也談網絡信息時代背景下高校圖書館員的角色轉換

摘 要：在國際網絡、信息化接連沖擊下，高校圖書館不管是在館藏模式、服務對象、信息查詢控制手法等，都發生了本質性的變化結果。高校圖書館三大支撐要素包括文獻、館員、館舍，其中館員存在意義異常深刻，且隨時承接著由傳統向現代角色轉換的使命。在此類背景下，本文對網絡信息時代下高校圖書館工作諸多變化細節加以客觀論述，使得內部館員角色特性、專業知識結構、自我提升意識得到更加科學的認證；之后結合自身豐富的實踐經驗，為今后高校圖書館館員持續教育和素質拓展，制定妥善的協調控制方案，確保該類人員不會和現代社會規范要求產生任何沖突狀況。

關鍵詞：網絡信息時代 圖書館員 角色轉換 繼續教育

中圖分類號：G251.6 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2016）04-0073-01

1 引言

高校圖書館作為社會文化教育的標準產物，規模、服務內容和模式都發生系統性改變，作為專業化館員，有必要竭盡全力維護管理高校圖書館，使得各類圖書得到更為精確的驗證劃分，同時不斷從別國吸納科技文化前沿知識和論著，保證在較短時間范圍內為高校圖書閱讀人群內提供更深層次的教育顧問服務。特別是在網絡信息時代之下，信息資源增長速率大幅度提升，至此圖書內容和查詢模式，都迅速過渡轉接到高速網絡體系之中，其間對于圖書館員專業技能和職業道德素質等，自然提出更加嚴格的規范要求。就是說該類人群必須盡快適應如今高校圖書館革新發展要求，使得他們的知識結構、服務模式等變得更加專業周到。

2 高校圖書館員角色轉換的必要性論述

隨著我國網絡信息技術的不斷發達，高校圖書館知識管理開始向數字、智能化方向過渡扭轉，在此期間，圖書館員有必要進行個人思想全面解放，集中一切技術手段令高校圖書館藏數量和價值量增長到合理范疇之內，具體就是精細化更新加工不同類型文獻資源，令最終信息產品附加價值大幅度提升，順勢貫徹高校全新專業知識的支撐引導指標，可現實中，大部分高校圖書館員服務都不能很好地貼合讀者用戶信息知識獲取要求，這和圖書館員整體素質低下問題有著直接性關聯。盡管說最近高校圖書館也引進不少人才，但是知識結構仍舊單一，無法布置拓展更高水準的信息資訊服務項目，而技術知識密集型信息資源發展需求也不會得到全面滿足。此類現象勢必嚴重限制圖書館自動、現代化革新進度，唯一克制方式就是進行館員角色科學轉換，實施全新教育，使得在職技術人員知識結構和實踐技能發生翻天覆地的變化結果。

3 網絡信息時代下我國高校圖書館員角色定位和轉換的全新措施解析

如今我國高校圖書館都已經開發沿用自動化集成系統，不同職務內容都呈現出顯著的網絡、信息、智能化特征，作為現代專業化館員，必須積極進行自我角色科學定位轉換，及時銜接處理用戶服務、知識管理、信息校驗導航等事務。

3.1針對高校圖書館員知識結構和實踐能力進行重新檢驗認證

在信息時代下，圖書館自動化運營水準全面改善，關于計算機控制的圖書館業務項目逐漸增多，要求館員掌握更多計算機程序控制要訣，這和傳統樣式圖書館作業形成強烈反差跡象，更對高校圖書館人才素質提出更為深刻的規范要求。

這里強調的網絡化，不單單限定在館員操作技術熟練控制程度，同時更是對全新知識環境的探索，是飽含交叉專業滲透技能和專業應用能力人才誕生的天堂。高校圖書館員應該時刻保留一類危機、緊迫感，并不是在困惑境遇下無所適從，而是能夠時刻觀察校驗自身處境，積極向績效優異的人才看齊。透過客觀層面來講，網絡技術本身高深尖端特性不是特別顯著，掌握過程中觸碰到的瓶頸危機也是十分有限的。

3.2定期開展技能素質教育改造活動，將館員整體精神面貌提升到更高層次

圖書館員時刻處于讀者服務的第一線，其外在形象和精神面貌將直接決定讀者用戶對高校圖書館的感知印象，因此作為現代專業化高校圖書館員，要借助不同創新服務模式、信息化操作技術，樹立起愛崗敬業的圖書館人文形象結構；同時充分凸顯讀者的主體適應地位，確保在彼此交流中對讀者群體產生潛移默化的影響。

歸結來講，信息時代下圖書館員隊伍，需要結合各類用戶需求，進行信息資源系統化吸納整合，使得館員角色趨近于專業、知識、信息化。第一，借助脫產和函授學習模式，使得現代圖書館員學歷層次發生本質性改變。第二，依照高校圖書館實際條件，設置開放進修、培訓等項目，使得館員掌握更為豐富的圖書館、情報專業知識。第三，高校圖書館也有必要定期組織館員到外地考察，令自身服務理念變得更加系統清晰，經過不斷訓練過渡成為兼具不同學科分析能力的復合型人才。

另一方面，館員也可以借助高校圖書館內豐富的網絡資源，進行智能、人性化信息服務技能學習調整，特別是在遠程教育交互性、即時性作用下，令圖書館員依照個人實際需要進行創新教育資源同步或是異步式交流探討。

4 結語

綜上所述，網絡技術飛快覆蓋延展過后，對于長期接受傳統訓練的圖書館員角色性質、專業技能、職業道德素質等提出更加深刻的質疑。為了適應新時代發展要求，作為現代專業化高校圖書館員，必須積極參與各項培訓項目，充分認同全新服務角色存在意義，借此適應不斷嚴峻的網絡化進程挑戰危機。具體來講，這是現階段擺在轉型階段任何一位高校圖書館員的一項極為緊迫的歷史使命。

參考文獻：

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作者簡介：任宇（1986-），男，山東省曲阜市人，本科，助理館員，研究方向：未來圖書館的發展方向。