”，有時只是利己、自私之類的代名詞。我們要引領學生去關注自然、關注生命、關注他人，當然更要關注自我。將那些體現自然意識、和諧發展，體現人的尊嚴、價值、追求的材料作為寫作的首要選擇。在寫作中一定要有“我”的存在，融入自己的感受，抒發真摯的感情，思考深層的內涵。特別是選寫自我審視方面的材料：對自己毫無保留的披露和剖析，對自己當初的錯誤情感予以反思、自責、懺悔，寫出自己的歉意，要寫出自己內心的變化，如何在情感的激流里洗凈靈魂的污垢。陶行知認為，“愛是一切創造教育的源泉”，教師引領學生心懷對生命的善意，把眼光投向生活在社會底層的草根一族身上，投向曾在中國歷史上被眾多文章所描寫和贊美過的普通勞動人民的身上，取材就會獨特而有個性。

真實是文章的生命，我們要引領學生細心觀察，用心感悟，去發現人間處處有真情。仰望星空，腳踩大地，做一個真實、真誠、滿懷感恩的人，這應是我們語文教師和學生一起的追求。當學生實現人生超越，與社會的發展相合拍時，不斷追求真善美之時，寫作水平自然會有質的飛躍，而學生也會登上人生更高的平臺，“一覽眾山小”。

作者單位：江蘇省如皋市實驗初中（226500）